小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記
小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記五篇
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記1
在我看來，打羽毛球是一件最有趣的事了。今天，爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了，我興奮地跳了起來。
我拿出球拍和羽毛球，比賽就即將開始了。比賽要求是：誰先得到十一分，誰就贏。第一場(chǎng)是我和妹妹比。我為我自己打足了勁兒。妹妹開始發(fā)球了，“啪”的一聲，球過來了，我馬上跑上前去，再猛地一跳，使出全身的力氣，把球用力的一拍，球又轉(zhuǎn)身飛過去了。一時(shí)，妹妹沒反應(yīng)過來，沒接住球?！肮蔽乙娏耍醺勾笮?。妹妹見我笑她，便做起滿不在乎地樣子對(duì)我說：“哼!就打了一盤，你就驕傲自滿啦!我還沒輸呢!再比!”“比就比!”我斬釘截鐵地說。
又開始了下一盤了……“哎呀!還真是自滿過頭了，這盤還真讓你贏了?！蔽野脨赖亟兄?。“嘻嘻不錯(cuò)吧!”妹妹得意的說著。從現(xiàn)在的局勢(shì)來看是：1：1打平。我想：我不能再這樣死打硬拼了，我應(yīng)該好好地觀察一下妹妹是怎么打得。再好好地打打!過了好一會(huì)，我終于明白了妹妹打羽毛球的“真諦”，是先往左打一下，再往右攻擊。哈哈!明白了，就好辦了!咦!怎么輸了這么多分了!我得贏回來了!我按照妹妹的打法以蛇攻蛇，果然，妹妹也堅(jiān)持不了多久，一下因輸?shù)奶珣K而出局。下一個(gè)對(duì)手是一位“老將”了，那就是我的爸爸，他的打球技術(shù)可高超了，我們才對(duì)打了一下，我就被淘汰出局了……
今天的“羽毛球大戰(zhàn)”在這開心與歡笑聲中，結(jié)束了……
小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記2
第一次學(xué)打羽毛球，我連拍子都不會(huì)抓，那架勢(shì)啊，就像抓著拍子拍蒼蠅。白色的羽毛球在空中飛來飛去，簡(jiǎn)直像孫悟空一樣靈活，看起來它往左邊飛了，其實(shí)落點(diǎn)卻在右邊，當(dāng)你氣喘吁吁跑到右邊的時(shí)候，它又嗖地飛到了你的頭頂，整個(gè)就是滿場(chǎng)飛奔忙撿球嘛!我氣得心生歹念：這個(gè)頑固的破球，干脆把它毀掉算了!
媽媽告訴我：手眼要協(xié)調(diào)，對(duì)方發(fā)球時(shí)，要看好球的飛行路線，根據(jù)球路的高低、長(zhǎng)短靈活移動(dòng)步伐，胳膊要舒展，使得球拍正好在球落點(diǎn)的附近。
點(diǎn)撥后果然有所改觀?？?，現(xiàn)場(chǎng)的搏殺開始了。這次由我先發(fā)球，我左手拿球，右手執(zhí)拍，將球懸在距球拍10厘米處，右手向下一撤，然后猛地向上一抽，潔白的羽毛球成弧線形飛了出去。爸爸側(cè)身一擋，球又在空中畫出一道漂亮的拋物線，我趕緊向前跨了一步，然后右手高舉球拍扣球，正好過網(wǎng)。耶，這一回合我贏了!
周六一大早，爸媽說要教我打羽毛球，我高興得一蹦三尺高!
我們興沖沖地來到公、園，迫不及待地開始學(xué)習(xí)了，先學(xué)發(fā)球吧，可是我的球拍怎么也碰不到球的，爸爸耐心地指導(dǎo)我左右手配合要協(xié)調(diào)，就這樣，我果然發(fā)出了幾個(gè)好球。輪到爸爸發(fā)球了，球穩(wěn)穩(wěn)地向我飛來，媽媽在旁邊指導(dǎo)我揮拍，湊巧讓我擋了回去，這下我可來勁了，學(xué)得不亦樂乎!經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我掌握了一些技巧，但我知道要打得出色，還需平時(shí)多勤學(xué)苦練、細(xì)心琢磨!
