有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記12篇
數(shù)學(xué)日記,說簡單點,就是以日記的形式,記錄下自己平時日常生活或者在課堂上遇到的一些數(shù)學(xué)問題及故事。今天小編在這給大家整理了一些有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記,我們一起來看看吧!
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇1
數(shù)學(xué)在生活中無處不在,只要你用心觀察就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。
比如今天我就在商場里發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的問題,那就是打折。
今天我和媽媽來到了商場,商場里人山人海,商品琳瑯滿目各式各樣,我發(fā)現(xiàn)許多商店都貼出了打…折,我問媽媽:“媽媽,打折的意思是不是打幾折就用原價除以幾,比如,原價400元的物品打8折就 是400÷8=50元,打4折就是400÷4=100元,50<100,我明白了,在原價相同的情況下,打的折數(shù)越高,價格就越低,打的折數(shù)越低,價格就越高。”媽媽說:“不對不對,應(yīng)該是,打幾折就乘以零點幾 ,比如,原價400元的物品打8折就是400×0.8=320元,打4折就是400×0.4=160元,應(yīng)為320>160,所以在原價相同的情況下,打的折數(shù)越低,價格就越低,打的折數(shù)越高,價格就越高?!蔽艺f:“我明 白了,打折就是把原價平均分為10份,打幾折就取其中的幾份,也就是打幾折就是十分之幾。”
生活中真是處處都有學(xué)問。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇2
生活中處處都有數(shù)學(xué),它在生活中有著重要的地位,生活中處處都用得著數(shù)學(xué),因為它可以解決生活很多問題。在我妹妹過生日的時候,就用到了它。星期天中午,我妹妹過十歲生日,來到酒店里,只見有很多人。她請了六個同學(xué)、一個姐姐、一個弟弟,加上我一共十個人。我們十個人獨自在一個包間里,蛋糕上來了,妹妹不知道如何分才公平,因為她擔(dān)心有的人多,有的人少,大家會生氣。
這時,我提議:“我們一共十個人,把這個蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,這樣就公平了。”
“行是行,但是萬一每人十分之一不夠吃,那怎么辦?”
“那就用另外一種方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,這樣大家就不會有異議了。”
就這樣我們分起了蛋糕,我們吃著蛋糕,心里十分開心。生日聚會很快就結(jié)束了,大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要,只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇3
12月25日 星期六 有雨
有一天,我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事,就看著營業(yè)員阿姨收錢??粗粗?,我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽,媽媽鼓勵我說:“好好動腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心,仔細(xì)地想了起來。過了一會兒,我高興地跳了起來:“我知道了,因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭,又向我提了一個問題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎我會觀察,愛動腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此,我也想告訴其他的小朋友:其實生活中到處都有數(shù)學(xué)問題,只要你多留心觀察,多動腦思考,你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇4
我們數(shù)學(xué)陳老師,她大約五十歲。數(shù)學(xué)陳老師上課的時候比較嚴(yán)肅,對調(diào)皮鬼批評起來也比較嚴(yán)厲。因此,每次輪到她上課的時候,同學(xué)們都會安靜地坐在座位上認(rèn)真地聽她講課。有幾個膽大、調(diào)皮的同學(xué)不甘寂寞,也會在陳老師那嚴(yán)肅的課堂上,搞些小插曲,讓陳老師上不好課。有一次,正好是數(shù)學(xué)課,幾個同學(xué)私下打鬧著,嘻笑著。被陳老師看見了,突然就停止了講課,叫他們站起來。有幾個知道內(nèi)情的同學(xué)都捂著嘴巴,嘻嘻地笑著,不知道事情的同學(xué)用疑惑的眼神看著他們,嘴里還嘀咕著:“他們怎么了,他們怎么了……”
我想:陳老師應(yīng)該怎么懲罰他們呢?是把他們批評一頓,還是把他們趕出教室呢?
