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      小學(xué)五年級(jí)周末日記【5篇】

      時(shí)間: 淑娟0 分享

        小學(xué)周末日記怎么寫呢?周六,周日一大早,我就起床了。按照慣例,當(dāng)然是打羽毛球了。今天小編在這給大家整理了小學(xué)周末日記大全,接下來隨著小編一起來看看吧!

        小學(xué)周末日記(一)

        看完這本書,我的首先感受就是,太感動(dòng)了!我感動(dòng)于外婆與愛莎的感情,這是一個(gè)非常溫暖的故事,感動(dòng)中雜夾著幽默,算是個(gè)很新異的題材,這是一本很優(yōu)秀的書。

        愛莎的外婆古怪而瘋狂,她會(huì)做各種各樣的正常人想不到的事情,比如說埋伏在雪地里嚇唬鄰居,從醫(yī)院溜出來帶愛莎翻進(jìn)動(dòng)物園,之類的??墒沁@個(gè)煩人的外婆卻是愛莎唯一的朋友,不管愛莎在學(xué)校里受了誰的欺負(fù),外婆都會(huì)站在她這邊,為她去和全世界作對(duì),就像一個(gè)超級(jí)英雄一樣。

        雙親離異的愛莎害怕入睡,因?yàn)橐婚]上眼睛就會(huì)看見爸爸媽媽。于是外婆就給她虛構(gòu)了一個(gè)叫“密阿瑪斯”的夢(mèng)境童話帝國,每天她都會(huì)許諾和愛莎共同進(jìn)入那個(gè)世界,也就是和她共同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里有外婆和愛莎一起享受的快樂。

        可是超級(jí)英雄也有江郎才盡的時(shí)候,外婆因?yàn)榘┌Y去世了。她留給愛莎一項(xiàng)艱巨的任務(wù),她要求愛莎把她寫的道歉信交給她得罪過的每個(gè)鄰居手上。久而久之,愛莎發(fā)現(xiàn),外婆和鄰居之間的故事,比她聽過的所有故事都要精彩。她從每一封信里都能找到外婆的身影,還有她們兩個(gè)知道的事。

        可是愛莎因愛成恨,她非常生氣,怨恨外婆把她一個(gè)人丟到這殘酷的世界上,還有她的不辭而別。在收拾外婆的爛攤子的過程中,愛莎漸漸地冰釋了對(duì)外婆的怨恨,直到看到外婆留給她的那封道歉信,愛莎才完全原諒了她。她明了外婆的心意,她知道外婆永遠(yuǎn)是愛她的?!拔覑勰悖蝗f個(gè)童話永恒。”

        這是一個(gè)關(guān)于愛、原諒和守護(hù)的精彩故事。

        小學(xué)周末日記(二)

        小時(shí)候,一直到現(xiàn)在,都有一些女同學(xué)問過我這樣一個(gè)稀奇的問題:“你為什么不留長(zhǎng)頭發(fā)呢?”這句話的潛臺(tái)詞是:“留著頭短發(fā)多難看呀?!彼齻兓蛟S認(rèn)為長(zhǎng)發(fā)才是一個(gè)女孩應(yīng)有的標(biāo)志,我不服氣,為什么只有長(zhǎng)頭發(fā)的女生才好看?如果把人的審美永遠(yuǎn)定格在同一個(gè)樣子,那樣才難看呢!我就用這個(gè)理由駁回了她們。

        還有一些男生,他們嘲笑我的發(fā)型是櫻桃小丸子,或者嫌我不是長(zhǎng)發(fā),覺得我這樣不好看。呵,女生的事情他們管得著嗎!我不僅生氣,也很難過,難道真的只有留長(zhǎng)發(fā)才能變漂亮嗎?我的頭發(fā)好像永遠(yuǎn)都留不長(zhǎng),不像其他女生一樣頭發(fā)長(zhǎng)得這么快。