小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記3
每個(gè)人都有第一次，我也不例外。我最難忘的第一次是學(xué)打羽毛球。
那是夏天的一個(gè)下午，我正在寫作業(yè)，爸爸走過來說“李希彤，如果你今天寫完作業(yè)的話，我就帶你去學(xué)打羽毛球?！蔽覇柊职譃槭裁匆獛胰W(xué)打羽毛球?爸爸說：“打羽毛球不僅能鍛煉身體，還能增加身體的協(xié)調(diào)性?！币宦牬蛴鹈蛴羞@么多的好處，我都迫不及待地想學(xué)，于是我用最快的速度寫完了作業(yè)，興高采烈地跟著爸爸來到樓下的空地上，爸爸說學(xué)打羽毛球首先要學(xué)會(huì)掂球，先輕輕地把球拋起，再用球拍接住。就這樣反復(fù)練習(xí)，直到達(dá)到五個(gè)以上才算合格，爸爸邊說邊示范給我看，由于掂球的難度并不是很高，我反復(fù)練習(xí)幾遍就學(xué)會(huì)了。于是爸爸便教我發(fā)球，他說發(fā)球要把球拍舉過頭頂，再把羽毛球拋上去，瞄準(zhǔn)了就用力打過去。我照爸爸說的去做，可幾次都沒有成功，我有點(diǎn)喪氣了。爸爸說：“做什么都要講竅門，這樣才能事半功倍。”聽了爸爸的話，我如夢(mèng)初醒，努力的練習(xí)，終于發(fā)現(xiàn)了竅門，原來球落下的高度要和球拍的高度一致，這樣才能把球發(fā)過去。最后爸爸教我接球，接球首先要判斷來球的方向·速度和高度。然后做出相應(yīng)的動(dòng)作把球打回對(duì)方的球場(chǎng)。
我和爸爸練習(xí)了一個(gè)下午的羽毛球，開心極了。也從學(xué)打羽毛球當(dāng)中明白了做什么事都要講竅門，這樣才能事半而功倍。
小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記4
星期天的早晨，陽光明媚，萬里無云。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說：“寶貝兒，你的球技咋樣?咱爺倆比一場(chǎng)?”“比就比，誰怕誰啊?”我不服地說到。
我們?nèi)谙铝藰牵瑡寢屪霾门?，我和爸爸分別是一號(hào)和二號(hào)選手。
一開始，爸爸起球，只見羽毛球的球尾就要落地，我突然想起手上的拍子，“啪”的一下，球向爸爸飛去，就在這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，球一下子落到了地上。媽媽笑咪咪地說：“寶貝兒得一分?！蔽腋吲d地一蹦三尺高。爸爸帶著哭腔說：“這一球意外，現(xiàn)在，我把手機(jī)給‘裁判’，再來一次?！蔽因湴恋乜戳税职忠谎郏南耄涸賮硪彩俏亿A。這次我起球。首先，我把球往天上一拋，后又敏捷地用球拍打了過去。一眨眼，球就飛到了爸爸的球拍上，爸爸用力一抽，球又朝我飛來，我拿起拍子，用力一抽，可誰知力度沒有把握好，球根本沒有飛出去，落在了我的腳邊，爸爸頓時(shí)哈哈大笑，我氣得差點(diǎn)掉下眼淚。媽媽喊了一聲：“爸爸得一分。”爸爸好像看出了我的心思，安慰道：“寶貝兒，咱爺倆扯平了!”我不服道：“繼續(xù)，剛才沒注意?！边@一次爸爸發(fā)球，他來了一個(gè)“被旋風(fēng)”，背朝我，把球往后一拋，再快速用力一抽，球立刻朝我飛來。媽媽又驚又喜。我也不甘示弱，拿起拍子用力一抽，球又向爸爸飛去。
不知不覺，到了吃午飯的時(shí)候，我們雖然汗如雨下，但還是十分高興。
小學(xué)四年級(jí)打羽毛球的日記5
暑假里發(fā)生了一件事，令我最記憶猶新。就是有一次，我去學(xué)打羽毛球。
今天，我早早的起了床，吃完早飯，去上羽毛球課。我非常喜歡上關(guān)于體育的東西，(當(dāng)然這也不利外哦!)
到了羽毛球館，我看到人家已經(jīng)開始練了，我沖沖忙忙的放下書包，跑到教練那里練。我們先練一些基本動(dòng)作
最后老師叫我們打一場(chǎng)比賽，贏最多的可以和老師比賽。第一個(gè)是我和一個(gè)6年級(jí)的比賽,我我不肯放棄每一個(gè)希望，最后以6比5贏得了比賽，我高興得一蹦三尺高。我又和一個(gè)初中打，以6比4贏得了冠軍。哇!!!!!!!!!我心里不只有多么的高興，簡(jiǎn)直用語言表達(dá)不出來。
我和老師的比賽開始了，首先是我發(fā)球，我握著球特別的緊張，老師看我的表情那樣，就說：你如果贏我一盤就等于贏我兩盤!!!我爽快的大應(yīng)了。我發(fā)了個(gè)高速球，可被老師接住了，老師又用極快的方式打回來了，而且是角落我猛地一鋪，終于接到了，可老師輕輕的打了過來我沒辦法跑過去。第一次，老師贏了，我不肯罷休，接著是老師發(fā)球，我馬上站好了位置，等待老師發(fā)過來。哇!老師打得好進(jìn)啊。我一挑，把球打得老遠(yuǎn)，老師跑過去輕輕一挑，便打回來，我又一個(gè)短球，老師還沒反應(yīng)就落地了。耶!這次我贏得了2分?，F(xiàn)在是2比1。我特別的高興和激動(dòng)，因?yàn)槲掖蜈A了老師。這次是我發(fā)球，啊!發(fā)錯(cuò)區(qū)了，討厭，早知道不就不驕傲了。輪老師發(fā)球了，他發(fā)了一個(gè)超遠(yuǎn)的球我輕松的打了回去。球來了，我快速的打到了界旁，老師以為出界了，可是壓線。打來打去
最后，我以6比5贏了老師，我的別的高興。這時(shí)，我感覺到和高手打得幸福。我知道老師是讓我的，他沒打殺球，也沒跑動(dòng)等等。
可是我也很快樂。學(xué)羽毛球，真好玩!