學校的心情日記怎么寫
學校的心情日記怎么寫五篇
日記的內(nèi)容，源自于我們對生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，這里給大家分享一些關(guān)于學校的心情日記怎么寫，方便大家學習。
學校的心情日記怎么寫1
在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無微不至的關(guān)心，有同學們的善意的幫助，讓我無時不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊，我們最喜歡的就是運動場，那里有塑膠跑道，有兩個籃球場，還有各種各樣的體育設(shè)施。不管是早上早讀前還是是下午放學后，同學們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運動場北邊還有個熱鬧的“游樂場”，那里有單杠、雙杠等各種體育設(shè)施，經(jīng)常有同學在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側(cè)，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開，到處都有“嘰嘰喳喳”動聽的歌聲;樹爺爺伸了伸懶腰，聽著可愛的小鳥唱歌;一陣風拂過，碧綠的小草搖來搖去，互相碰碰頭，一起開心地笑了;蟬在樹上用優(yōu)美的歌聲為小鳥伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥伴舞，池塘里有歡快的魚兒在游來游去……生物園似乎在開音樂會呢!我站在叢花環(huán)繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂會啊!
誰知，這個天真的夢竟真的實現(xiàn)了。有一次，學校要開音樂會，老師邀請我和另一個同學合作演奏，可是我不敢，怕自己一時緊張就彈錯了，老師和同學們鼓勵我：“別怕!我們都支持你!”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應(yīng)了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來了。終于迎來了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見老師和同學們在朝我微笑呢，我知道是他們在鼓勵我，我不能辜負他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來，優(yōu)美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥也為會我伴奏，蝴蝶也會為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過了我們的預期，臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無比的幸福。
我愛我們的校園!我愛她的美麗可愛，我愛她的干凈整潔，我愛她的無私關(guān)懷和鼓勵……我愛校園的一切。在美麗的校園里我快樂地學習、幸福地成長。
學校的心情日記怎么寫2
校園是一幅流光溢彩的畫卷，向我們展示繽紛生活;校園是一部扣人心弦的影片，讓我們演繹波瀾壯闊的人生;校園是一盤五味俱全的菜肴，使我們盡享歡欣。校園生活，令我終身難忘。
體育課終于在“千呼萬喚”中來臨。大家齊聚在操場，手里拿著五顏六色的毽子，操場上頓時成了毽子的海洋。不用說也知道，一定是要舉行踢毽子比賽了。
最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk，神功已是爐火純青?？此齻兡巧蠐P的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反觀我這個初出茅廬的新手，毫無把握，只能臨陣磨槍，等待命運的“裁決”。
時間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我了。是福不是禍，是禍躲不過。上吧!我咬緊牙關(guān)，下定決心，在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風輕，實際一點把握也沒有，故作沉著地掂了掂毽子，老師一聲令下，便開始了。
我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中，心中一直回想著高手們的動作，目不轉(zhuǎn)睛地盯著逐漸下落的毽子，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上，痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力，使出“佛山無影腳”大力一踢，只聽“啪”一聲，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的弧線，向遠處飛去。糟糕!踢歪了!我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了，在這千鈞一發(fā)之際，我飛奔向前，一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又來了一個“乾坤大挪移”，朝反方向落去。經(jīng)它這么一折騰，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛，沉重地跑不動。難道就要這樣輸了嗎?我才只踢了兩下啊!放棄吧。正當我停下腳步時，突然望見了另外幾個同學。她們頭上滿是汗，卻仍然努力著，沒有放棄，我還有什么理由不努力呢?說時遲，那時快，我瞬間接住了毽子，渾身充滿了力量，踢得更帶勁了。同學們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個角落。雖然最后沒贏，但我已拼盡全力，沒有遺憾了。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結(jié)束后，這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無限!
