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      2021初中學會自立的日記

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      自立是我們的需要,如果人人都能自立自強,那么國家和民族就都有了希望。所以我們在日常生活中要學會自律。你會寫初中學會自立的日記嗎?這里給大家分享一些初中學會自立的日記,歡迎閱讀!

      2021初中學會自立的日記1

      自立是大人對孩子最常說的一句話,而要真正做到,要從實際生活中獲取經驗。

      記得去年周五的最后一節(jié)課,同學們都在認真地寫作業(yè),這時突然一陣閃電劃破了教室中寂靜的氣氛。同學們紛紛議論起晚上怎么回家。教室原本不感到太亮的燈,這時也像充滿電一樣。而我卻不擔心,我知道媽媽一定會給我送傘的。

      到了下課時,同學們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,唯獨只有我還在教室。老師想要借傘給我,我相信媽媽一定會給我送傘的,所以,拒絕了老師的好意,過了很久,還不見媽媽的身影。我有些擔心,平時媽媽身體不好,我越想越害怕,立刻將書包舉過頭頂,一路飛奔回家。一路上雨水淋透了我的衣裳,終于到樓門口,我三步并做兩步,飛奔到家。剛要開門時,門開了,媽媽已拿好毛巾,我問:“媽媽,您沒事吧?”媽媽邊搖頭邊幫我拿下書包,說:“快去洗一個澡吧。”我一臉疑惑,不情愿地走進浴室。

      幾天下來,我對媽媽的態(tài)度有些冷淡。直到有一天,聽到爸媽的通話。媽媽說:“上次下雨天,我沒給他送傘,是為了讓他學會自立,你經常出差,我身體不好...?!?/p>

      我聽到這,一把把門推開,抱住媽媽,眼淚順勢流了下來說:“媽,我錯怪你了,我明白您的良苦用心了?!?/p>

      自立是人們必會的一項技能,這需要在實踐中磨練。你磨練的怎么樣?

      2021初中學會自立的日記2

      以前,我一直以為自理能力沒有多大的重要性,可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后,才對自理能力有了新的認識。

      一向愛好航海的魯濱遜,在一次航海中遇難了!狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命,只有魯濱遜漂流到孤島上,生活了二三十年。他沒有儲備糧食,沒有生活用品,離開了社會,離開了集體,怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒,先是靠幾把鳥槍打獵度日,可子彈畢竟是有限的,所以他還不斷的馴養(yǎng)禽獸,種植農作物,還自己做衣服、自己治病。就這樣,魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始,然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見,養(yǎng)成自理生活能力對我們是多么重要啊!

      這使我不由得想起了自己,我的自理能力很差,什么事情都依靠媽媽,有時連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾,我的書桌顯得也不利落,桌子上的書本堆得像小山似的,抽屜里塞得滿滿的,地上全是紙,地板磚臟了也不擦,而且很少做家務活。每次上學書包常常收拾不好,丟三落四,為此還挨了老師的批評呢!

      冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物,我就得從現在開始鍛煉我的自理能力。列出作息時間表,學習做家務,整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨立生活比起來,我還差得很遠,但是我有決心鍛煉好我的自理能力,為今后的生活打下良好的基礎,把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。

      2021初中學會自立的日記3

      什么是自立?自立是對人自我修養(yǎng)的考驗;是為人成長的證明;是可以看出人是否成長的表現。但我覺得,如果上述種種行為就是自立的全部內涵,對自立的理解就未免太膚淺,太狹窄了。

      那么,作為新一代的初中生,我們的行為應該獨立,這樣的話,究竟什么才是一個青年人的“自立”呢?我們生活在21世紀,這個世界是個復雜而且充滿挑戰(zhàn)的世界,它瞬息萬變,競爭激烈。在這樣的環(huán)境中,不僅要有敢于競爭的精神,而且要有處理世俗的膽識。由此看來,只有料理自己的生活的能力顯然是不夠的。

      自立的前提是獨立。那么獨立是什么?獨立是脫離蟬蛻的過程,在自立的途中必經的一步。在這里,我想給大家介紹一個前蘇聯的教育典故事,這個故事幾十年后的中國找到了典型:在北京某小學一位四年級的學生,每天上學前他的母親總給他剝一個雞蛋在他的飯盒里,以便在課間時給孩子充饑。有一天,由于時間匆忙,母親直接將沒有剝皮的雞蛋擱到了里頭。到了課間休息時,孩子看到了一個“奇怪的現象”——這外殼是什么?于是他只好把雞蛋帶回家。