沒想到,陳老師居然不批評他們,而讓他們再表演一次給我們看。婁頓結(jié)結(jié)巴巴地說:“金……金烽……說他像不像一只大猩猩。他……自己還在……胸……胸……胸脯拍了幾下?!边呎f他還邊把金烽做的動作重復(fù)一遍。你看,金烽挺起胸脯,兩手握成拳頭的形狀,朝自己的胸膛拍打著,嘴里嘟嚷著:“我像不像大猩猩啊……”頓時,全班哄堂大笑。有幾位同學(xué)捂著自己的肚子跳,有幾位同學(xué)笑噎著了。陳老師也笑了,還說了一句幽默的話:“還真像大猩猩嘛?!?/p>
等笑聲漸漸過后,陳老師又講起課來。這時候,大家都得特別專心了。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇5
4月8日 星期日 晴
今天我閑著沒事干,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來到菜市場,熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只,老板回答說:“4.5元一只:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了,當(dāng)時我真糊涂馬上來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢?那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲:“謝謝”就走了。
我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù),終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案:45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了,怎么辦呢?少了7毛錢怎么說呢?
一回家我來到爸爸面前說:“爸爸對不起我算錯錢了,”爸爸笑了笑說:“沒關(guān)系,在生活上肯定有馬虎錯誤的?!边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤,一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇6
今天下午,我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我:“你們教室的書桌有幾個角?”我說:“四個角?!眿寢尳又鴨枺骸拔覀兗业臅烙袔讉€角?”“還是四個角?!眿寢屨f:“對,增加難度,你 的直尺有幾個角?紅領(lǐng)巾有幾個角?”我立刻說:“不難,直尺四個角,都是直角,紅領(lǐng)巾有三個角一個鈍角兩個銳角?!眿寢尯芨吲d,瞅了瞅我的臉,說:“眼睛有幾個角?”“零個角?!眿寢屨f: “那三角眼呢?!蔽艺f:“那是妖怪。”媽媽說:“對,還有平常我們說眼角有眼屎,只是指眼睛的一個角落,并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個道理。”
這時媽媽的嘴張著,我看見媽媽的大門牙,我說:“大門牙有四個角。”媽媽笑得合不攏嘴,我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣!
我抬頭看見我們家的臥室的頂燈,那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說:“五角星有幾個角?”媽媽回答:“五個角?!蔽艺f:“錯!十個角,五個銳角五個鈍角?!眿寢尶湮液馨? !
今天我和媽媽既玩了又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了,既開心又學(xué)了一點知識,生活中充滿了智慧!
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇7
小學(xué)的時候,數(shù)學(xué)日記就是寫這一天在生活中遇到了可以用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解答的實際問題,嗯,大多數(shù)都是胡編亂造的......
生活中,我們常常要運用到數(shù)學(xué),比如,上街買東西時,我們要算錢,這是最現(xiàn)實的,再比如,當(dāng)我們做操排隊的時候,我們就要根據(jù)全班人數(shù)進(jìn)行合理的分隊排列,所以,生活處處有數(shù)學(xué)!
今天,在樓下看見一個圓形的花壇,里面種了許多色彩鮮艷的花朵,有的全部綻放,好似一個燦爛的笑臉,有的半開,好似一個羞澀的小姑娘,有的含苞待放,好似一把未撐開的'雨傘。
花壇里的花有三種,玉蘭,玫瑰,牡丹,杜鵑,一共有400朵,澆花的伯伯說,玉蘭占全部花朵的1/4,玫瑰占除去玉蘭后的花朵總數(shù)的1/3,牡丹占除去玉蘭和玫瑰后的花朵總數(shù)的1/2,最后的就是杜鵑,所以,我利用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行了一次運算,得:
玉蘭:400x1/4=100(朵)
玫瑰:(400-100)x1/3=100(朵)
牡丹:(400-100x2)x1/2=100(朵)
杜鵑:400-100x3=100(朵)
從中我發(fā)現(xiàn),雖然每一個答案都一樣,但是表達(dá)的方法不同,單位一的量也就有了不同,表達(dá)每種花的分?jǐn)?shù)也就不同了。
伯伯還說,這個花壇的半徑是5m,因此,我又對花壇的占地面積進(jìn)行了一次運算,得:
