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      讀書日的日記600字5篇

      時(shí)間: 劍鋒20 分享

      書,是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);書,是那醇美的香茗,令人回味無窮;書,是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)……小編帶你了解更多相關(guān)內(nèi)容,接下來要給大家提供的是:讀書日的日記600字,希望你認(rèn)真看完,會(huì)對(duì)你有幫助的!

      讀書日的日記600字1

      “為中華之崛起而讀書”,當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí),就為之一震,我想,這一定是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的偉人說的。

      沒錯(cuò),這句話是年僅13歲的周恩來說的。千百年來,對(duì)于為什么讀書,有許多不同的回答,有的說為了當(dāng)官,有的說為了發(fā)財(cái),也有的說為了光宗耀祖。那么,周恩來為什么會(huì)樹立“為中華之崛起而讀書”這一崇高而又遠(yuǎn)大的理想呢?

      回首過去的歲月,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,《辛丑條約》的簽訂,山東半島的被侵占,東北三省的淪陷,“東亞病夫”的屈辱,“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子……這耳聞目睹的事實(shí),一樁樁烙在周恩來的心坎。

      “國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,少年周恩來正是痛心祖國(guó)飽受侵略,才立志為中華之崛起而讀書。圖書館,他專心致志,如饑似渴;旅行途中,他爭(zhēng)分奪秒,不知疲倦。

      回到現(xiàn)在,有的學(xué)生上學(xué)時(shí)叫苦連天,放假時(shí)游手好閑;有學(xué)生一切向錢看,是名副其實(shí)的商業(yè)頭腦;還有的學(xué)生讀書貪多,并不會(huì)把學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去。他們和少年周恩來相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。

      志當(dāng)存高遠(yuǎn),有了崇高的理想就有了巨大的精神動(dòng)力,有了遠(yuǎn)大的理想就有恒久的精神動(dòng)力。少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌,就要振興中華,讀書,就要以此為目標(biāo)。

      是的,讓我們沿著偉人的足跡,為中華之崛起而讀書,走向新的世界。

      讀書日的日記600字2

      書籍是人類進(jìn)步的階梯。書,可以充實(shí)人們的生活,可以讓人們變得高尚起來。歌德說過:“讀一本好書,就像你和一個(gè)高尚的人談話。”每年的4月23日是老幼皆知的“世界讀書日”。

      關(guān)于世界讀書日,還有一個(gè)美麗的傳說。勇士喬治屠龍救了公主,并獲得了公主的回贈(zèng)—一本書,以象征知識(shí)和力量。每到這一天,位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會(huì)給丈夫送一本書,男人則會(huì)回贈(zèng)一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,所以后來4月23日名正言順地成為了“世界讀書日“。

      我喜歡讀書,因?yàn)闀茏屛覐闹蝎@取更多的知識(shí)。每天讀書30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書,我都要寫一篇讀后感,談自己對(duì)這本書的認(rèn)識(shí)。

      低年級(jí),我認(rèn)識(shí)了憨厚可愛的笨狼和他的一家;沉浸在開朗、大方的馬小跳的故事中;認(rèn)識(shí)了因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆,也因此見識(shí)了神奇的巴學(xué)園;開飛機(jī)的舒克、開坦克的貝塔,皮皮魯、魯西西漸漸成為我的朋友。高年級(jí),我走進(jìn)了居里夫人、貝多芬、海倫.凱勒的世界,讓我明白了用微笑去面對(duì)苦難,那么命運(yùn)最終也會(huì)向你展露他的笑容。如今,我又走進(jìn)了名著的海洋?!妒酚洝贰ⅰ渡舷挛迩辍纷屛以诤棋臍v史長(zhǎng)河中暢游;又跟隨唐僧師徒四人歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷取回了真經(jīng);《三國(guó)演義》更讓我見識(shí)了過五關(guān)斬六將勇猛的關(guān)羽,治世之能臣亂世之梟雄的曹操,鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的歷史人物栩栩如生地隨著閱讀展現(xiàn)在眼前……

      一本書中說道,讀書能改變命運(yùn),崇拜別人,不如塑造自己。要想讓自己出類拔萃,我們必須從小多讀書、讀好書,勤學(xué)苦練,為我們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才華是刀刃,刻苦是磨刀石,讓閱讀滋養(yǎng)我們的心靈。

      今天,你讀書了嗎?