        我有一次戴了頂假發(fā)試試,發(fā)現(xiàn)我留長(zhǎng)發(fā)的樣子還不如我的短發(fā)好看呢,可能是我的臉型的關(guān)系吧。所以說,只要是適合自己的發(fā)型就好了吧,沒必要把自己打扮得長(zhǎng)發(fā)飄飄呀。哈哈哈,我這樣多好,要是像別的長(zhǎng)發(fā)女孩一樣千篇一律,那才糟糕呢!以后,短發(fā)就是我的標(biāo)志,我不會(huì)再自卑啦。

        直到去年,學(xué)校突然規(guī)定,女生必須剪短發(fā)。所有女生都發(fā)出了不滿的尖叫,她們不快,我反倒是不用擔(dān)心,因?yàn)槲冶緛砭褪嵌贪l(fā)啊!~別人剪個(gè)頭發(fā)可痛苦了,而我依舊云淡風(fēng)輕,我這短發(fā)根本就不用擔(dān)心,哈哈。每次老師提醒女生記得剪頭發(fā)的時(shí)候,就會(huì)拿我的發(fā)型來做典范:“你們可剪成想她那個(gè)樣子的頭發(fā)?!崩蠋熯€夸我精明,我事先就留了短發(fā),不用剪得這么辛苦。那時(shí)候我在我們班女生里可得意了。

        ——女生必須剪短發(fā)。這條校規(guī)或許對(duì)其他女生來說也許是個(gè)封建又令人討厭的規(guī)矩,但對(duì)于我來說卻是一個(gè)安慰自己的理由,它告訴我,我的短發(fā)也不錯(cuò)。學(xué)習(xí)方便,剪洗吹也方便,夏天更加涼爽。

        在我看來,短發(fā)就是成熟干練的標(biāo)志,是一個(gè)女強(qiáng)人的樣子。也是賢惠、清純、善良的形象。我無需顧及別人的眼光,我自己的樣子才是最獨(dú)一無二的。隨著年齡的增長(zhǎng),我的短發(fā)越來越漂亮,像灰原哀一樣,有幾個(gè)垂直的彎卷曲。這也許就是我不再自卑,越活越漂亮的樣子吧。

        小學(xué)周末日記(三)

        我在房間里收拾書包,為明天開學(xué)做準(zhǔn)備。事實(shí)上,我雖然非常期待能夠重返校園學(xué)習(xí),也很期待那場(chǎng)重要的摸底考試,可是我還是感到很焦慮,應(yīng)該是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)。因?yàn)槲乙呀?jīng)在家待了四個(gè)月,再加上我這個(gè)人比較宅家+戀家,對(duì)于即將轉(zhuǎn)移新環(huán)境,我很焦慮。

        我準(zhǔn)備好我的書本,作業(yè),參考書,寒假作業(yè)還有每學(xué)期的評(píng)價(jià)手冊(cè),把它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書包,然后在把我原來很喜歡的掛件掛到我的書包上,這樣就算完事了吧。

        我知道我根本就不用擔(dān)心,學(xué)校的防疫措施做得很好,大家排隊(duì)有迅進(jìn)教室,也不用擔(dān)心會(huì)走錯(cuò)教室??墒俏疫€是抑制不住我的焦慮,就連我自己也不知道我焦慮的原因。算了,這應(yīng)該是心理學(xué)上事情,我明白,就算我再擔(dān)心,第二天開學(xué)還是會(huì)來,就像我根本擋不住時(shí)間的洪流一樣。我安慰自己,不用擔(dān)心,這是每個(gè)人都應(yīng)該司空見慣的事情,只要我習(xí)慣了就好。

        小學(xué)周末日記(四)

        記得我在以前的日記的提到我在GorkorAPP上寫信吧?現(xiàn)在我也依然保持著寫信的習(xí)慣,雖然我有時(shí)候沒時(shí)間寫,但我每天都會(huì)抽空看看Gorkor這個(gè)APP,簽到,寫貼吧,再看看有沒有人給我寫信。不知道有沒有人看過我那篇日記以后而去下載Gorkor這個(gè)APP,我覺得給不同的人寫信是一件很有趣的事情哦。