S圓=πr2
=3.14x52(這里的2表示平方,嗯,你應(yīng)該懂的)
=3.14x25
=78.5(m2)
今天,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)在生活中的運用是非常頻繁的,所以,我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇8
今天中午,我?guī)蛬寢屓ナ袌鲑I東西,先去買了6個饅頭,五角錢一個,6×5=30(角),30角等于3元,我付給了賣饅頭的阿姨3元錢。
接著,我們又買4斤芹菜,三元錢一斤,4×3=12(元),我給了賣菜的叔叔一張20元的鈔票,心里默算20—12=8(元),應(yīng)找給我8元錢。
最后,我和媽媽去了水果攤,買了8斤蘋果,四元錢一斤,8×4=32(元)。我算了一下,今天中午一共花了:3+12+32=47(元)。
媽媽夸我真聰明,會買菜了,我心里樂滋滋的。下次還要幫媽媽去買東西。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇9
今天,天氣不錯,我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。
到了超市后,琳瑯滿目的東西擺在我們的面前,太豐富了!我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來,我們買了4包薯片,每包2.99元,5袋酸奶,每袋1.8元,2包餅干,每包4元,一包番茄醬,7元,1斤五花肉,15元,一些雀巢脆脆鯊,22元,一袋話梅糖,3元,2包海苔,一包2.5元,一些橘子,13元,一些大米,17元。
買完東西了,該到結(jié)賬臺付款了,爸爸讓我算算一共花了多少錢,同時爸爸也在算,經(jīng)過了漫長的3分鐘,我說:“110。96元!”爸爸說:“恭喜你,答對了!”
聽到爸爸的贊美,我不禁沾沾自喜,同時得到了數(shù)學(xué)的樂趣!
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇10
當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測量后,我心想:我為什么不去測量一下其他東西的長度和重量呢?于是,我開始測量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的厚度有三厘米一毫米,《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米,《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時,媽媽時進(jìn)房間了,問道:“你在干什么?”“我在測量物體的長度?!薄澳俏覇柲?,你的滑板有多長?”“六十厘米?!薄澳愕姆块g有多寬?有多長?”我用卷尺量了一下,說:“長三米九分米,寬三米五分米?!薄澳阏姘?,答對了?!眿寢屨f。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。
我做了這些測量后,發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué),只要仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇11
最近我們又學(xué)習(xí)了一個新知識——分?jǐn)?shù),非常有趣。在生活中學(xué)會如何應(yīng)用,還從中學(xué)到了很多知識!
記得一次媽媽買了10個甜餅,爸爸吃了4個,媽媽吃了4個,我吃了2個。吃著吃著,媽媽說:“琦琦,你不是學(xué)了分?jǐn)?shù)嗎?來說說看,讓我們看看你學(xué)的怎么樣?!薄昂?”我說!“爸爸吃了餅的十分之四,媽媽吃了餅的十分之四,我吃了餅的十分之二!”我自豪的說!“真棒!”爸媽說道。我心里可開心了。
同學(xué)們,通過寫數(shù)學(xué)日記得到的啟發(fā)是——學(xué)好數(shù)學(xué)真重要!我愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)讓我回味無窮,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)我愛你,就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因為數(shù)學(xué)它有魅力,我已被它深深的吸引住了。
有關(guān)六年級數(shù)學(xué)日記篇12
今天中午吃過午飯,弟弟喊著要吃橙子,可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說:“媽媽,讓我來切吧!”媽媽說:“可以的,可是你要小心手哦!”我心里可高興了,難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊,切了一個又一個,我切得可歡啦!不知不覺把盤子里的橙子都切光了。
媽媽看到我切的橙子問:“梓樂,你切了那么多,到底切了幾個呢?”我摸著頭無奈的說:“我也不知道切了幾個?!眿寢屨f:“遇到問題要怎么做?”“要動腦筋?!闭f著我就數(shù)了起來,一共是24塊橙子,每4塊就是一個,我就這樣分,分成6份,就是6個橙子。我把答案告訴媽媽,媽媽笑著說:“真棒,你已經(jīng)學(xué)會把老師教的知識用在生活上,是個聰明的孩子!”
聽了媽媽的話,我心里樂開了花!