二年級安全消防日記
“隱患險于明火，防患勝于救災、責任重于泰山”的科學論斷，用辯證唯物主義的觀點，科學地闡述了消防安全工作的重要意義、深刻地揭示了消防安全工作的內(nèi)在規(guī)律、突出強調(diào)火災預防是做好消防安全工作的關健性問題對指導和加強消防安全工作具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。了解相關精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：二年級安全消防日記
二年級安全消防日記1
“嘀——篤——……”一輛消防車從我的面前駛過，又是一起火災發(fā)生了。火是生命的起源，它給人們帶來了光明和希望。然而，火也是無情的：因為不正確的使用火資源，它奪去了多少生命，奪取了多少家庭的歡樂與幸福!
在新聞節(jié)目上看著那熊熊烈火無情地燃燒著那一幢幢樓房的時候，我多么想去制止這場大火繼續(xù)蔓延開來?？墒腔鹨琅f無情燃燒著人民辛辛苦苦構造起來的“家園”，直到燒成了灰燼，它才肯罷休;當看著大火肆虐的蔓延，無情地吞噬著一條條生命時，我心里難過極了。可是我無能為力，只能嘆息，我的心情久久不能平靜。
2000年12月25日，河南省洛陽市東都商廈發(fā)生特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷，直接經(jīng)濟損失275萬元。
一場場火災它不僅燒毀了財物，它還使得人們陷入了絕望的深淵、死亡的邊沿。由于人們的防火意識薄弱，導致電線短路、可燃物起火、煤氣爆炸的事情時刻都在發(fā)生著。
畫筆是握在自己的手中，把“消防”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學習，多嘗試。生活也是如此，不想讓火災的悲劇重演，就要多了解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節(jié)，凡事都要小心謹慎，思考著生命的價值就是思考人生。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧!
二年級安全消防日記2
今天，我們參觀了消防員叔叔的生活。我到了消防隊門口，看見廣場上停著一輛輛壯觀的消防車。消防車有好幾種，有帶著水罐的，有帶著云梯的，還有一種車廂里帶著救生犬的呢。
廣場的一側整整齊齊地擺著救生犬訓練的物品，比如說一個大箱子，消防員可以藏在箱子里讓救生犬去找他。救生犬背部都是黑色的，腹部的毛是棕色的，牙齒非常銳利，長得很壯實，動作協(xié)調(diào)敏捷。
我們走進廣場南側的大樓，那是消防員叔叔休息的地方。上到二樓，看到叔叔們整齊的宿舍，被子統(tǒng)一放在床頭，沒有一絲褶皺，潔白的床單平平整整。鞋子放在床下，衣服掛在柜子里，一切都井井有條。
又來到廣場上，叔叔們給我們介紹了各種救生用品的使用方法。比如說一個巨大的電鋸，火災的時候萬一門鎖住了，就用這個鋸子鋸開房門，就可以救人了;還有無線電通話機，萬一在火場出不來了，就可以用這個向其他消防員求支援;
叔叔們還給我們試戴了防毒面具。一戴上面具，就看起來像一個長鼻子豬。雖然看起來很丑，但防毒面具作用很大，火災的時候可以避免吸入煙霧，還可以帶上氧氣罐。
我回家去了，但是，這美好的一天映在我心中。
二年級安全消防日記3
今天，我們高新一小全校師生參加了一場消防演練。我們的心情都是十分的興奮!
我們正在教室正常的上課讀書時，突然聽見廣播通知我們演練開始了!老師立即讓我們停下來不讀了，我們拿起濕毛巾捂住自己的口鼻，彎著腰，順著安全通道往外跑，很快我們就來到了安全的地方。
過了一會兒，我看見一個受傷的小朋友躺在擔架上，旁邊有一位大夫正給他做治療，正在等待這救護車的到來。旁邊的消防員叔叔，正在用消防水管準備沒火。由于水管短了，另一位消防員叔叔又拿來了水帶，接在一起，水管變長了，終于可以滅火了。高高升起的云梯的高空救人真是緊張和驚險!
