寫二年級游泳的日記
日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，這里給大家分享一些關(guān)于寫二年級游泳的日記，方便大家學(xué)習(xí)。
寫二年級游泳的日記1
今年署假，我學(xué)會了游泳。大家知道游泳的好處嗎?我來告訴大家吧：游泳可以強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體魄。這也是我要學(xué)習(xí)游泳的原因之一。
一開始，教練給我套游泳圈，讓我和水“親近”一下，我有點(diǎn)害怕，只好硬著頭皮下水了。剛下水，我渾身感到清涼，怕水的恐懼感也飛到了九宵云外。教練開始教我如何換氣。首先深呼吸，把頭埋到水里，像小魚一樣吐泡泡，然后把頭抬出水面，張大嘴巴吸一大氣，最后再把頭埋入水里吐泡泡。我就這樣，一遍又一遍地按照教練的要求練習(xí)著。
接下來，教練開始教我怎么蹬腿。他先讓我趴在岸邊練習(xí)，腿按“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。練了一段時(shí)間之后才讓我下水繼續(xù)練習(xí)，我就套著游泳圈在水里不停地?fù)Q氣、蹬腿。
就這樣練了兩天之后，教練把我的游泳圈拿走。沒有了游泳圈的保護(hù)，我就像一只張牙舞爪的螃蟹似的，在水里“手舞足蹈”，一連喝了好幾口水。我有點(diǎn)不想學(xué)了，可是看著游泳池里自由自在地游來游去的人，我不甘心。在教練的鼓勵下，我再次下定決心，一定要學(xué)會游泳。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過一個(gè)多星期的苦練，我終于學(xué)會了最基本的蛙泳。通過這次學(xué)游泳，我知道了，任何事都必須經(jīng)過一番苦練，才能獲得成功。
寫二年級游泳的日記2
我終于學(xué)會游泳了!
在今年暑假過半的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名去學(xué)游泳。你們知道媽媽為什么要送我去學(xué)游泳?我猜也許是因?yàn)槲覀兠看稳ビ斡攫^都是泡水，一點(diǎn)意思也沒有，等我學(xué)會了游泳，可以教她吧。
第一節(jié)課的時(shí)候老師先教我們憋氣，因?yàn)楸餁馐怯斡具^程中最不可缺少的。我一開始想：憋氣還不簡單?不就是把頭沉入水中?可事實(shí)并不如我想象的簡單，當(dāng)我直接把頭沉入水中的時(shí)候，水分別流進(jìn)了我的耳朵、鼻子，好難受啊!我趕緊從水里抬起頭，大口大口地吸氣呼氣，老師走過來對我說：“鄭嬙，憋氣不是這樣的，先呼一口氣，盡量把氣都呼出來，再大口地吸一口氣，使自己的胸脯漲起來，然后再沉入水就OK了。”我按照老師說的做了一遍，果然，這回可沒讓那些水欺負(fù)我“得逞”。在這一節(jié)課，我學(xué)會了憋氣和漂浮。
第三節(jié)課老師教我們蛙泳蹬腿動作。我覺得練習(xí)這個(gè)動作的難點(diǎn)在于：當(dāng)大腿并攏時(shí)，腳掌一定要盡量往兩邊的上方伸。在這節(jié)課中，我學(xué)會了蛙泳蹬腿，還可以游好一段路哩!
二十節(jié)課過去了，我學(xué)會了游泳!媽媽說我很棒，你們說，我棒不棒?