      當然這只是一個比較狹義的自立。這個故事一直鞭策著前蘇聯的孩子們,更告訴家長們,與其為孩子做好,不如教他們怎么做。

      如果我們還有更高的目標,立志成為獨樹一幟和對社會有杰出貢獻的人,那么,自立就更不能只局限于行為,還應包括勇于堅持已見,不隨波逐流。所以,自立在本質上是一種精神,它是為社會創(chuàng)造價值的主觀能動性。它包含意志、信心和不屈不饒的心理素質,也包括一個人勇敢獨立的行為準則,有了這種精神,才可以稱得上“自立”。

      好了,以上就是我自己的觀點。

      2021初中學會自立的日記4

      俗話說:“自立人生少年始?!彼裕覀円獜男【蛯W會自立,養(yǎng)成各種好習慣。

      就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必須按照父母鋪下的路走。這些都做到,就算是好孩子了。所以,我們中國培養(yǎng)出來的科學家很少,是因為,沒有從小培養(yǎng)出獨立的創(chuàng)新思維

      外國的好孩子就是從小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子,才是真正的好孩子。

      一句諺語說得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的?!?/p>

      想要自食其力,首先就要學會自立。

      自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。在這個過程中,我們要不斷地完善自己,學會自立,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關愛社會,成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的、能夠自立自強的人。

      在日常生活中我們可以:自己做作業(yè)、復習功課,不用父母督促、陪伴;自己上學;自己的衣服自己洗;在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗;獨自乘火車去外地;父母外出時,料理自己的生活;父母病了,陪他們去醫(yī)院,還要在家照顧他們。

      人生需要自立。如果我們不能從現在起,在父母和老師的幫助下,自覺地儲備自立的知識,鍛煉自己的能力,培養(yǎng)自立精神,就難以在未來的社會中自立。

      2021初中學會自立的日記5

      雛鷹終有展翅的那一天,幼虎終有自已狩獵的那一天,人終有長大的那一天。人人都會成長,終有一天,你需要獨自一個人向未來走去。你不可能總是躲在父母這座溫暖的港灣,終有一天,父母會離開你,你需自己一個人去面對未來,但在此之前,你要學會自立,逐漸脫離父母的懷報。

      自主,從表面意思上看的話,我認為是自我獨立,自我獨立并不是孤立,它與孤立是有差別的。自我獨立是有些事,可以依靠自己完成,并不需要父母或其他人幫忙。孤立是將自己與世界隔離,任何事都不需要幫助。自我獨立是有個成長過程的,光是從完成一件件小事不需要幫助再到后面一件件大事不需要幫助。且它并不是完完全全不需要幫助,在你完不成某件事時,是可以尋求幫助的。自主,是成長過程成熟標志。

      為什么要自立?難道讓父母幫我們做一切不好嗎?這樣不是更舒服嗎?這種想法充滿著隋性,什么事都不自己做,父母又不是我們使喚的工縣,憑什么一直為你們服務。就因為你們是他們的寶貝兒子,寶貝女兒?其實,他們并沒有義務一直為你們服務,他們只是把你們生下來,給了你仙一條生命,把你生下就不錯了,你們又有什么資格去使喚他們呢?新聞報道中孩子們就沒有自立的表現,為什么他們自巳不對教室進行打掃衛(wèi)生這事,為什么不讓學生自己掃,鍛煉自主能力。家長這方面做得也不夠好,他可以叫自已的孩子去學校進行衛(wèi)生打掃,還可以向學校建議讓孩子打掃,沒有必要清鐘點工。

      怎樣自主。自主應從小培養(yǎng),長大后依賴父母的習慣更加的難以改變。我覺得我小學學校做得特別好,從一年便灌輸-種“自已的事情自己做”的思想。我記得當當成為了一句口號。每天都要念。新聞報道中的學校就沒有進行這方面的教育。自主首先要自律,自已整理自己,不需要其他人說,沒做什么的時候就說做什么。自主且要有一顆堅強的心,在成長的過程中,艱難險阻在等著我們,破而反主。自主且要堅持,不能一遇事就依賴父母,這不就半途而廢了?

      我們在時間的推動下前進,逐漸長大成人,這其中酸甜苦辣,由自已體會。自主是成長的開始,也是成長的標志。

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