最精彩的表演是使用滅火器滅火的表演。我看見消防員叔叔和我們的幾個老師在一起演練的，首先，消防員叔叔放了很大的火，他們拿起滅火器，打開上面的閥門。用手一碰后面。泡沫就噴出來了，這時白色的泡沫向我們撲過來，飛在空中，我們嗆得咳嗽起來。我連忙拿出濕毛巾捂住鼻子，過了一會，泡沫終于沒了，火也撲滅了。我們頓時變成了“白色的泡沫人”。我連忙用毛巾往身上打，才把泡沫清理干凈。
通過這次演練，我明白了：1 發(fā)現(xiàn)火災要打119
2、如果火不大，用毛巾捂住口鼻順著安全指示彎腰走
3、如果火大，就把被子打濕放在身上，爬到窗口等待援助。
4、生活中，小朋友不要玩火。
二年級安全消防日記4
下午正上課呢，忽然一同學驚呼：“啊!紅盒子怎么自己跑來了?”我們不顧滿臉黑線的老師，全跑到窗前，往樓下張望。只見樓下一輛消防車緩緩開來。消防演練馬上就要開始了!我們興奮而又激動，老師給我們講了演練時要注意的事項。
大隊部的廣播響了，廣播里傳來了“嗚嗚……”的聲音。我們一聽，便知道這是消防警報拉響了。按照老師的要求，我們拿出濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速有秩序地下了樓，就像真的發(fā)生了火災一樣。下樓后排好隊，站在操場上的安全位置。
這時一位大哥哥模樣的消防員走了上來，為我們講解了面罩、遠程手電筒和切割機的用途。面罩是一個面罩和一個氣筒，它可以讓消防員在濃煙狀態(tài)下仍可以呼吸空氣;遠程手電筒可以在濃煙中看清十五米內(nèi)的事物;切割機用來切割打不開的門板。演習結束后，我們不得不贊嘆：在現(xiàn)代高科技的使用中，壓住了火舌高昂的頭，也有效的保護了消防人員的安全。
火災是無情的，沒發(fā)生時，有的人認為自己碰不到，但如果有火災隱患的存在，著火是遲早的事，受害的是他自己。在這種事情上，防患于未然就是“防火于未燃”。那么，在實際生活中，我們小學生應該怎樣來防火呢?比如不能玩打火機，有的同學覺得打火機很好玩，隨身攜帶，這是很危險的;家庭生活中一定要注意用電安全，保管好電氣線路，選擇合格的電器等等。
我們?nèi)绻龅交馂?，該怎么辦呢?消防員叔叔為我們支了招：一旦遇到火災，首先要選擇正確的逃生辦法和自救方法迅速離開現(xiàn)場。然后及時撥打免費的119火警電話，盡可能簡要地講清起火的地點、火勢大小、是否有人被圍困，有無一包危險物品等。此外，還要講清報警人的姓名和所使用的電話號碼。報警后，要立即到路口迎候消防車，并帶領消防員立即趕往火場。
消防知識，人人都要了解。要做到“防火于未然”，心中都要有一根防火弦，遇到火災而不亂，這樣才能保平安，萬家歡。今天我們的收獲還是很大的。
二年級安全消防日記5
11月7日的下午，我們正在上班會課，忽然想起了警鈴，那是為什么呢?那是在提醒我們學校著火了，我們趕緊拿著濕毛巾、彎著腰迅速往教室外面跑，就在這時，因為樓梯太窄了，二個年級不能同時下，所以六年級的大哥哥大姐姐們迅速為我們讓開了一條安全通道，我們順順利利的跑到了操場，看見了C\D樓冒著紅色的煙，好可怕呀!等全校的人都來齊后，我們開始清點人數(shù)，但是點到四年級時，發(fā)現(xiàn)二名教師，四名學生不知什么原因被困住了，這時，來了兩輛消防車，一個噴水，一個救人，噴水的那個噴出了許多水，把煙霧都噴散了，然后消防員叔叔先坐在天梯的平臺上，然后天梯升了起來，升到了被困人員所在位置，消防員叔叔一個一個把被困人員救出。
我們終于松了一口氣，接下來的時間消防叔叔給我們講了一些消防知識和消防器材的使用……
通過這次消防演練我學到該怎樣面對突發(fā)事故，著火了一定要彎腰、捂嘴、還要慢慢走。也讓我們了解到消防叔叔真的好辛苦，他們是用自已的生命保護我們的安全，我愛他們。
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