寫二年級游泳的日記3
這個(gè)炎熱的暑假，我學(xué)了一樣新的本領(lǐng)——游泳。
記得第一天去學(xué)游泳，媽媽幫我買好所有游泳用具，帶我來到學(xué)游泳的場地。我看到游泳池的水好清啊，一眼就可以看到底，我真想馬上跳下去玩水啊!正在我蠢蠢欲動之時(shí)，教練來了，他說：“小朋友，心別急，我們要慢慢來。先把裝備帶好哦!”說著，教練熟練地幫我?guī)虾芏喔“?。緊接著，教練開始教我基本動作，他讓我屏住呼吸把頭埋進(jìn)水里，我開始有些害怕了，教練讓我不停地練習(xí)這個(gè)動作。就這個(gè)看似簡單的動作，我學(xué)習(xí)了好幾節(jié)課。
在學(xué)習(xí)的過程中我有嗆水，也有哭過。原來游泳和我喜歡的玩水不一樣。我委屈地告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了?！眿寢屆业念^說：“女兒，學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難，我們就退縮，只要堅(jiān)持到底，媽媽相信，你能成功的!”在媽媽的鼓勵加油下，我咬咬牙，堅(jiān)持學(xué)。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課時(shí)，當(dāng)教練拿掉了我身上的浮板時(shí)，我居然浮在水上能游了。我按照教練的方法，小心翼翼地?cái)[動著雙手、雙腳，我居然像一條小魚慢慢前進(jìn)了!
通過學(xué)游泳這件事，讓我明白了：以后無論遇到什么困難，都不可怕，只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈，我們肯定能學(xué)到更多的本領(lǐng)和知識!
寫二年級游泳的日記4
為了使我學(xué)會游泳，多一項(xiàng)生存的技能，我爸爸給我報(bào)了游泳班。
第一天，我準(zhǔn)時(shí)來到游泳池，做完劃手蹬腿動作以后，我抱著游泳圈怯生生的下了水，好涼啊!我趕緊跑上岸。“沒事，下去”，老師說道，還把水往我身上潑。我只好再次下水，適應(yīng)了水溫以后，我便按照老師說的游了起來：鉤腳蹬腿，手往水面上向后劃水。我游的很認(rèn)真，希望早日學(xué)會游泳。
一天一天過去了，我的游泳技術(shù)也漸漸嫻熟起來。終于在第六天，我摘掉了游泳圈，可沒想到，由于剛剛摘掉游泳圈，十分不習(xí)慣，一下子就沉了下去。幸好水不是很深，我狼狽地站起來后，老師說道：“沒關(guān)系，萬事開頭難，多練幾次就好了?！甭犃死蠋煹脑?，我信心倍增，再次游了起來。但因?yàn)槭軌蛄松洗蔚慕逃?xùn)，我手拼命的劃，而且劃的一點(diǎn)規(guī)律也沒有。結(jié)果可想而知，我慢慢地往下沉，只好再次停了下來。
經(jīng)過一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我終于學(xué)會了游泳，我能夠輕盈地游到對岸。我學(xué)會了!我終于學(xué)會了游泳!
游泳不僅可以使我們多一項(xiàng)生存的技能，還可以鍛煉我們的意志，我喜歡這項(xiàng)活動。
寫二年級游泳的日記5
每個(gè)人都有自己的特長和拿手的本事!現(xiàn)在，就讓我來為你門說一說我的拿手的本事吧!
有一次，爸爸突然對我說：“婷婷，現(xiàn)在社會上有許多落水死亡的事故，現(xiàn)在學(xué)游泳，都得從娃娃抓起;你有沒有興趣學(xué)游泳啊?”我高興地說：“有興趣!有興趣!”“明天，我們就去學(xué)吧!”“好!”
到了第=天，爸爸帶我到游泳館學(xué)游泳了。來到游泳館，爸爸給我買了游泳衣，就到了更衣室去了。我穿好游泳衣，自豪地走到了游泳池旁邊，那時(shí)，我看到池水，自豪感少許多。還感到冷清。
老師把我們一個(gè)一個(gè)抱到池中。老師就先教我們憋氣，看看我們能憋多長時(shí)間的氣。然后又教我們漂浮在水面上，那時(shí)我一直不能把自己的身體漂浮在水面上，我就對爸爸說：“爸爸，我們不學(xué)了吧!等我長大了再學(xué)行嗎?”“沒關(guān)系，學(xué)不會沒事，只要你用心學(xué)，就能學(xué)會。有句話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。學(xué)不會，爸爸告訴你密訣吧!”
經(jīng)過了一番風(fēng)雨，我已經(jīng)學(xué)會了各種游泳的方式。嗨，小朋友，你們會游泳嗎?如果不會，就去學(xué)吧!因?yàn)橛斡居泻芏嗪锰?。比如：如果你落水，它會發(fā)揮作用了!
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