初一我的生活日記
初一我的生活日記5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的初一我的生活日記5篇，以供大家參考!
初一我的生活日記1
三年的情結(jié)，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清?
——題記
往事隨風(fēng)，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經(jīng)夠了。
三年前，我懷著懵懂的新宿來(lái)到了這個(gè)集體。一走進(jìn)教師，就看到桌椅上那些被歲月的無(wú)情劃過(guò)的痕跡，心中閃過(guò)一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書(shū)聲，仿佛都在面前?？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ槪瑓s又使我感到了萬(wàn)般的無(wú)力!
于是我就自甘墮落，整天把自己關(guān)在在教室里。
上課，不聽(tīng)了，看小說(shuō);
早自習(xí)，不讀了，唱歌;
作業(yè)，不做了，抄;
問(wèn)題，不問(wèn)了，關(guān)我何事?
也不知過(guò)了多少個(gè)迷迷蒙蒙的日子。老師和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題了，都來(lái)幫助我?？墒?，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過(guò)，他們也并沒(méi)有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠(chéng)的微笑。我不再堅(jiān)持我那我脆弱的借口，冷漠和無(wú)情也早已被打敗了。
曾經(jīng)的墮落，我感到了同學(xué)的友誼;
曾經(jīng)的失誤，我觸到了教室的溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門(mén)外，而是我沒(méi)有敞開(kāi)心扉去接納你們的關(guān)懷。
曾經(jīng)的那些小事，現(xiàn)在想起來(lái)，就覺(jué)得溫馨到了極致。三年來(lái)，我笑過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)，更重要的是我們一起走過(guò)。而我們共存的記憶，就是我們最好的見(jiàn)證。
黃昏的美麗，只有夕陽(yáng)才明白;
離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來(lái)，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會(huì)在這黃土層里，一起敘說(shuō)這些不變的溫暖。
初一我的生活日記2
在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練?考驗(yàn)?挑戰(zhàn)。
磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識(shí)人才。在這里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自己的考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光!
初一我的生活日記3
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè)。我們乘著歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著對(duì)初中生活的見(jiàn)解，攜著勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們?cè)谶@里等待!
——題記曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學(xué)生中的一員?，F(xiàn)在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……園丁老師三年的時(shí)光，我們班的老師變動(dòng)不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點(diǎn)下，我們一步步跨過(guò)險(xiǎn)阻，越過(guò)挫折。
是的，他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了通往知識(shí)海洋的路!
蜜桃友誼期末考前的中午，當(dāng)我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰(zhàn)”，拖著沉重的腳步回到教室時(shí)，卻得到“驚喜”：沒(méi)飯了!一氣之下，決定不吃了?；氐阶恢畷r(shí)，一只蜜桃遞了過(guò)來(lái)，“念念，先吃個(gè)桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買(mǎi)飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行!”我感激地笑笑，謝著接過(guò)了桃子。我想：那是我吃過(guò)的最甜的桃子了!
深夜牛奶初三的夜晚，挑燈背書(shū)?；秀遍g，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來(lái)喝杯牛奶，休息休息，一會(huì)兒啊，也早些睡吧!”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔(dān)心我學(xué)到太晚，明天上課堅(jiān)持不住吧。急忙點(diǎn)頭，“好的，媽媽?zhuān)戆?”
張小嫻說(shuō)：“沒(méi)有回憶的人生，未免太蒼白了點(diǎn)。”是的，初中生活的回憶，已為我的人生畫(huà)卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財(cái)富!
