5篇小學(xué)生找的優(yōu)秀日記2020
優(yōu)秀的人，獨(dú)行在沉默的時(shí)光中，忍受著清平與寂寞，從不哀怨，從不言苦，踏著血汗的階梯，攀上了他人企盼的高度。曾經(jīng)的苦與累，不是為別人受的，那是你蟄伏的背景，回眸的閃光。努力從來(lái)不等于成功，而成功也從來(lái)不是終極目標(biāo)。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：找優(yōu)秀日記。
找優(yōu)秀日記1
“嘿哈，哈呵??????”遠(yuǎn)處又傳來(lái)我?guī)茁暘b獰而又瘋狂的大笑聲。
“我要抓雞。”我嚷著要抓雞，外婆拗不過(guò)我同意了。
我其實(shí)根本沒(méi)有抓過(guò)雞，只是看到外婆抓雞挺靈活，很有趣，于是也想試試。
“哎呀，可惡的臭雞，你別想跑?！蔽覄偘堰@只雞堵到墻角，它卻順著破碎的磚頭向上撲了幾下翅膀，便飛上了屋頂。我趕忙請(qǐng)外婆搬來(lái)椅子，剛搬來(lái)，那只可惡的雞，早已不知飛到哪兒去了。抓雞活動(dòng)只能推遲到明天進(jìn)行了。次日，第一縷晨曦踏著春日的燦爛沖破云層，雞群早已像久居牢籠的囚犯一樣，渴望自由，看見外婆和我徐徐地走來(lái)，免不了心里有幾分顧慮。本來(lái)前進(jìn)的雞群，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒又后退，真像一群選擇恐懼癥患者。
外婆走上前，嫻熟地打開籠子，霎時(shí)間，一籠子的雞朝我們涌過(guò)來(lái)。我胡亂地抓了幾把，誰(shuí)知雞沒(méi)抓到，卻惹了一身的雞毛，氣死我了。
我找到了昨日選中的那只雞，誰(shuí)讓它昨天不乖乖地讓我抓。我又將它逼到墻角，它也英勇地向我撲來(lái)，我嚇壞了，生怕那鋒利的雞爪子抓傷了我的眼睛，大喊了一聲：“老爸，老媽，快來(lái)，救命啊!”聽到我的慘叫，父母聞聲趕來(lái)。哈哈哈，這下你跑步掉了!父母將它左右夾擊到墻角，我向前一撲，用力過(guò)猛，不小心撞了墻，我不哭不鬧，連忙把雞給抓住了，那雞在我的懷里撲了幾下，就乖乖地不動(dòng)了，我望著父母，咧開了純真的孩童式微笑。
父母走了，我一個(gè)人坐在院子里的小凳子上對(duì)雞狂笑。后來(lái)這只雞變的很神經(jīng)，老是瘋跑，大概是被我嚇傻了吧!
這件事是外婆告訴我的，現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)候真可笑。不過(guò)，童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，但愿留下的是一片美好的心愿??????
找優(yōu)秀日記2
大家一定看過(guò)《熊出沒(méi)》吧!那里面的熊都是野熊，而在我們生活中野猴卻難以見到，沒(méi)想到，在端午期間，我遇上“美猴王”了。
今天下午，我、爸爸、媽媽、二姨爸等人來(lái)到位于黃山譚家橋的石門水庫(kù)大壩，爬上大壩，我們便在棧道上隨便走走，走著走著，我們便來(lái)到小碼頭，于是我們便去船上停息了一會(huì)。正當(dāng)我和弟弟開心的聊天時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“哇!看是猴子?！?/p>
什么，猴子，媽媽開什么玩笑，方圓幾百里，我就看到一座天橋，一座大壩，和美麗的山脈，和清澈的水，哪里來(lái)的什么猴子，看來(lái)媽媽想看猴子，我們現(xiàn)在就是去動(dòng)物園看嗎!可不要打擾我和弟弟的聊天，來(lái)開這么浮夸的玩笑，可能是我的視力不太好，畢竟近視150度，我只能看到遠(yuǎn)處天橋上有一個(gè)小黑點(diǎn)，有點(diǎn)近似與人類。就在我瞇著眼睛，拼命的看時(shí)，弟弟和爸爸以及其他人也尖叫起來(lái)，似乎它們也看到猴子，而且它們還說(shuō)：“是野猴?！蓖?野猴啊!難道是“美猴王”來(lái)巡山，不對(duì)不對(duì)，這么嚴(yán)密的大壩，猴子咋進(jìn)來(lái)了，難道山后面是動(dòng)物園，那更不對(duì)，后面可是萬(wàn)丈深淵呀!就在我百思不得其解時(shí)，當(dāng)?shù)厝硕贪终f(shuō)：“這片山脈，以前有許多人住，猴子不敢來(lái)，后來(lái)因?yàn)樽匀粸?zāi)害，人們就搬到山下，因此，猴子便占山為王?！迸?原來(lái)是這么回事，哎!都怪我近視，要不然我就看到猴子了，后來(lái)，我來(lái)到天橋上，發(fā)現(xiàn)有許多猴屎，看到猴屎，我都醉了，猴子怎么這么不文明呢!更人沒(méi)什么兩樣，難怪人們都說(shuō)猴子是人類的近親。
哎!這次雖然仔細(xì)看到野猴子，但人生第一次看到猴子屎，值了!
