小學400字日記(7篇)

時間，每天得到的都是二十四小時，一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢?讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼男W400字日記，歡迎大家借鑒與參考！

小學400字日記精選篇1

這個周末，歡樂真多！星期六上午媽媽又帶我去水上樂園玩。剛剛吃完粽子，就出發(fā)了。

來到水上樂園，映入眼簾的是一個“瘋狂企鵝滑梯”，一位指揮員一聲令下，小孩子從上往下“嗖”的一聲，緊接著又“嘩”的一聲，激起了萬朵蓮花。

我穿上游泳衣，來到吸引我的“瘋狂企鵝滑梯”，我十分輕巧的爬上去，原以為，空間一點也不滑，我一屁股坐下去，“哎喲”我叫了一聲，天啊，太滑了，我想離開這里，我想滑下去，我盼星星，盼月亮，終于輪到了我。指揮員一聲下，我“嗖”的滑下去，真倒霉，滑下去，立刻“四腳朝天”，太驚險了，太刺激了，我又玩了一次，“嘩”，滑下去時，太用力，一下子滑到池里了，我的鼻子，立刻吸了水，我不玩這了，我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，游泳池。游泳池的中間有玩的。我不知道，這里的秘密，當我游去時，“嘩”的一聲，頓時，像一個水簾洞，水仿佛一伸手便可撩過來試臉似的，它躍入澗底激起的煙霧般的水珠，直撲到我臉上，沁涼沁涼的，舒服極了，我故意在這等，又“嘩”的一聲，舒服啊，我回頭一看，已有萬朵蓮花在這誕生，又在這破滅。

我一直玩到十一點才出來，在路上我想起那玩的，情不自禁的笑了。

小學400字日記精選篇2

我的曰記本沒有華麗的盛裝，只有一件樸素的外套。

曰記本的封面上有三只活潑可愛的小熊，它們手牽著手往前走，好像在說：“快跟我們?nèi)ブR的海洋邀游吧！”曰記本封底的圖畫幾乎跟封面的一模一樣。翻開曰記本第一面，上面寫著：“努力學習”四個大字，那是我的親筆題詞。目的是提醒自己要好好學習。說起這還有一段來歷呢！

記得那是一個星期四，那天陽光明媚，我來到學?？匆娮约鹤郎戏胖粡埧季恚豢丛瓉硎亲蛱炜嫉臄?shù)學試卷。“75分！”我椋訝地說，“不會吧，是不是我看花眼了，不對呀，是鐘莉莉75分呀！”回家后媽媽看了考卷罵了我一頓，于是我就把“努力學習”四個大字，深深地刻在了曰記本上，同時也深深地刻在了我的心里。

曰記本是我成長的伙伴，它記錄著我學習的足跡?，F(xiàn)在它的肚子里已經(jīng)裝了我的許多佳作。每當我翻開它時，就會想起不少往事，有高興的，也有傷心的，有好事，也有壞事。每當我做錯了事，或?qū)W習遇到困難，我都會去看看它，這時它會鼓勵我要努力，要勇往直前，每當我學習取得好成績時，它又像一位嚴厲的老師提醒我不要驕傲。

曰記本，你真是我的好伙伴啊！我愛我的曰記本！

小學400字日記精選篇3

今天數(shù)學課上，老師評講星期天做的試卷，當講到最后的附加題時，我可來勁了，因為平時我最喜歡做這類題了。

附加題題目是這樣的：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數(shù)最少，應(yīng)先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個。”

我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應(yīng)該是5個！”老師說：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的正方形，兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。

接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形。”

老師聽了，滿意地點點頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋！”這時教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣

小學400字日記精選篇4

今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見地上有幾只蝸牛在那散步呢！

我突然想起我在一本書上看到過：“蝸牛一般都是在下完雨后才會出來呼吸新鮮空氣?！?/p>

我出自于好奇，就蹲下來觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對細細的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圓圓的。用來尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個較短的觸角，觸角上還有兩個小氣空呢！

那是它的鼻子，能聞到很遠的食物。這個小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角可以伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上把身體縮進它的殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，就全部縮進堅硬的殼里了。這時我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問爸爸粘液是從哪兒出來的？爸爸告訴我說蝸牛為了保持平衡，就會從尾部分泌出粘液來的，蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。

蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！

小學400字日記精選篇5

你要問我最喜歡什么課，我會毫不猶豫地告訴你語文課。我自從上了五年級以后，就開始有些偏科了，對語文非常喜歡，一看到數(shù)學就頭暈，尤其是上了中學以后，我雖對數(shù)學沒有那么煩，但還是沒有那么喜歡，我的最愛還是語文課。

語文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開學時的第一節(jié)語文課，那時候，我剛認識這位語文老師，對他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會打人嗎？一節(jié)課我只坐在座位上，注視著語文老師，看著看著，我從他的表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時對他產(chǎn)生一種熟悉的感覺，他好像我之前的語文老師一樣。

雖然我感到這一節(jié)課很沒勁，但我仍然很注意地聽著，因為，上小學的時候，我們上課時，老師都會和我們‘‘熱談’’一會兒和我們玩一會兒像我的朋友一樣，讓我們一節(jié)課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽課，沒心情，老想睡覺，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺，也沒聽見老師說得什么，只聽見老師讓回答問題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問題，那可是比咬我一口還難受??！其實老師剛才問的問題我會回答，但我就堅守三個字“不知道”。在小學的時候就這樣。

下課了，我看到老師那離去的背影，那種強烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒有聽著一節(jié)課，但我又在心里交了一個“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開學的第一節(jié)語文課。

小學400字日記精選篇6

說到農(nóng)村，生活在城市的孩子可能不太了解。如果學生愿意，我會帶你去參觀真正的郊野公園，體驗鄉(xiāng)村生活的樂趣和幸福，感受鄉(xiāng)村的魅力。

在一個春光明媚、清香撲鼻的早晨，走在田野里，你會被眼前的風景所震撼。霧蒙蒙的田野里，根本看不到遠方，只能看到云彩變紅。你會驚訝，霧是怎么變紅的？當你靜下心來，你會不可避免地發(fā)現(xiàn)，每一棵桃樹都開著粉紅色的花，美麗而耀眼。粉紅色的蓓蕾下，似乎蘊藏著一張孩子的臉，是那么的細膩柔軟。當你蹲下，撥開那層輕盈柔軟的小草，你就接觸到了小花，但在我看來，小花是那么的純凈單純，勝過了美麗的牡丹，婀娜多姿的荷花…

夏天，天氣極其炎熱。就連狗也是無精打采，耷拉著腦袋，趴在地上，舌頭從嘴里伸出來；樹上的蟬一直叫“蟬”。這時，村里的孩子們最想做的事就是去小池塘游泳。他們把水倒掉，脫下衣服和褲子。男孩子們爭強好勝，入水如魚。與比賽相比，村子旁邊的女孩們在岸上為她們加油。有些水質(zhì)好的孩子，在水里游兩次就能釣到兩條魚。

這是國家，這是我的家鄉(xiāng)，一個美麗、快樂、和平、快樂的地方。

小學400字日記精選篇7

上周六，我和媽媽去鄉(xiāng)下哥哥家給小侄子過生日。

早上八點左右來到小孤山。我下了車，直接去了后山的果園。美麗富饒的后山對我來說太誘人了。

后山的果園五彩繽紛，是展示各種水果的大舞臺。像紅燈籠一樣的蘋果掛滿了樹枝，它們被綠葉迷住了。黃澄澄的梨擠我我擠你，就像一群調(diào)皮的小娃娃。葡萄葉下掛著一串各種顏色的龍舌蘭，一個個像晶瑩的眼睛。小綠桃藏在樹葉中間。風一吹，露出它可愛的小腦袋。好調(diào)皮！我拿了一個大塑料袋，摘了一個桃子放在袋子里。我媽說：“你摘的桃子太生了，不好吃。你要摘紅桃才好吃?！蔽覌屢蔡袅艘粋€給我看。我按照媽媽的方法撿了起來，一，二，三，四……不一會兒我們就撿了一個大包。我媽看到那么多鎬就叫我下山，但我堅持要爬到山頂，我沒有浪費時間。母親別無選擇，只能陪我上山。我們爬啊爬，一路爬到了山頂。環(huán)顧四周，群山和平原上長滿了果樹，它們密密麻麻地連在一起。一陣微風吹過，清新的空氣和果樹的香味讓人感覺如此舒適。中午，我們下山，去我哥哥家吃了一頓大餐。小侄子見我摘了那么多水果，抱怨我沒對他吼，說我做阿姨不夠。

這次下鄉(xiāng)旅行，吃了一頓好吃的，摘了水果。真的很有收獲。農(nóng)村真是一個美麗的世界。