讓該來(lái)的來(lái)，我們?cè)谶@里等待……
初一我的生活日記4
地上的樹(shù)木越來(lái)越少，水的污濁也越來(lái)越重，還有溫度也越來(lái)越高，還有什么比環(huán)境更值得擔(dān)心的?保護(hù)環(huán)境十分重要。
小鳥(niǎo)也喜歡綠色的樹(shù)林，如若沒(méi)有上好的森林，那小鳥(niǎo)也會(huì)死亡絕種，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在滅絕，曾經(jīng)數(shù)不甚數(shù)的動(dòng)物也瀕臨滅絕，這些悲劇天天都在上演，保護(hù)自然吧，不要再讓這些悲劇重演，不要再為因?yàn)閯?dòng)物的滅絕而后悔而自責(zé)，只要自己把環(huán)境做好，什么動(dòng)物就不會(huì)因?yàn)槲覀兌鴾缃^，我們也可以問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)待動(dòng)物，不會(huì)認(rèn)為低人一等。
即使你對(duì)動(dòng)物無(wú)心顧及那對(duì)人們自己也是有好處的，改善自己的生活環(huán)境，使空氣清新，樹(shù)木成陰，耳邊有蝴蝶飛過(guò)，這個(gè)城市，籠照在美麗的花的海洋里多好啊!水也好，喝上一口有一股清甜讓人回味無(wú)窮，令人神往。
如若不這樣那么我們將生活在臭氣只之中沒(méi)有好的環(huán)境，到處都是汽車(chē)的尾氣臭氧層的漏洞越耒越多，被太陽(yáng)光照射死的動(dòng)物也越來(lái)越多，到處都是臭水，連西湖的水都變臭了。未來(lái)的笑話，可能就是;水是無(wú)色，無(wú)味的。
保護(hù)環(huán)境，是人生的梯子，如果沒(méi)有就會(huì)從天上掉下，有永不翻身。
保護(hù)環(huán)境，是大風(fēng)中的石頭，如果沒(méi)有就會(huì)被人生之風(fēng)吹走。
保護(hù)環(huán)境，是迷路者手上的地圖，不使用它，將永遠(yuǎn)找不到出路。
如何使我們生命能夠長(zhǎng)，讓下一代有好的地方住，讓請(qǐng)大家地球母親快樂(lè)，就只有保護(hù)環(huán)境一條路了，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境，不污染水，不浪費(fèi)水，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，退耕還林，不亂扔廢電池，不亂丟垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，否則只有滅亡一條路可走。
請(qǐng)大家保護(hù)我們生活的環(huán)境吧!
初一我的生活日記5
我，遇到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那便是初中。對(duì)于初中生活，我倍感新鮮，有許多感想。
當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)世紀(jì)名人的半聲像，旁邊便是學(xué)習(xí)尖兵的.光榮榜，看著它，我相信一學(xué)期后，那將會(huì)有我的照片。
記得那難忘的軍訓(xùn)，讓我們當(dāng)了一回軍人。當(dāng)我們聽(tīng)從教官的口令，激昂地喊著“一二三四”往前走時(shí)，我心中的血液仿佛燃燒起來(lái)了!我知道，我們不再是朦朧無(wú)知的孩子了，而是一個(gè)正值青春年華的少年了!
不得不說(shuō)，初中的功課變得繁重了。剛開(kāi)始時(shí)，幾門(mén)新功課讓我覺(jué)得有趣，可過(guò)了不久，便感絕到了累。不僅上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，還要把老師說(shuō)的話給記在書(shū)上，而且，天天要早起，一時(shí)間適應(yīng)不了，老是頂著一雙黑眼圈來(lái)上學(xué)。
但是，通過(guò)初二學(xué)哥和老師的開(kāi)導(dǎo)，我已經(jīng)沒(méi)有任何煩惱了。初中是累了點(diǎn)，可那么多學(xué)哥學(xué)姐都挺過(guò)了，我難道不行嗎?而且，只要掌握到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，便不覺(jué)得學(xué)習(xí)困難了。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)初中生活也有快樂(lè)。可以結(jié)識(shí)許多朋友，在課余時(shí)間，一起討論自己的人生夢(mèng)想;或者在放學(xué)時(shí)與朋友在球場(chǎng)上拼搏一番。學(xué)習(xí)時(shí)要一心一意地學(xué)，玩時(shí)便痛痛快快地玩!
我認(rèn)為，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)與比賽應(yīng)該踴躍參加，抱著一種積極的心態(tài)，當(dāng)做一次試煉，不求名次，只求經(jīng)驗(yàn)與自信。有的同學(xué)覺(jué)得自己能力不夠，怕輸了丟臉，其實(shí)不然，輸了就輸了，并不會(huì)損失什么，每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
我的初中生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我將會(huì)用用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想!