學校的心情日記怎么寫3
我們的學校是七彩的。有美麗的校園景色，更有多彩的故事發(fā)生。但從這些事中我們也會懂得一些道理。這不，又來了一件奇怪的事：
“唉!累死了!”我伸了伸懶腰，站起來準備去WC?！斑?這里怎么有一張白紙啊?肯定是哪個同學丟的，真缺德!”我嘀嘀咕咕地說。不對，上面怎么有字?我撿起紙一看：迷惘的人們，接受命運的試驗吧!你們的死期到了，去死吧!——五(1)“呀!”我大叫一聲，連忙拿著紙三步并一步地走進教室里。
“叫什么叫?”大隊長劉紅生氣地說?！澳憧?”我把紙給劉紅?！把?這是誰寫的?”大隊長驚訝的問?！拔乙膊粫缘茫沂窃诎嗉夐T口撿到的。”同學們都紛紛走到我們身邊看看發(fā)生什么事。當每人讀完這張紙時都十分驚訝。“到底是誰啊，這么狠毒要我們死?”“問不停”張強問。對呀，到底是誰!我也十分疑惑?！翱瓤取薄靶商健秉S明咳嗽了幾聲說，“依我看，寫這張紙的人肯定是因為妒忌才寫的?！薄盀槭裁茨?”我辯論說，“我們班又沒什么人很有才華，都是些普普通通的，只不過各有各的特點罷了。怎么會讓別人妒忌呢?”“對呀!對呀!”同學們都跟著我說。黃明分辯說：“雖然我們很普通，但是我們班級獲得的獎很多啊!有很多班級都很嫉妒所以才會寫的。”“那你覺得是哪個班級寫的?”大隊長劉紅急切的問道。“好!我告訴你們，是……五(2)班干的!”“對!我也覺得是五(2)班干的。我每次經(jīng)過他們班門口，他們班的人都瞄著我，一副生氣的樣子。”“馬屁精”張明說。
“好!既然如此，我們找他們算帳去!”“好!”正當我們氣勢洶洶地走到班級門口時，只見一位扎麻花辨的小女孩問我們：“請問有沒有看見一張紙，上面寫著五(1)的?”“是不是這張紙?”我拿出那張紙問?！皩?對!就是這張，太感謝了!”“慢!”大隊長劉紅問，“上面為什么要寫這些話，還寫上五(1)?”那位小女孩看看我們說：“是這樣的，我們在排節(jié)目，這是一位小演員不小心掉在這兒的。五(1)呢!是我們一共有五位小演員，他是第一位，當然是五(1)嘍!”“原來是這樣?！蔽覀兓腥淮笪?，你看看我，我看看你，十分羞愧。
看吧!這件事是不是很奇怪呢?從中我懂得一個道理：遇到一件事，不能很快下結(jié)論，必須經(jīng)過考證后再下結(jié)論。
學校的心情日記怎么寫4
高一暑假，我一直呆在家里玩電腦。當時我就想，現(xiàn)在想想，我還羨慕那個班團支書呢!
學校與馬來西亞男?！扮婌`中學”是姐妹學校，兩校每年都有師生交流。高一暑假，團支書報名參加了去馬來西亞參觀學習的夏令營。我們普通學生只能看不起這個世界：我們沒有口才來表達我們的能力，但我們是英語外行來說一些英語。一次3000塊錢做愛更讓人望而生畏!
返校后，團支書等人在文學社發(fā)表文章，描述他們在夏令營旅行中的所見所聞。首先，在機場飛行的體驗似乎挺有意思的。因為沒坐過火車，更沒坐過飛機，所以經(jīng)常和公交車打交道。然后就是我在馬來西亞的經(jīng)歷。在我看來，一切都是那么新奇。令人垂涎的地方特產(chǎn)，來自世界各地的朋友，豐富多彩的節(jié)目和活動。他們在短時間內(nèi)與許多人結(jié)下了深厚的友誼。他們中的一些人來自馬來西亞、新加坡、香港和越南(據(jù)說只有這個人不會說中文)。
新學期第五周，馬來西亞鐘靈中學師生訪問團如期抵達。嘿，生活在熱帶是黑暗的。和之前的訪問最大的區(qū)別就是代表團里有兩個女生。大家都在說很多：男校有女生?后來經(jīng)過鐘靈中學副校長的講解，我才知道他們學校也有主校和附中。他還幽默地說：“你想體驗早上八點開始，下午兩點結(jié)束的學習生活嗎?歡迎來到鐘靈中學?！?/p>
早上第三節(jié)課是歷史。班長帶了一個馬來西亞的同學來上課。上課時，歷史老師問他：“你是哪里人?”全班頓時哄堂大笑：“你知道你在問什么，但你當然是馬來西亞人?博安派皇帝帶隊?崩潰?保鮮?調(diào)侃鄭?澳洲灰4寶石?你死帥瘦掛愣?跳，道歉，懲罰，砍，反抗?貓頭鷹飼料!馬鞍?卑微?麻煩坐下?杭愣?同意對方并道歉=做決定?案子?男人?君璧?是否定性，是否有見地?還是?你知道嗎?為什么不用腔耙踩肥料?水蛭?欠夢勢出口緩臀頤俏窄船難逢險?噓?癩蛤蟆的怯懦被判3鄧拇指的糜味，并對桑軍征稅
他們會說中文和馬來西亞語，英語說得很流利，還會說一點閩南語，真羨慕我。還有一個重點是他們的校服：西裝領(lǐng)帶的風格，就像三王說的“一個字，帥”，我真的想穿。中國學校什么時候才能取代老式單調(diào)枯燥的校服(還不暖和。冬天，學校強迫學生在學年期間穿校服。那三個字是“冰凍”)?