找優(yōu)秀日記3
整整一節(jié)課，我都徘徊在崩潰的邊緣。
上課了，兩個(gè)“大王”坐到了我旁邊開始聽課?！班邸邸笔裁绰曇暨@么難聽啊?我向右手邊望去——一位“鼻涕大王”胡浩俊正在哄鼻涕呢。那聲音可謂是：震耳欲聾、聲如洪鐘啊!害得我都沒(méi)心思聽課了?！澳銈兛催?”哄完鼻涕，胡浩俊“大方”的把紙巾攤開來(lái)給我們看。天吶!太惡心了!我都要想吐了!胡浩俊那鼻涕朱子豪看了，說(shuō)上面有血。這有什么好看的啊!難道胡浩俊沒(méi)流過(guò)鼻血?這么想讓人家展示展示!
“甘若雨啊······”“口水大王”劉嘉豪不知道為啥叫了我一聲?！案陕铩パ?你怎么這么不衛(wèi)生呀!講話還噴口水!”我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)臉，劉嘉豪才講那么一兩句話，我的臉上就濺滿了他的口水!我一邊抹干凈臉上和手臂上的口水，一邊別過(guò)臉，不想再次濺到口水?！皨屟?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到胡浩俊把手里的自動(dòng)鉛筆在嘴里鼓搗鼓搗，然后拿出來(lái)，那只自動(dòng)鉛筆上全是亮晶晶的口水，我看著都要吐!“咕?！毖?胡浩俊在做口水那!“口水是消毒的!”看見我這表情，胡浩俊從容的說(shuō)，還拿著那支筆往我面前湊，“要不要我給你的筆也消消毒?嘻嘻!”什么呀，這么惡心，要消毒你自己消去，管我什么事啊?我的眉頭都皺在一起了?！笆前?，口水是消毒的!”劉嘉豪也笑咪咪的湊過(guò)來(lái)說(shuō)，嘴巴邊上還有一些亮晶晶的液體。天吶!這兩個(gè)人，不僅僅不講衛(wèi)生，還很惡心!
我嚇的兩邊都不敢待一小小會(huì)兒，只好像根棍子似的杵在座位上，左右兩邊的“惡心大王”還在我面前會(huì)背后交流“惡心心得”呢!被他們兩個(gè)夾在中間，我是倒了幾輩子霉才會(huì)有這樣的、千載難逢的“好事”啊?
整節(jié)課，我都“沉浸”在口水與鼻涕的世界里怎么也拔不出來(lái)，我要崩潰了!