        前段時(shí)間我就收到了幾封我感觸很深的信件。

        有一個(gè)叫“小優(yōu)”的筆友寫信跟我說,她父母離異了,而且都是她老爸的錯(cuò),以至于讓他們婚姻破碎。接著這幾天,她媽媽就一直把小優(yōu)當(dāng)“垃圾桶”,沒事就愛和小優(yōu)傾訴煩惱,小優(yōu)一開始安慰,但是后來就覺得有點(diǎn)厭煩了,她媽只把她當(dāng)做傾訴的對(duì)象,以至于把小優(yōu)當(dāng)解愁的工具。我跟她說,她現(xiàn)在應(yīng)該想想媽媽的處境,她急需心理疏導(dǎo)?;蛘呖梢宰寢寢屪鳇c(diǎn)別的事情,轉(zhuǎn)移注意力。

        還有一個(gè)年輕的老師,我沒想到居然會(huì)收到老師寫的信。她一個(gè)人啰嗦了很多,還談了很多有關(guān)教育方面的深?yuàn)W哲學(xué),她一個(gè)人就把所有都啰嗦完了,我也不知道給給她回復(fù)些什么。不過,她的信倒是給我了很深的感觸,但是我不知道給怎給她寫回信,就把那封信給刪了,讓別人來處理。

        還有就是一個(gè)我比較談得來的筆友,他是一個(gè)95后年輕男子,我們相處不錯(cuò)。他的信倒是沒有什么深刻的哲理,卻仍然引發(fā)了我的思考。只希望我們今后能相互了解,一起成長(zhǎng)。

        寫信不錯(cuò)呢,又能鍛煉文筆還增強(qiáng)語言表達(dá)能力。所以我以后的語文考試要是遇到主觀題或者口語交際什么的,就不用擔(dān)心啦。

        小學(xué)周末日記(五)

        這是我第一次接觸黏土動(dòng)畫,這個(gè)電影都是黑白的,卻有些新鮮感。電影里的人物身材都挺獨(dú)特,有的像筷子一樣纖瘦,有的像土豆一樣肥圓,很奇特的卡通形象。在電影里一切都是黑白灰的,卻給人一種藝術(shù)的既視感。開篇黑化的迪士尼,我就有預(yù)感這是一個(gè)好電影,事實(shí)上,這個(gè)哥特童話確實(shí)不會(huì)令人失望。

        小狗史巴基意外被車撞死,維多十分傷心。他偶然在一次科學(xué)課上得到老師的啟發(fā),覺得可以用電擊救活史巴基,他成功了,成功地把史巴基救活了。但是這個(gè)秘密不小心泄露出去,同學(xué)們紛紛效仿他,最后卻造出了一個(gè)又一個(gè)恐怖的怪物,弄得小鎮(zhèn)人名危天。最后聰明的維多和史巴基聯(lián)手拯救了小鎮(zhèn)。

        我感覺維多就像作者的縮影,一個(gè)怪咖,所有人都不相信他會(huì)成功,可最后他還是成功了?!犊茖W(xué)怪狗》作為一個(gè)翻拍電影,對(duì)比之前,似乎填充了很多新事物,比如維多的感情。整個(gè)電影看上去就像一個(gè)年輕人在尋找自己逝去的美好。

        電影的諷刺意味很深,二十年前那只重生的機(jī)器狗搞得小鎮(zhèn)天翻地覆,人們對(duì)未知的恐懼二十年后仍未消退,人們?nèi)允悄敲瓷朴谇饪赡堋T龠^二十幾年,我們是否不再恐懼,不再善于曲解可能,而是制造可能。我們不能永遠(yuǎn)安于現(xiàn)狀,至少應(yīng)該保留著好奇心,堅(jiān)決不能讓那重蹈覆撤的世襲制延續(xù)下去。人們不愛科學(xué),但至少應(yīng)該保留孩子們的好奇心啊,不是嗎?

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