學(xué)生寫難忘的事的初中日記五篇
文字表達(dá)能力是人一生中應(yīng)該具備的最重要的能力之一，寫日記無(wú)疑是提高文字表達(dá)能力的主要手段之一。俗話說(shuō)“拳不離手，曲不離口”，天天寫一篇日記是完全可以做到的。這里給大家分享一些學(xué)生寫難忘的事的初中日記，歡迎閱讀!
學(xué)生寫難忘的事的初中日記1
生活中，很多人都有難忘的事。我也不例外，有一件事最讓我印象深刻，讓我難忘。
一天下午放學(xué)后，我背著書包走回家。在一個(gè)拐角處，我目睹了一個(gè)難忘的場(chǎng)景：父親正和他4歲的兒子走在一起，路邊有幾瓶裝滿奶茶的瓶子。瓶子上生動(dòng)的圖片和彩色圖案引起了孩子們的注意。他可能認(rèn)為這是他的玩具，所以他歡呼著向前跳，準(zhǔn)備拿起瓶子。孩子的父親正在仰望天空的風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)眼前的景象。他迅速上前一步，踢開(kāi)瓶子。孩子們撲了個(gè)空，不愿意跑到另一個(gè)瓶子，父親趕緊把另一個(gè)瓶子踢走了。孩子們又撲了個(gè)空，“爸爸!我要!我要!”孩子一邊尖叫一邊哭，同時(shí)迅速拿起離自己最近的瓶子。一旦成功，他就放聲大哭，放聲大笑。沒(méi)想到，孩子的父親馬上走到孩子身邊，一只手握住孩子的手腕，一只手把瓶子拉出來(lái)，扔在路邊的草叢里?！鞍职?瓶子在哪里?嗚嗚.”孩子哭著喊著?！捌孔記](méi)了!”孩子的父親控制不住自己?！皢鑶?喔!我要瓶子!我要瓶子!"，看到孩子哭得這么厲害，爸爸慌了，趕緊說(shuō)：“寶寶不哭了，我爸爸以后給你買很多好玩的玩具，好嗎?”但是孩子一直搖頭。父親突然生氣了，罵了一句：“什么事?”!你這么大了還不聽(tīng)話!那個(gè)瓶子那么臟，那東西有什么用?“說(shuō)著，摘下一棵九重葛，扔進(jìn)孩子的手里?！辈幌胍婢?，那就拿著這個(gè)!“巧了，一對(duì)母子走過(guò)來(lái)說(shuō)：”
叔叔，摘這九重葛真可惜!路人天天飄在那里，感覺(jué)這也是一道好風(fēng)景?！案赣H用愛(ài)把孩子拖走了。
和我的情況相比，眼前的這一幕實(shí)在是太不一樣了!如果有事，爸爸媽媽總是先和我商量：希望!5分鐘或10分鐘后開(kāi)始寫作業(yè);潘潘!5分鐘起床或10分鐘起床;潘潘!注意衛(wèi)生健康，不衛(wèi)生去醫(yī)院打針吃藥!請(qǐng)做出正確的選擇;和這個(gè)孩子相比，我忘不了他的處境——沒(méi)有選擇權(quán);同時(shí)，我也從心底里慶幸自己的處境不錯(cuò)——父母給了我一些選擇。
學(xué)生寫難忘的事的初中日記2
轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年之中有許許多多難忘的回憶，令我們永遠(yuǎn)銘記在心。
那是六年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午，我和同學(xué)在下樓的時(shí)候，一不小心把右腳給崴傷了，同學(xué)把我扶起后忙去通知了F老師。F老師知道后，連午飯都顧不上吃，急匆匆地趕到了樓梯間，打一見(jiàn)到我，馬上蹲下來(lái)看了看我受傷的腳，二話沒(méi)說(shuō)，打算扶我去醫(yī)務(wù)室，可能是因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重的原因，我的右腳只要一用力，哪怕是用一點(diǎn)力，腳踝都會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法忍受的劇痛，我緊鎖著眉，一副可憐巴巴的樣子，F(xiàn)老師怕這樣走會(huì)影響到我的傷勢(shì)，忙迅速地把我的一支胳膊搭在她的肩上，她彎著腰架著我，我一跳一跳地下了樓，去了醫(yī)務(wù)室。一路上，F(xiàn)老師攙著我，十分吃力，汗珠從她蒼白的臉上滾落下來(lái)。但是為了我，她一直咬牙堅(jiān)持，隨著我地步子走。在醫(yī)務(wù)室之中，F(xiàn)老師把我的鞋子脫下，此時(shí)的F老師已經(jīng)氣喘吁吁，看到我的腳踝已經(jīng)腫得和蘋果一樣大了，便求李老師給我噴上了好的快。我低著頭看到F老師蹲在我身邊，把我受了傷的腳放在她腿上，要知道那時(shí)F老師正犯高血壓!身體狀況很不好。她不斷的問(wèn)我痛不痛了?感覺(jué)怎樣了?從F老師那溫和的語(yǔ)氣，慈祥的目光中我心底感到了濃濃的暖意。我嗚嗚地哭了，不僅是因?yàn)閭诘耐?，更多的是感?dòng)，我睜著朦朧的雙眼，悄悄地看了一下F老師，她額頭上已滲出一層薄薄的細(xì)汗。手指輕輕觸摸我紅腫的腳踝。每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是充滿著無(wú)限關(guān)愛(ài)。那時(shí)我感覺(jué)F老師真的和媽媽一樣真心對(duì)我好。
