有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)6篇，以供大家參考!
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)1
窗外，陰雨綿綿，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作業(yè)。
我手執(zhí)水筆，流利地完成我的作業(yè)。翻了翻育才集團(tuán)學(xué)生“VIP尊享，私人訂制”的文科、理科天天練，正好翻到科學(xué)作業(yè)的目錄，由老師口述我執(zhí)筆寫(xiě)下的“完成P1—P18復(fù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)不用寫(xiě)?！碑?dāng)這幾個(gè)字映入我的眼簾時(shí)，我不禁想起了我們的`新科學(xué)老師口述這段話的情景。
“叮零零”第四節(jié)課結(jié)束了，班主任(科學(xué)老師)還在講話。我們都很焦躁，心里不由得一陣埋怨，下課還在拖課。突然，老師叫我們拿出《理科天天練》，我們皺著眉頭不斷翻著。老師也拿了同學(xué)一本，翻著。十余秒后，他將《天天練》還給同學(xué)，看著我們，然后在黑板上寫(xiě)下了一道題與兩個(gè)頁(yè)碼，指著這道題，和顏悅色地對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能寫(xiě)出這道題?”
班中鴉雀無(wú)聲，只有一人舉起了手。老師也不叫他，而是又指了指這兩個(gè)頁(yè)碼，和藹地告訴我們這一個(gè)是《天天練》》上的頁(yè)碼，一個(gè)是科學(xué)書(shū)上這節(jié)課的頁(yè)碼，又讓我們翻書(shū)尋找。約一分鐘后，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在有人知道嗎?”
班中依舊一般寂靜，還是只有剛剛那位學(xué)霸舉起了手。老師突然大罵道：“這只是一道填空題，雖然在第二單元，但這都不會(huì)，說(shuō)明了什么?”我們不敢出聲，準(zhǔn)備好接受狂風(fēng)暴雨般的罵聲?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師蹦出了這樣一句話：“說(shuō)明作業(yè)太難了!所以，十八頁(yè)以后都不用做!”
話音剛落，全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，瘋狂地稱(chēng)贊著老師，而老師也笑嘻嘻地看著我們。雖然老師這樣說(shuō)，但我們也知道，這只是老師替我們減壓的一種方式，學(xué)習(xí)還是需要高度自覺(jué)的，想到這里，我又埋頭做起我的暑假作業(yè)。
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)2
星期六，是個(gè)天氣晴朗的日子。我和媽媽、沈藝紅阿姨、佳儀哥哥一行四人乘車(chē)到蕭山的環(huán)球嘉年華玩。在家時(shí)就聽(tīng)說(shuō)那里的活動(dòng)項(xiàng)目很刺激，一心想去玩?zhèn)€痛快。因此，一路上我們每個(gè)人都異常興奮。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，我們終于懷著好奇的心情到達(dá)了目的地。
到了環(huán)球嘉年華的正門(mén)，只見(jiàn)入口處已經(jīng)是人山人海。門(mén)一開(kāi)，我們就被迫不及待的人群涌了進(jìn)去。進(jìn)了門(mén)，許多五顏六色的大型玩具便展現(xiàn)在我的眼前。我顧不得仔細(xì)觀察，就開(kāi)始了環(huán)球嘉年華的奇妙旅程!
首先，我們來(lái)到了亞洲最大的“鬼屋”。戴上經(jīng)過(guò)特殊處理的眼鏡，走在鬼屋的迷宮中，到處都顯得那樣陰森恐怖。連平日柔和的燈光也顯得那么詭秘，迷宮中不時(shí)傳出爆炸聲和怪叫聲，還有人扮成的鬼不時(shí)跑出來(lái)嚇人。在陣陣恐懼的尖叫聲中，我們終于膽戰(zhàn)心驚地走出了迷宮。
接著，我們來(lái)到了“激流涌進(jìn)”。只見(jiàn)它像兩道飛流直瀉的瀑布懸掛在空中，有三四層樓房那么高。我們要坐著船從高處沖下來(lái)。還沒(méi)來(lái)得及多想，已經(jīng)輪到我們了。坐在船里，手不由自主地抓緊鐵桿，只感覺(jué)我的心臟要從胸膛里跳出來(lái)了。開(kāi)始下滑了，船越滑越快，左沖右突，所過(guò)之處水花四濺。兩耳間水聲、風(fēng)聲，還有人們的尖叫聲剛剛響起，船已經(jīng)落了下來(lái)。哇，真是太驚險(xiǎn)刺激了!