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      今天是每十五個(gè)“世界讀書日”,全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。

      作家高爾基有一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍俏业牧紟熞嬗眩矣X得讀書有好多樂趣,讀書好比是在和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時(shí),都是看一些童話故事,當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí),我會(huì)為皇后的惡毒而生氣,為公主的不幸而悲傷,為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

      我生日那天,爺爺奶奶送給我一套《十萬個(gè)為什么》,作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著,深深地被書中的內(nèi)容吸引住了,我摩挲著它,我仿佛深諳大自然的博大精深,我神游在知識(shí)的海洋……讀書,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

      每當(dāng)夜幕降臨,我便坐在書桌前,扭亮臺(tái)燈,打開書本,翻動(dòng)書頁,好像是叩響我心里最清純的弦,彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜,同歡同樂。笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí),我一天的緊張和勞累忘卻了,獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí),風(fēng)雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處,或擊掌而笑,或扼腕而泣,或臨窗而立,看星月移動(dòng),看樹影婆娑,更是樂在其中。

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種粟?!痹跁V绣塾?,吸取知識(shí)的精華,既開闊了自己的視野,又豐富了自己的頭腦,既淘冶了情操,又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè),一排排散發(fā)著馨香的書,真是感到很幸福。

      明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂?!弊x書的滋味真爽。

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      要說“閑”,那可是真的少有,只有那可愛的暑假才談得上,上學(xué)期間,背了語文背英語,背了英語,背政治。唉!真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來臨,讓我松了一大口氣。你且聽我慢慢道來。

      剛放暑假,我就睡了兩天的懶覺。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來。作業(yè)真是小菜一碟呀,我總共花了三天就做完了,解放的日子就是舒服,事事都順心,但是,這樣的生活維持了沒幾天,我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時(shí)候不好受,先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受!唉!干點(diǎn)什么呢?出去玩?可惜沒同齡人,下棋?可沒有對(duì)手呀!慘!

      這時(shí),我想,還是上于老師的博客看看吧,連接網(wǎng)線,打開博客,左上角的一行字讓我很受感觸,大體意思是說:學(xué)習(xí)累了,看看書也是休息!對(duì)呀!我不也挺愛看書的呀!看書不光能提高閱讀水平和寫作能力,還可以陶冶情操,提高個(gè)人的修養(yǎng)……,你看,一舉N得,何樂而不為呢?

      說干就干,不是有句話嗎?“書非借而不讀也?!蔽掖掖遗苓M(jìn)了圖書館,借了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋》、《未名湖畔的玫瑰》、《櫻桃之遠(yuǎn)》,這幾本書,回家后就開始閱讀起來。書中的情節(jié)吸引了我。書中人物的特點(diǎn)吸引了我,讀《紅樓夢(mèng)》,使我感受到二百年前四大家族興衰的滄桑,讀《聊齋》讓我感受到作者的清廉正直,讀《未名湖畔》使我感受到要成為一名北大才子所要付出的艱辛,讀《櫻桃之遠(yuǎn)》又讓我感受到人性的美。總之,讀書,使我快樂。

      讀書,真好!

      讀書日的日記600字5

      暑假閑來沒事,拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。

      《狼的影子》:一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長(zhǎng)??粗约旱挠白樱靡庋笱蟮貙?duì)自己說:“我有這么大的身體,幾乎有一畝田那樣大,為什么還怕獅子?難道我不該被稱為百獸嗎?”正當(dāng)它沉醉于其中時(shí),一頭獅子向它撲來,將它咬得快死了。此時(shí)狼悔恨不已,大聲喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我?!边@個(gè)故事告訴我們或因?yàn)榄h(huán)境,或因?yàn)樽陨淼脑?,人常常產(chǎn)生錯(cuò)覺,以致錯(cuò)誤地估計(jì)了別人或自己,以為別人或自己很強(qiáng)或很弱。其后果可想而知。所以在生活當(dāng)中我們都不要向這條狼一樣,直到死前才認(rèn)清真相,這樣做只會(huì)讓自己停步不前,自我陶醉罷了。

      今天讓我的小侄女做寒假作業(yè),她爽快的答應(yīng)了,結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子,我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說:“有呀,我們要做寒假作業(yè)書,要寫完整本書的生字而且是每個(gè)一行,還有每天寫一篇日記,還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題?!甭犕晁幕卮鹞矣悬c(diǎn)錯(cuò)愕,寒假總共才一個(gè)月的假,怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了,而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來說。

      我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書,再制做一本快樂中國(guó)年的畫報(bào)就可以了。尤其是快樂中國(guó)年畫報(bào)的制作,它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化,又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí),在生活中發(fā)現(xiàn),這又何樂而不為呢?這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多,同時(shí)也能從中獲得收獲,所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革,社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才,而不是只會(huì)守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!


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