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      學(xué)生心情日記大全

      時(shí)間: 楚琪0 分享

      在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是一種散文體裁,篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由。那么,怎樣才能寫好隨筆?下面是小編給大家?guī)淼膶W(xué)生心情日記大全6篇,以供大家參考!

      學(xué)生心情日記大全1

      青春期到了,與父母之間的產(chǎn)生的隔閡加深,真是逃也逃不掉的,或許也只有顏色才能詮釋心情吧。

      紅:這是我們母女倆交戰(zhàn)到頂峰的顏色,只是一件小事就可以爭(zhēng)得面紅耳赤,真是剪不斷,理還亂。這是我煩躁的心情,錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)

      藍(lán):這正是我向往的孤獨(dú),把自己反鎖在房間,不理會(huì)母親門外的呼喚,自己一個(gè)人輕輕地張開手,幻想著飛翔的姿態(tài),離開家的束縛,在紛亂中尋找自我,當(dāng)我展開雙翅,飄起白翎,想去遠(yuǎn)航時(shí),只聽得莫,莫,莫。母親請(qǐng)您原諒,我渴望成為高爾基筆下的海燕,去搏擊風(fēng)浪,等我把世界看遍,再回到你身旁,這發(fā)自內(nèi)心的盼,您感受到了嗎?

      綠:“你在干什么,還不去做作業(yè)?”這句話就像錄音機(jī)千遍萬遍地在我耳旁“復(fù)讀”,這可真像綠色的荊棘一般扎人,我不是害怕考試與作業(yè),我只是恐懼在茫茫題海中迷失了自由,少年的自由,母親常說不要擱淺現(xiàn)在,但現(xiàn)今我卻對(duì)未來很迷茫,未來好比是荊棘上鮮艷的玫瑰,我在采與不采中徘徊,旁人都喚我快快摘來獻(xiàn)于他們,我憤怒了,噙著淚,說:“我曾鮮血淋漓地去摘采,難道你們現(xiàn)在就讓我忘了痛嗎?”恐懼的心情,綠色,你做了什么?竟為這誘人的玫瑰加上了枷鎖,使之無力地掙扎…

      黃:是寂寞吧,發(fā)現(xiàn)父母愈發(fā)不能理解自己,在枯黃的燈光下傻傻發(fā)呆,心里想著:“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,不知苦愁是多少?”喜歡插著褲袋,讓狹裹著涼意的風(fēng)撩過我的臉,遐想自己被結(jié)成冰雕,沒有一個(gè)人的眼淚能夠融化我。我想著,但燈光已送我的背影踏上了歸家之路。又寂寞,又戀家的心情。

      我的心情是五彩的,在紛繁世界上茍生的人相信都是五彩的,但總有一天會(huì)回歸本性,就如同剛出生的寶寶一樣,心情潔白,多數(shù)人都是在彌留之際才找回的,可我不想這么悲哀,我掉入了黑色的心情之中…

      學(xué)生心情日記大全2

      不知道這種無力感和頹廢感伴隨了我多久,每每睜開眼,我都不再被激起任何沖動(dòng)。一遍又一遍地回顧起曾經(jīng)的日子,似乎高考就在一瞬間決定好了我整個(gè)人的價(jià)值。

      這是一件好事么?以前一遇見我必定對(duì)我施以冷嘲熱諷的叔叔如今閉上了嘴。以前在背后用盡各種污言穢詞罵我的不熟的阿姨也開始說出“這姑娘又聰明又懂事兒,挺好的吶”這種話。

      這是一件壞事么?往日的掙扎與涅盤的痕跡全都被突然地一掌抹去,全世界只遺留下悵然的我,不顧一切的人也開始學(xué)會(huì)皺起眉頭。也開始有嫉妒和咒罵的話語,細(xì)細(xì)繞繞起來想要勒住我激烈跳動(dòng)的心臟。

      他們確實(shí)也做到了,我不再為此憤怒或是悲傷。但或許,我也難以為很多事所起伏了。曾經(jīng)的世界擺在少年的跟前,他能滿不在乎地憑借無知與愚昧輕蔑它。現(xiàn)在少年終于走到了世界跟前,卻開始顯現(xiàn)出他的孤獨(dú)與渺小。我常??匆娫?jīng)那個(gè)不把一切放在眼里的自己,他狂妄又自大,對(duì)任何事任何人都不屑多顧,諷刺世界的愚蠢,卻也自由勇敢,熱烈而真實(shí)。如今我依然放不下那一絲孤傲,卻也開始學(xué)著去原諒,也開始忍受身邊出現(xiàn)愚蠢的人,對(duì)那些事冷眼旁觀,甚至,也能惺惺作態(tài)地露出贊同的微笑。

