關于初中生活日記
這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
初中生活日記1
逐漸的我們已然從一個蹣跚學步的兒童成長為一個提筆如有神的初中生了。期待新的開始我有了無數次期待，但是我期待的東西得不到的卻是近一年來。
一年級希望可以擁有自己的錢，四年級希望擁有自己的游戲機，初一希望擁有自己的自行車。
我在這么多的期待中一年年的成長，直到現在我才感覺出來，雖然我很想得到我期待的那個東西。但是我卻蠻享受期待的這個過程的。
我自從上了初中成績在學校一直就不怎么好。這個時候我才知道期待的事也有辦不到的
我也是自從上了初中才感覺到自己長大了，應該替父母分擔一些事情了，有必要讓他們每一天臉上都掛滿笑容。
也是從上初中來我才真正感受到什么叫絕望，我并不是那種不努力，整天游手好閑的人。但我的感覺就是我努力了，我用功了，我失望了。
幸好我早有心理準備，我知道早有一天我的一個甚至是很多期待會最終讓我失望。所以我知道應該是下一個期待的開始了。
我也應該把上一個挫折忘卻，我面前的路是非常寬廣的，這是毋庸置疑的。
好了，我要有新的目標，新的期待，拋棄舊的過去，期待新的開始。我會付出行動。
我想到我得到了好成績，把卷子抱在懷里，眼淚滴在了上面。
初中生活日記2
云壓的很低，天才欣欣然綻開笑臉，我便已早起，欣然地來到了學校。今天是我作為初中生正式上課的第一天，第一次見到除楊老師以外的其余任課老師，第一次接觸生物，第一次去食堂就餐，這一切都是這么的妙不可言。
在這個人才濟濟的一八零三班，平時被淹沒在人群的我，不免有些慌忙。楊老師說過，現在的我們，好像一張白紙，真希望在之后的三年中可以在這張白稿上認真的作圖……開學了，希望自己可以走點心，希望可以收起惰性，收起任性，好好地待在這個“家”，然后好好地珍惜這三年的美好時光。
夜色纏綿的晚風透過窗檐吹進教室，好像分外的放松，這種說不出的情感絲絲縷縷，從早到晚。
初中生活日記3
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了!第一場是我的拿手好戲---語文，一發(fā)卷，我感覺到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來了一記當頭棒，我連一個最基本的生字都不會寫，望著四周白璧，老師嚴肅的面孔和一張“長長”的試卷，我真是“叫天天不應，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數學或許能帶給我好運氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍，但爐上的咖啡已過火。
考試揭榜，如一杯苦咖啡
懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日，當聽到我的名字排在二十多位時，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來說就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。
初中生活日記4
想寫下我的初中生活日記，可是對于我來說，著實不是一段美好的記憶。因為那時實在不是一個招人喜歡的孩子，盡管現在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對我來說是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時候考試是經常有的是，然后再周五的午后痛苦的結束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來學校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉而對優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉變就是三年需要習慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因為考的差還在那里津津有味的看蔡駿的小說，結果被抓了個現行，丟來一句，俞春燕你現在還有資格看這個，讓我印象深刻。
那時候還不是現在的火爆脾氣，如果換成現在，我估計還是會一聲不吭，因為預想到的結果無非是你大鬧一場然后給你個處分，這種事情比你想象中的要簡單很多。所以沉默或者是識時務者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會覺的自己的行為有多傷人，那簡直就是天方夜譚。所以那時候也只是了無聲息的將書拿進，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現在是有多狼狽。
N次這樣的場景不斷輪回，不管是什么時候，社會都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場景，不會覺得有任何的突兀，因為那是和自然規(guī)律一樣來的習以為常。生活往往自會讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進。而老師與家人又或者在期間擔當著主謀或幫兇的角色。
一個人的一生總會遇到這樣的時候一個人的戰(zhàn)爭，這種時候你的內心已經是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
初中生活日記5
一次，我們學校組織，讓我們給山區(qū)的同學捐贈書。為了山區(qū)的同學能看上書，老師鼓勵我們讓我們都要把書捐給山區(qū)的同學。
回到家，我就開始找書，媽媽看見我在找東西，就好奇地問：“你在找什么呢?”我答道：“老師讓我們?yōu)樯絽^(qū)的同學捐書，我要把我看完的并且保存好的書找出來，捐給山區(qū)的同學。”媽媽說：“你真懂事!我和你一起找吧，這樣會快些?！蔽覀儼盐铱催^的課外書都找了出來，并進行了分類，一類是準備要捐的，另一類是留下的。第二天，我把書交給老師，老師把捐書較多的同學表揚了一番。其中就有我，我心里很高興。
我感到這件事很有意義，因為我能把書捐給山區(qū)的同學們，就是獻出我的愛心。所以，我覺得我以后應該多做些有意義的事。
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