一年級(jí)學(xué)生暑假的日記
一年級(jí)學(xué)生暑假的日記五篇
日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容,源自于我們對(duì)生活的觀察,這里給大家分享一些關(guān)于一年級(jí)學(xué)生暑假的日記,方便大家學(xué)習(xí)。
一年級(jí)學(xué)生暑假的日記1
今年的暑假,過得既輕松又愉快,還很有意義,是屬于我自己的暑假。你們瞧:
剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們游玩了江南水鄉(xiāng),明清宮苑,清明上河圖等景點(diǎn),我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會(huì)到了祖國(guó)大好河山的壯麗。7月13日至15日,我去參加了“勇敢者夏令營(yíng)”,這次夏令營(yíng)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了膽量,更是讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己,懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光,享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國(guó)的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣,又提高了我的`英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級(jí)考試中,我順利地通過了。真是“一分耕耘,一分收獲”啊!7月17日至31日,我參加了游泳的培訓(xùn),在學(xué)游泳中我體會(huì)到了“我鍛煉,我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì),每天晚飯后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場(chǎng)所活動(dòng)。暑假里,學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活,一個(gè)多彩又有意義的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能這樣,讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。
一年級(jí)學(xué)生暑假的日記2
放暑假了,我不能與我的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍了,但是,在家里我并不寂寞,因?yàn)橛幸晃惶厥獾耐瑢W(xué)與我朝夕相處,盡管她比我大得多,從不和我在一個(gè)班里上課,但我仍然認(rèn)為她是我的同學(xué),是我生活中的一個(gè)同學(xué)。她-----就是我親愛的媽媽。
說媽媽是我的同學(xué)可一點(diǎn)不假,我們一起學(xué)鋼琴、學(xué)做手工、學(xué)辦手抄報(bào)、學(xué)下跳棋、學(xué)做美味的菜肴、學(xué)養(yǎng)鸚鵡、學(xué)養(yǎng)花草……還一起學(xué)習(xí)怎樣在平淡的生活中尋找樂趣呢。我們是世界上最最親密的同學(xué)。
媽媽和我經(jīng)常在快樂中學(xué)習(xí),比賽誰記得牢、記得準(zhǔn),誰會(huì)活學(xué)活用。記得小時(shí)候,我們一起學(xué)成語,講故事。一天,媽媽在廚房里看見一只可怕的蟲子,嚇得尖叫,引來了我和爸爸,爸爸一看,二話不說,沖出廚房,拿來一瓶滅害靈,對(duì)準(zhǔn)蟲子猛噴幾下,蟲子死了,爸爸看看滅害靈瓶身上的圖,又看看死蟲子,說象是蟑螂。我隨口就說,爸爸在按圖索驥呀。媽媽這時(shí)也不怕了,大叫,這個(gè)成語用得真恰當(dāng),我被蟲子嚇蒙了,腦子一片空白,把以前學(xué)的全忘了……我和爸爸哈哈大笑。
我的媽媽同學(xué)常有一句口頭禪,活到老學(xué)到老。我們一起學(xué)習(xí)鋼琴時(shí),她雖然不會(huì)在鋼琴上彈奏,但她學(xué)會(huì)了一些樂理知識(shí),在我練琴時(shí),常常提醒我;我們一起學(xué)英語時(shí),配合我玩小小情景劇游戲;我們一起閱讀時(shí),分享好故事和優(yōu)美詞句……更多的時(shí)候,我們是在一起談心,分享快樂,分擔(dān)憂愁,我可喜歡我這位同學(xué)了。
一年級(jí)學(xué)生暑假的日記3
暑假是孩子的天堂。放暑假了,孩子可以釋放天性,放飛自我。忙碌的學(xué)習(xí)中,這份閑暇時(shí)光無疑是非常寶貴的。
暑假孩子的盼望和期待中一枝花蝴蝶翩然而至,有些孩子會(huì)選擇一覺睡到中午,有些學(xué)霸會(huì)選擇到各種補(bǔ)習(xí)班充電,為下學(xué)期做準(zhǔn)備,而我以為生活應(yīng)該是多姿多彩的,所以我決定進(jìn)駐安陽博物館當(dāng)一名歷史的守望者。
博物館的生活無疑是乏味的。生澀難懂的講稿和枯燥單調(diào)的發(fā)聲訓(xùn)練讓不少人望而止步。冷氣開放,額頭上也會(huì)不時(shí)的滲出細(xì)密的汗珠。兩個(gè)星期的集中培訓(xùn)結(jié)束了,終于迎來了講解考核的日子。
這次我們主講的是《鳳歸大邑商》特展,它的主角是中國(guó)有史記載的首位女將軍、巾幗英雄——婦好。環(huán)顧四周,其他小講解員都怯生生的,眼中有閃避的神色。作為隊(duì)伍中的老大哥,責(zé)任感戰(zhàn)勝了心中的恐懼,我第一個(gè)站出來,主動(dòng)走上前,向展廳中的游客詢問,“請(qǐng)問你們需要講解嗎?”對(duì)方爽快的給予肯定的回答,我開始娓娓講述文物背后久遠(yuǎn)的歷史,當(dāng)老師和游客對(duì)我的講解稱贊的時(shí)候,一種幸福感在心中流動(dòng)。
不知不覺在博物館講解,已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了,博物館為我打開一扇穿越時(shí)空的大門,推開一扇領(lǐng)略文化的窗。我為祖國(guó)5000年歷史文明而自豪,為我是炎黃子孫而驕傲。當(dāng)小講解員的經(jīng)歷像一顆璀璨的珍珠閃耀在成長(zhǎng)的沙灘上,折射出這個(gè)炎炎夏日的光華。
一年級(jí)學(xué)生暑假的日記4
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了,快樂的暑假生活結(jié)束了。你想知道我的暑假是怎樣過的嗎?那就聽我慢慢講給你聽吧!