      我望著我,他也不作聲地看著我,沖我燦爛地笑著,我卻比誰都慌亂,走不近他也抓不住他。我不知道這是否是對(duì)我放棄那些追求已久的東西的報(bào)復(fù),但我知道,我求不到,也回不去了。

      每一個(gè)走在成長(zhǎng)路上的人,都在一邊嘲諷著謾罵著世界,一邊埋下頭憤恨地向前走著。無力,只是世界可憐你。繼續(xù)走吧,沉默著走吧,背離那些被厭惡的自以為是,走向這個(gè)堆滿垃圾的世界。

      呵!這可惡又可憐的命。我在慢慢溺亡于這個(gè)世界時(shí)抬起頭,看到那個(gè)凌駕于空的少年,他依然輕蔑又諷刺地笑著,不屬于這個(gè)世界也不屬于誰,只屬于他自己。

      誰會(huì)抱著你哭喊?呵,他們只會(huì)露出看戲的嘴臉,然后面無表情地對(duì)你說:“你錯(cuò)了?!蹦敲?,又有誰能答得上來,“對(duì)”,究竟長(zhǎng)成什么樣子呢?

      學(xué)生心情日記大全3

      迎著清晨晶瑩的露水,推開質(zhì)樸簡(jiǎn)陋的大門,端坐在莊嚴(yán)的主席臺(tái)上,眺望遠(yuǎn)處樹影婆娑的教學(xué)樓,眼前仿佛又浮現(xiàn)出孩子們端坐在課室認(rèn)真聽講的情景。細(xì)數(shù)指間時(shí)光的流逝,已經(jīng)是支教生活的第九天了呀,后面的時(shí)光就好像被某個(gè)調(diào)皮的小孩按了快進(jìn)鍵一般,流逝得那么的快,那么的急促,那么的讓人不知所措,是準(zhǔn)備要離別了嗎?我想,或許這只是另一段旅程的起點(diǎn)吧。

      噢,差點(diǎn)忘了我們還有萬眾矚目的文藝匯演呢,什么離別傷感還是先拋在腦后吧。

      第九天的上午就要結(jié)課了,六節(jié)書法課的教學(xué),就此即將劃下一個(gè)句號(hào)。回想起孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)書法的樣子,終究還是不舍,或許在他們現(xiàn)在的眼中,書法只是把字寫的端正,寫得好看,其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的他們來說,這也已經(jīng)足夠了吧,但愿多年后的某一天,會(huì)有某個(gè)學(xué)生一邊寫得整潔端正的硬筆字時(shí),會(huì)衷心感慨一聲:挺感謝以前那個(gè)教書法的老師的。不多求,這便足矣。

      剩下的這幾天,每個(gè)人幾乎在忙碌著拍各種各樣的合照,和學(xué)生的合照、和小組成員的合照還有和學(xué)校每一處美麗風(fēng)景的合照。每一個(gè)剪刀手的微笑下,飽含的是不舍,是離愁,其實(shí)更多的是欣慰。讓學(xué)生在短短十天里學(xué)到一些有用的知識(shí),或者能有一段美好的回憶,這便是我們每一個(gè)支教人最大的欣慰。

      說了那么多,還是多期待一下即將來臨的文藝匯演吧,這可是我們這么多天來成果的表現(xiàn)呢,我們一定要給孩子們一個(gè)完美的晚會(huì),也給我們自己一個(gè)永恒的回憶。

      學(xué)生心情日記大全4

      感恩,富有深刻含義的兩個(gè)字。

      以前我并不知感恩,但從我讀了一個(gè)故事后,我明白了。

      在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個(gè)非常不起眼的男生,從小父母離異,生活在單親家底,家境不富裕,他的爸爸外打工,每天五元錢是他的伙食費(fèi),衣服沒人洗,很臟,身體同樣也很臟,但是教他們語文課的班主任老師,總是在每天放學(xué)后,不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手,他在心底里說要感恩。

      有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們?cè)诤诎迳袭嬜约焊杏X最好的禮物。

      老師選中了小男孩,大家都猜想他會(huì)畫什么,有的說是火雞,有的說是蛋糕……,沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手,一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來,有的說這是老師的手,因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說這是農(nóng)夫的手,他用這只手喂養(yǎng)火雞,但是只有老師知道小男孩的用意上。