最有趣的要數(shù)青蛙跳了!坐在上面一上一下，就像青蛙在跳。漸漸地，速度越來(lái)越快，跳得也越來(lái)越高。只聽(tīng)見(jiàn)人們不約而同地發(fā)出一聲聲或是興奮或是驚恐的尖叫(當(dāng)然，我也不例外)。真是太刺激了!
我們還坐了安樂(lè)椅，玩了釣鴨子等游戲。此外，還有很多更加刺激的項(xiàng)目，我們因?yàn)楹ε?，所以只有看的份?/p>
環(huán)球嘉年華非常刺激，而且好玩!想起那天的經(jīng)歷，雖然我到現(xiàn)在還心有余悸，但那天我們的確玩得很開(kāi)心。
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)3
在哪悄然無(wú)息的夜晚，我感受到了那微妙的開(kāi)心，舒適的安心。
那一次，是在晚自習(xí)的下課間。我揉了揉疲勞的眼睛、亂跳的眼皮。伸了伸懶腰，嗯，舒服多了!早已習(xí)慣晚自習(xí)的“快流工作”，在教室太悶，想出去走走。我便拉開(kāi)將我?jiàn)A在桌椅間的椅子，站起身來(lái)，剛轉(zhuǎn)身，就碰見(jiàn)了小莉，小莉拉起我的手說(shuō)：“跟我去趟衛(wèi)生間吧?！边@應(yīng)該是出自于女生的性格天性，做許多事都喜歡叫上一個(gè)陪伴。我想了想：反正要出去走走，教室里多悶呀!“嗯，好吧，走?！蔽冶愦饝?yīng)了。
我們走到衛(wèi)生間，一起洗了洗手，我準(zhǔn)備拉著小莉走，可小莉停住了，停在了洗手臺(tái)的窗邊，“咦?你過(guò)來(lái)一下!”對(duì)于小莉的神秘舉動(dòng)，我疑惑不解，“怎么啦?”。小莉側(cè)著身，把右耳貼在窗邊，小聲說(shuō)：“你聽(tīng)。”我也側(cè)著身，面對(duì)著小莉，用左耳仔細(xì)聽(tīng)著，奇怪，“嘩啦啦——”什么聲音呀，又沒(méi)下雨，可分明就是有聲音嘛。窗緊鄰著的是學(xué)校食堂的洗碗池。
“呀!可能是那邊水龍頭沒(méi)關(guān)吧!”我忽然轉(zhuǎn)動(dòng)了一下腦筋。“是呀，我也覺(jué)得?！毙±蛘f(shuō)道?！耙晃覀儸F(xiàn)在去關(guān)吧，趁還沒(méi)上課。”小莉先是遲鈍了一下，接著說(shuō)：“好吧?！?/p>
因?yàn)槁?tīng)著那流水聲，我和小莉心里很不舒服，地球的多少資源呀，怎么有人不關(guān)水龍頭呢?我們小跑到食堂，漆黑一片，對(duì)女生來(lái)說(shuō)是多大的挑戰(zhàn)呀!小莉害怕地抓住我的衣袖，我也忐忑著：電影里的幽靈會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢?
來(lái)到那個(gè)流水的水龍頭，我一擰，關(guān)了，水不流了。突然覺(jué)得心里像喝到了蜜一樣，甜得舒服，我們制止了一處水資源的流失。不再有那流水聲。
回到教室，上課了，我和小莉也安心了，但卻感到開(kāi)心無(wú)比，在那夜晚，我們悄然無(wú)息的舉動(dòng)，卻讓我們舒適開(kāi)心了。
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)4
今天，舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們都很高興。隨著張校長(zhǎng)宣布“蓮花塘學(xué)校第十六屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕”的聲音，各種各樣的比賽就開(kāi)始了。
看，跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上，我們體育健兒皮午信心十足地走上場(chǎng)，指揮員旗子一揮，哨子一吹，他便開(kāi)始跳遠(yuǎn)。一陣有力的助跑，飛一般地一跳，我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他便跳出了3.7米的好成績(jī)!我和同學(xué)們先是一愣，接著歡呼起來(lái)：皮午真棒!在接下來(lái)的決賽中，皮午也不負(fù)眾望，獲得了全校第一名! 作為投稿的同學(xué)，我當(dāng)然會(huì)把這振奮人心的事情寫(xiě)下來(lái)。
剛寫(xiě)完，就聽(tīng)見(jiàn)田徑賽場(chǎng)上“田宇加油”的聲音此起彼伏。我趕緊跑過(guò)去，不放過(guò)這場(chǎng)精彩的比賽。 剛跑到賽道旁，就覺(jué)得有一陣風(fēng)從我身邊飛過(guò)，把我的頭發(fā)都吹起來(lái)了。我嚇了一跳，原來(lái)是田宇。只見(jiàn)他輕松地跑著，別人超過(guò)他他也不急。這是為什么?噢，對(duì)了，這是1500米跑。他一定是在等最后沖刺。我也不緊張了，在終點(diǎn)等待田宇。果然，臨近終點(diǎn)時(shí)，田宇一切沖刺，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。我高興得跳起來(lái)了。雖然田宇已不是我們班的了，但是，為別人喝彩，不也是能糾正我們妒忌的心理嗎? 我又揮起我的“金筆”，把我的感受與田宇的好成績(jī)一并寫(xiě)了下來(lái)。