因?yàn)槟_骨裂，我打上了厚厚的石膏，在學(xué)校有諸多不便，從此F老師每天便對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還組織同學(xué)為我買營(yíng)養(yǎng)品，讓我感動(dòng)不已。
這段難忘的經(jīng)歷，因關(guān)愛(ài)而變得多姿多彩，令人終生難忘。馬上就要畢業(yè)了，我想這段充滿愛(ài)，充滿溫暖的回憶會(huì)伴隨我走向人生的下一階段。
學(xué)生寫難忘的事的初中日記3
一個(gè)獨(dú)特的想法，一次做“小偷”的體驗(yàn)，一次緊張的冒險(xiǎn)，去怎樣的冒險(xiǎn)呢?我準(zhǔn)備在深夜“突襲”爸媽的屋子，準(zhǔn)備巧拿平板。這件事在我的記憶里，永遠(yuǎn)不能忘記。
為了這件事，我精心策劃，準(zhǔn)備在今晚等爸媽睡覺(jué)時(shí)再施行。我用一根繩子掛在他們的吊燈上，在繩子的一頭弄上掛鉤，對(duì)準(zhǔn)平板，在尋找時(shí)機(jī)，慢慢地放下手中的繩子。等到鉤子掛住了平板，我再使勁地收回繩子，平板就到手了。但，行動(dòng)必須要緩慢，我時(shí)刻提醒著自己。
終于到睡覺(jué)的時(shí)間了，此時(shí)我汗如雨下，手在顫抖，就像地震了一樣，我的心也很激動(dòng)，我的臉上也是汗如雨下。正在這時(shí)，爸媽已經(jīng)準(zhǔn)備睡覺(jué)了，這時(shí)，媽媽疑惑的問(wèn)我：“你怎么還不睡覺(jué)呢?”我的臉已憋的通紅，沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)的話，她便回去了?，F(xiàn)在正是好時(shí)機(jī)，我小心翼翼地打開(kāi)門，躡手躡腳地走進(jìn)去，此時(shí)的我就像一個(gè)“小偷”，想要偷取他們的錢財(cái)一樣。為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我，就躲在床下，把掛鉤子的繩子丟到吊燈上，啊!正好扔中了，我心里很激動(dòng)。于是，我又悄悄地松開(kāi)我手中的繩子，讓它對(duì)準(zhǔn)平板，呵!掛住了，我的心像一只小兔子，活蹦亂跳，“馬上就成功了”，我小聲地說(shuō)道，我慢慢地收回繩子，就快要成功的時(shí)候，突然，只見(jiàn)那平板從高處飛一般地降落，我遺憾地說(shuō)道：“完蛋了，前功盡棄了!”“啪”的一聲，平板重重地砸在了地上，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我飛速地從床下起來(lái)，準(zhǔn)備逃跑。但是，我的腳才邁出第一步，就備一個(gè)什么東西絆倒了，我變成了平板，也被重重地摔在底板上，我慘叫一聲，原來(lái)絆倒我的竟是爸爸的衣服。這時(shí)，爸爸媽媽被吵醒了，看到這眼前的一幕，不禁尖叫起來(lái)?？吹搅说厣系臇|西，衣服，繩子，摔壞的平板……他們生氣地把我叫過(guò)去了。
這件事，讓我深深地刻在了腦海里，雖然我沒(méi)有拿到平板，但它在我的記憶里永久不能忘記。
學(xué)生寫難忘的事的初中日記4
生活中，很多人都有自我難忘的事。我也不例外，有一件事令我印象最深刻，令我至今難忘。