      從那以后我知道了感恩,感恩,二心,心連心形成感恩。

      學(xué)生心情日記大全5

      世界上最遙遠(yuǎn)的距離,真的不是生死,如果生命真的快走到了盡頭,誰還有心思去為了那些所謂的顧慮浪費(fèi)最后的時(shí)光,我也會(huì)不顧一切的去找你,用所有可用的方式留在你身邊,走完這一世的旅程。

      你最想見到的那個(gè)人是誰?我想都是一生摯愛,我就很擔(dān)心見不到你,每天的日子都是提心吊膽的,這種煎熬,你真的不會(huì)懂。那些天,你如果多給我兩個(gè)信息,我也會(huì)安心許多,可你做的很絕情。我曾一度的絕望,想自盡,想不明白你為什么要這么狠心的對(duì)我,難道我就這么讓你像病毒一樣討厭嗎?那幾天真的不清楚自己怎么熬過來的,唯一還有一點(diǎn)念想,你答應(yīng)了,一定會(huì)回來見我一面。就是這個(gè)信念支撐著我熬了過來。你一日不到上海,我就多擔(dān)心害怕一日。

      后來你回來了,可是好冰冷,冷的我不認(rèn)識(shí),我真的懷疑你是否愛過我。自己又不敢去確認(rèn),真的不愛,我又該如何?總結(jié)出了,反正生不如死,真的是這樣決絕離開我,那我還有什么好留念的,我也不想再擁抱這個(gè)冰冷的世界。抱著必死的決心去見你,賭你心里的那一份不忍,我應(yīng)該慶幸我賭贏了,你還是愛我的。

      現(xiàn)在我也不知道自己是不是真的很開心,只知道有你還能偶爾陪伴我,那我還有前行的動(dòng)力,不至于絕望吧。我把自己陷進(jìn)了感情的漩渦,也帶著你陪我一起沉淪,我很開心有你陪著,你為了我哭泣,我很幸福,因?yàn)槟阈睦镉形遥晌矣植豢鞓?,看著你痛苦不是我所想要的。這種痛苦的掙扎,我該如何?唯一的辦法,就是我離開吧。

      我的心很痛,卻又無可奈何。造化弄人,我真的來的太晚了。

      學(xué)生心情日記大全6

      20__年9月8日星期六晴

      最近,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間竟然有過得飛快的時(shí)候,快到我沒有時(shí)間去回顧往事,每天匆匆的上學(xué),又匆匆的放學(xué),匆匆的上課,又匆匆的下課。自打上了初中,每天都生活在嘮叨之中,前天說:“你要好好學(xué)習(xí)……”;昨天說:“你不要學(xué)你哥哥,整天出去混日子,只要想著學(xué)習(xí)就行了……”今天說:“我們把希望放在你身上,不要把希望變成失望,努力點(diǎn)……”這些話,全部都圍繞著學(xué)習(xí),就像列寧他老人家所說的那樣:學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

      20__年9月12日星期三陰有小雨

      人家說,初中是關(guān)鍵,我爸也這么認(rèn)為,所以一上初中,除了食物和輔導(dǎo)書之外,要啥沒啥。只要一開學(xué),漫畫,磁帶,海報(bào)……一些七七八八東西,一律不準(zhǔn)接觸,只能放假后碰一下下而已??粗膼鄣奈锲?,被藏起來的藏起來,沒收的沒收,真有種“可望不可即”的感覺。

      20__年9月16日星期日陰

      這個(gè)星期六,作業(yè)多到我寫得手快軟掉了,我突然開始懷念我那可愛的初一生活,此時(shí)此刻,我最想用一首歌來表達(dá)我的心情:“你快回來,我一人承受不來,你快回來,生命因你而精彩!”唉,還是踏踏實(shí)實(shí)的寫我的作業(yè)吧!我覺得高年級(jí)的風(fēng)景線也就是,一大堆一大堆的作業(yè),和一個(gè)比一個(gè)重的書包。

      20__年9月20日星期四晴

      最近幾天,我都在寫作業(yè),寫作文和復(fù)習(xí)這三件事中奔波。我突然清楚的認(rèn)識(shí)到,我并沒有從我那大文豪似的外公那里,遺傳到半點(diǎn)下筆成文的基因。人家在那里坐半天,不知道寫的幾篇精華作文了。而我,在那里坐半天,只寫了可憐的幾個(gè)字。唉!

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