廣播里不停地播出同學(xué)們的好成績(jī)。
雖然這么多人都賽出了好成績(jī)，但我覺(jué)得，熊雨柔最出色。 你看，賽跑比賽前，熊雨柔正坐在石階上，揉著大腿，臉上露出痛苦的表情。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你怎么了?”熊雨柔輕輕地笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，腿有點(diǎn)疼。”我很著急：“那你別參加了吧。”“不?！彼龘u了搖頭。我望著她堅(jiān)毅的面孔，無(wú)法再勸說(shuō)她。 隨著一聲清脆的槍響，熊雨柔跑了出去。她的雙臂有力地前后擺動(dòng)著，眼睛直視前方，別人超過(guò)她，她又努力趕超過(guò)去，我們都為她捏了一把汗。最終，她跑了第二名!我十分感動(dòng)，握著筆都不知道寫(xiě)什么了。熊雨柔難道不出色嗎?她的'精神難道不可貴嗎? 這次校運(yùn)會(huì)，真是既激烈又快樂(lè)!
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)5
生活中會(huì)遇到許多的事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，還有……我心中就有這樣一件讓我十分開(kāi)心的事。
這次的期中考試，語(yǔ)文的試卷基礎(chǔ)難、閱讀難、作文題目更加難。因?yàn)轭}目很多，我怕時(shí)間不夠，寫(xiě)試卷時(shí)慌慌張張，所以做完了都沒(méi)來(lái)得及檢查。等到考完了，我才后悔，后悔平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好這些知識(shí)。
第二天老師沒(méi)有改好考卷，這天我一直坐立不安，也沒(méi)心思去玩，時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能考個(gè)好成績(jī)?第三天語(yǔ)文課上，老師仔細(xì)分析了試卷，然后才開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，__幾分，__幾分，報(bào)了好多個(gè)都只有七十幾分，這時(shí)，老師報(bào)到我名字了__——我的心一下子提到了嗓子眼。語(yǔ)文95，聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我心里的大石頭總算落了地，我飛快地從老師手里拿過(guò)試卷，望著老師親切的眼神，向我微笑著的臉，我開(kāi)心極了，心里像開(kāi)了花一樣。
經(jīng)過(guò)努力，得到了不錯(cuò)的成績(jī)，這真是一件讓人高興的事!
有關(guān)開(kāi)心的日記如何寫(xiě)6
在我五彩繽紛的童年里，無(wú)限的自豪和無(wú)窮的回味中，不知留校了我多少個(gè)幼稚的笑。
打開(kāi)記憶的心扉，踏上熾烈的快車(chē)，走向成功的彼岸，走向充滿歡樂(lè)的旅程。是每個(gè)角落充滿愛(ài)，不再有愛(ài)上、淚水、不再有黑暗，孤寂，處處笑聲徜徉。
那一次我笑了，卻沒(méi)有出生，是一滴滴開(kāi)心的淚水燃放了一朵朵將要開(kāi)放的花。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)很差。但是我后來(lái)決定努力，從此，我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，老師認(rèn)認(rèn)真真為我補(bǔ)習(xí)功課，同學(xué)們熱情地幫助我。我精心準(zhǔn)備的考試來(lái)臨了，我很自信地參加了這次考試?？傄詾樽约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)效果能取得一個(gè)比較理想的成績(jī)。
一個(gè)星期過(guò)去了，數(shù)學(xué)課上老師公布了這次考試的成績(jī)：趙萌100、黃新磊90，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)拿下了試卷。那時(shí)，我心急如焚，不可能考不及格吧!我默默地祈禱著。不一會(huì)兒，一個(gè)響亮的名字，朱寧，98，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我贏得了老師同學(xué)的一陣陣掌聲。
那一次的笑;擺正了我認(rèn)證天平上的砝碼和人生的支點(diǎn)，讓我不斷并進(jìn)。那時(shí)我陽(yáng)光仿佛是那樣的充沛，雨露是那樣的滋潤(rùn)。是一個(gè)心曠神怡的笑，照亮了我前進(jìn)的黑暗。