周四，因為高三借了我們的教室，我們決定周四和五月放假。據(jù)報道，他們星期五離開了。哎，走的時候連“再見”都沒說。
學校的心情日記怎么寫5
高一到高二沒有正式的月考。印象中只剩下期中考試和期末考試(否則模塊開始到選修課結(jié)束)。
太好了，我每周五加班，然后周六早上八點到十點半加班。為什么考試。測試什么?除了所有通過考試的科目。有沒有改正?當然我考了7科，改了2科，剩下的都寄回去了。學生們反應(yīng)如何?呃，清明節(jié)快到了嗎?
“時間到了!請各班到年室領(lǐng)取試卷?！笨崎L在廣播中做了一個簡短的宣布?！昂魚”我如釋重負地吐出體內(nèi)大量的二氧化碳。教室也沸騰了，大家都卷起來，匆匆忙忙的交論文。哎，月考結(jié)束了。監(jiān)考老師走后，這里一堆，那里一群，都是為了開會而聚在一起的。“嘿，不!這個問題選a，我給你解釋一下……”“你考得怎么樣?”“喂，感覺怎么樣?”“別吵了，男生趕緊下來跑!”“王俊智能卡”命令道?！局匾宋铮谖野?這個班的文科班，男生占60人的1/5)，只有他能在考試中和女生打(如果上學期期末考試英語沒有不及格，他肯定是班里第一)。同時被班主任聘為運行主管。“啊!不要!”伙計們喊道。
晚自習?？础吨袑W生博覽》浪費時間。班主任(英語老師)在廣播里宣布：“同學們，我們來校對一下下午考試的答案……”我嘆了口氣：“既然有了讀卡器，改英文卷子真的'很方便(后面還要自己買答題卡和一張0。8塊錢)?！贝鸢刚_后，“太君”走過來問我：“你考得怎么樣?”“我不知道，”我處理?！氨瘎。?05分我只考了60分。”“什么?"我心里一驚?！拔液汀闪艘粋€班?真是“花有重開日，人有低頭日”!
第二天，英語課對試卷進行了點評。我們心里很不舒服，躺在桌子上，“醒目”(想睡覺)。就挨著，終于到了學校。我去飲水機打水，這個可惡的“太君”又無心傷了我的“傷口”。我看到他跑到佐助面前，大聲問：“英語考得怎么樣?”“92分”“佐助”漫不經(jīng)心的說。
……
中午連飯都咽不下。我在嘆氣，在焦慮，在羨慕，在嫉妒，在失落。一碗湯涼了，菜太咸了，飯?zhí)沉?。我一直在發(fā)呆：嗚嗚，雖然我曾經(jīng)說過這次月考沒有壓力，但是我還是有點在意成績。沒有復習就是沒有槍沒有刀的軍人。他很瘦，想打肉搏戰(zhàn)?，F(xiàn)在他慘了!哦不，一個小小的月考不值得我這樣浪費精力!
出了食堂，西北風又來冷戰(zhàn)了，但希望沒帶日本的核輻射粒子。寒風、凍雨、濃霧的味道又一次被煎熬。