一天下午放學(xué)，我正背著書包走在回家路上。在一個(gè)拐彎處，目睹了一幕令我難忘的場(chǎng)景：父親和他4歲左右的兒子散步，路邊有幾個(gè)裝過(guò)奶茶的瓶子，瓶子上的畫面逼真、顏色鮮艷的圖案引起了孩子的注意力，他可能認(rèn)為這就是他的玩具，便歡呼著撲上前，準(zhǔn)備撿起瓶子。孩子的爸爸正在仰望空中的風(fēng)景，猛然發(fā)現(xiàn)眼前場(chǎng)景，便快步上前，一腳踢開(kāi)了瓶子。孩子撲了個(gè)空，不甘心地又向另一個(gè)瓶子奔去，父親趕緊又把另一個(gè)瓶子踢開(kāi)了。孩子又撲了個(gè)空，“爸爸!我要!我要嘛!”孩子邊嚷邊哇哇大哭起來(lái)，同時(shí)趕忙撿起離自我最近的一個(gè)瓶子，一得手，就破涕為笑。不料，孩子的爸爸立刻走到孩子身邊，一只手握著孩子的小手腕，一只手使勁抽出那個(gè)瓶子，丟在路邊的草叢里?！鞍职?瓶瓶在那兒?嗚嗚……?！焙⒆舆吙捱吅啊！捌科繘](méi)了!”孩子的爸爸不由分說(shuō)?！皢?嗚!我要瓶瓶!我要瓶瓶!……”，見(jiàn)孩子如此哭鬧，那父親慌了神，連忙說(shuō)：“寶寶不哭，爸爸一會(huì)兒給你買好多好玩的玩具，好不好?”可那孩子一個(gè)勁的搖頭。父親一下子火了，罵了一句：“什么東西!這么大一點(diǎn)兒就不聽(tīng)話!那瓶子那么臟，要那玩意兒有啥用?”說(shuō)著，隨手摘一朵三角梅，扔到孩子手里，“不要玩具，那就要這個(gè)吧!”正巧，一對(duì)母子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“
大叔，這三角梅摘了多可惜呀!路人每一天在那里飄過(guò)，感覺(jué)這也是一處好風(fēng)景的?！蹦歉赣H愛(ài)答不理地拽著他的孩子走了。
眼前的這一幕和我的處境比較，真有天淵之別啊!有事，爸爸媽媽從來(lái)都是先和我商量：盼盼!5分鐘后還是10分鐘后開(kāi)始寫作業(yè);盼盼!5分鐘起床還是10分鐘起床;盼盼!講衛(wèi)生身體健康，不講衛(wèi)生到醫(yī)院打針吃藥!請(qǐng)你做出正確選取;……和這個(gè)小孩相比，我難忘他的處境----沒(méi)有選取的權(quán)力;同時(shí)我從心底里慶幸自我的處境真好----父母給了我一些選取的權(quán)力。
學(xué)生寫難忘的事的初中日記5
今天很特別，因?yàn)榻裉斓氖挛锖屯５氖挛锊灰粯印?/p>
早上，我8點(diǎn)就起了床。比往常要早了一個(gè)小時(shí)，今天的早餐也不一樣，是昨天媽媽給我買的面包，平時(shí)都是太婆買豆?jié){給我的，今天她老人家終于可以好好的在家里休息了!我九點(diǎn)多就出了門，正想去找好朋友玩兒，途中突然想起她出遠(yuǎn)門了，誒，只能騎著自行車到處溜達(dá)溜達(dá)了。
中午，我吃完午飯之后就在看電視，我坐在沙發(fā)上蠕動(dòng)了一下，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一些響聲，我跑到樓上看了看，哦，原來(lái)是我家的貓打翻凳子了，我慢慢的走過(guò)去，把凳子給扶起來(lái)。之后我又回到了客廳看電視，都怪這只貓，搞的剛才電視劇的搞笑片段都被我給錯(cuò)過(guò)了。
下午，我獨(dú)自一人騎著自行車在新廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈。這時(shí)，彭彩榕在遠(yuǎn)處向我招手，好像有什么事情一樣。“彭彩榕，找我有什么事情嗎?”我問(wèn)道。則彭彩榕說(shuō)：“沒(méi)什么事啊，就是想和你一起去玩咯!都沒(méi)有人和我玩?！蔽衣恼f(shuō)：“那就晚上再玩吧!我現(xiàn)在只想自己一個(gè)人騎自行車?！迸聿书诺臉幼涌雌饋?lái)很失落，不太高興似的。
晚上，我吃完晚飯后，我來(lái)到了新廣場(chǎng)，看見(jiàn)彭彩榕在那里坐著，肯定是在等我。她看見(jiàn)我后，對(duì)我說(shuō)：“把自行車放在小店那里，我們走就行了。我在這兒等你吧?！庇谑俏揖万T著自行車，把自行車放到小店門外，然后就去彭彩榕那兒了。我跟著彭彩榕逛街逛了半天，就快9點(diǎn)了，我碰了一下彭彩榕的肩膀，并對(duì)她說(shuō)：“整天這樣逛也不好玩兒，要不回家吧?！迸聿书庞植桓吲d了，但是因?yàn)樘焐珜?shí)在太晚了，所以她也只好聽(tīng)我的。我就快回到家時(shí)，突然想起外婆要在門口的發(fā)廊打牌，于是我到了那個(gè)發(fā)廊，發(fā)現(xiàn)外婆果然在那兒，我就只好坐在椅子上等外婆，等啊等，等的我都快睡著了，外婆才打完牌。我一回到家，可能是因?yàn)樘哿税?，所以我一回到家就倒在床上呼呼大睡。我平常都不?huì)等外婆的呀，怎么今天那么想等呢?
這就是我的和往常完全不一樣的“特別的一天”。