剛一放假,我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩!那里有天壇、故宮、天安門、頤和園、長(zhǎng)城、鳥巢、水立方、動(dòng)物園、國(guó)家科技館,還有全國(guó)頂頂有名的清華大學(xué)和北京大學(xué)?!白x萬卷書,行萬里路?!北本┲?,讓我開闊了眼界,豐富了知識(shí)。
在假期里,我每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴和跆拳道。每天早飯后15分鐘,我就開始寫作業(yè)。我非常認(rèn)真、專心。寫完每天的作業(yè),出去玩一個(gè)小時(shí),然后回家練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。下午,則是我喜歡的跆拳道時(shí)間,我在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友。8月份,我還參加了鋼琴六級(jí)的考試和兩次鋼琴比賽。這都是我堅(jiān)持和努力的結(jié)果。
馬上要升入三年級(jí),對(duì)英語的要求也更高了。每周五和周日上午,我會(huì)去英語學(xué)校學(xué)英語。我非常喜歡上英語課,每次都像在做游戲,我們學(xué)得非常開心。
按照計(jì)劃,七月份,我完成了學(xué)校發(fā)的兩本暑假作業(yè)。八月,我做了一本二年級(jí)的《階梯閱讀》,每天做兩個(gè)小短文,它可以豐富我的閱讀和做閱讀類習(xí)題的能力??谒惝?dāng)然不能少了,每天30道的口算題,我做得又快又準(zhǔn)確。媽媽給我借了三年級(jí)上冊(cè)的語文書和數(shù)學(xué)書,我預(yù)習(xí)了其中的一部分內(nèi)容,了解了千米、噸,知道了兩位數(shù)乘一位數(shù)和有余數(shù)的除法。三年級(jí)上冊(cè)的語文字貼我每天堅(jiān)持寫六到七行字,已經(jīng)寫了十幾課,看著自己寫出的鋼筆字,特別有成就感。
當(dāng)然,讀書是我最喜歡的,假期一定少不了。我讀了《了不起的狐貍爸爸》、《跑豬嚕嚕》、《楊柳風(fēng)》、《不一樣的卡梅拉》(第一輯)。還參加了我們班《觀看4D電影》、《小小圖書管理員》兩次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
就這樣,我渡過了這個(gè)快樂的假期。羨慕吧?
一年級(jí)學(xué)生暑假的日記5
光陰荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,暑假的生活已經(jīng)接近尾聲了。今天,我就來總結(jié)一下我的開心暑假吧!
放假第一天,我就列了一張暑假計(jì)劃表,并按計(jì)劃表照做:1。寫作業(yè)。2。寫作業(yè)······幾乎全是寫作業(yè),不是這本就是那本的,哎呀,幾乎快要忙死了。
媽媽便對(duì)我說:“暑假要過的充實(shí),不能把暑假作業(yè)看成‘只是一項(xiàng)任務(wù)’,不能為完任務(wù)而完任務(wù);也不能先玩,后寫作業(yè),在開學(xué)的前一天晚上熬夜,那樣,第二天早上會(huì)沒精神上課的······”“好了,媽,我知道了!”不過后來仔細(xì)想想,媽媽說的也不是沒有道理,暑假生活要充分得安排,既不可以“先學(xué)后玩”,也不可以“先玩后學(xué)”。
在暑假里,我報(bào)了一個(gè)英語班和一個(gè)奧數(shù)班。我時(shí)常幻想著:我總是第一個(gè)報(bào)道,老師給我稱贊和獎(jiǎng)勵(lì)。但理想總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的:每次早上,我都會(huì)被吵鬧的“滴滴”鬧鈴聲給叫醒,新的一天又開始了,但是,我又是倒數(shù)第一個(gè)。唉。
在學(xué)奧數(shù)時(shí),我的哈欠連天,看看表,唉,老師又拖延了10分鐘的課。想到令我頭暈的數(shù)學(xué)題,想到老師經(jīng)常拖堂,想到現(xiàn)在正在努力工作的父母。沒辦法,我也只好忍了。
不過,大家都知道,我是喜歡看書的。當(dāng)然,我的暑假里也少不了淡淡的、令人回味的書香了。我先是把《極限幻覺》和《安妮的綠色小屋》又讀了一遍,然后又借了堂姐8本《課外閱讀》并統(tǒng)統(tǒng)都把它們讀完了,還看了一本《西游記》。
但是,我還是覺得這個(gè)暑假過的不是太好,因?yàn)椋哼@一暑假,我只要有時(shí)間就看電視,玩電腦,可以說是“跟電視電腦當(dāng)成了朋友”,不過,這個(gè)壞毛病我一定會(huì)改。等到寒假時(shí),我一定會(huì)把自己的寒假過得比這個(gè)暑假更充實(shí)、更豐富,就像奧林匹克里說的:“更高、更快、更強(qiáng)!”