找優(yōu)秀日記4
還有幾個(gè)星期就要到六一了，班上準(zhǔn)備搞個(gè)聯(lián)歡會(huì)，大家都開始準(zhǔn)備節(jié)目了，我們也不例外。
中午，艷陽(yáng)當(dāng)天，而我們卻找不到陰涼的地方——車棚下有演小品的，房子底下還是有演小品的!我們只好在一次找了個(gè)靠著房子的地方，才少受點(diǎn)陽(yáng)光的暴曬。
可是，警報(bào)響起來(lái)了——謝琪瑤流鼻血了!怎么辦怎么辦?我們趕忙讓謝琪瑤仰著頭，帶她去了衛(wèi)生間。章靜怡上去拿紙巾了，我們就陪謝琪瑤在衛(wèi)生間里。謝琪瑤的血在不停的滴著，滴在了水池子里，水都紅了。過(guò)了好一會(huì)兒，血還在流。章靜怡還沒(méi)回來(lái)，方欣怡和王艷婷用冷水在謝琪瑤臉上、脖子上拍拍，想降點(diǎn)溫。其他人就站在一旁，緊張的看著謝琪瑤。“謝琪瑤可能是中暑了吧?！蔽疫@樣說(shuō)。曬了這么久的太陽(yáng)，還在跳舞，我自己都臉上全是汗了啊，不中暑還會(huì)怎么樣呢?“我去拿點(diǎn)紙來(lái)吧!”見章靜怡還不回來(lái)，我馬上跑進(jìn)教室，看見章靜怡在那，接過(guò)紙，又馬上跑下樓。
“好點(diǎn)了沒(méi)啊?”我把紙遞過(guò)去，心里很著急。“謝琪瑤的血流出來(lái)，嘴巴里都有。”謝琪瑤拿過(guò)紙，卷在一起堵住鼻子。過(guò)了一會(huì)把紙拿下來(lái)了，上面全是血，只好繼續(xù)用紙。沒(méi)過(guò)多久，紙就剩下一張了。沒(méi)辦法，只好去和老師說(shuō)了。老師叫我拿著他辦公室抽屜里的小毛巾帶謝琪瑤到衛(wèi)生間去洗一下。我按照媽媽之前的方法，把毛巾弄濕，敷在謝琪瑤臉上。這樣反復(fù)幾次，鼻子漸漸就不流血了，問(wèn)謝琪瑤感覺(jué)有沒(méi)有好些，她也說(shuō)沒(méi)有要流的感覺(jué)了。
警報(bào)解除了，還好沒(méi)什么大事情啊!
找優(yōu)秀日記5
今天，我們小學(xué)時(shí)代最后的第一課上完了，我認(rèn)為，這次的第一課是最有意義的一次。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲把我們趕緊教室，唐老師也踏著鈴聲走進(jìn)了教室。她向我們宣布，這是小學(xué)最后一次上語(yǔ)文的第一堂課了。接著，她問(wèn)我們，每次上開學(xué)第一堂課時(shí)都做些什么?教室里先是陷入一片靜默，繼而有人舉起了手，很快，越來(lái)越多的手舉起來(lái)了，老師叫了石盼盼，石盼盼站了起來(lái)，說(shuō)：“每次上第一節(jié)課的時(shí)候，老師都會(huì)講一個(gè)故事，激勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)奮努力?！崩蠋熉犃耍磫?wèn)道：“都講了什么故事呢?”全班五十二個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)人記得。老師說(shuō)，你們要把這次講的故事牢牢記在心里，并時(shí)刻用這個(gè)故事激勵(lì)自己。說(shuō)著，便拿起書，講起故事來(lái)。
這個(gè)故事講述了蘋果公司要招聘一位高級(jí)財(cái)務(wù)管理，前來(lái)應(yīng)聘的人絡(luò)繹不絕。蘋果公司的副總出的題目是一個(gè)有斑點(diǎn)和潰爛處的蘋果、指甲大小的標(biāo)簽和一把水果刀。最終，只有那個(gè)用好蘋果換了爛蘋果的人被錄取了。因?yàn)樗乐挥兄匦麻_始，才能把原先的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)剔除。我們不妨把蘋果想象成一個(gè)人，把潰爛的地方想象成他犯的錯(cuò)誤。當(dāng)他掩蓋錯(cuò)誤后，就以為萬(wàn)事大吉。但是這樣是不可行的，他的錯(cuò)誤肯定會(huì)越來(lái)越大，直到再也掩蓋不住為止。當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，并改正后，也肯定會(huì)任務(wù)沒(méi)事了，但是自身的形象已經(jīng)被毀了，咋這種情況下，我們只好選擇重新開始，把之前做錯(cuò)了的事再重做一遍，這是最好的選擇。
這堂課是最有意義的一次，因?yàn)槔蠋熯@次講的故事讓我明白了一個(gè)道理：人可以犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)后改正仍然不行，要重新開始，把之前沒(méi)做好的事做好。
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