三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文一：

　　我今天讀了《花鐘》，文中講了有些花是白天開的，有些花是晚上開的。比如說凌晨四點(diǎn)牽?；ù灯鹆俗仙男±龋妩c(diǎn)美麗的薔薇開始笑了……中午十二點(diǎn)午時(shí)花開花了，下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊開始活動(dòng)了。月光花在晚上八點(diǎn)張開花瓣，曇花卻在晚上九點(diǎn)含笑。為什么花在不同時(shí)間開呢?植物開花與陽(yáng)光、溫度、濕度等有著親密的關(guān)系。比如白天溫度高，曇花根本不適合開花。而有的花需要昆蟲幫它們傳播花粉，比如院子里我種的八瓣梅等。

　　仙人掌生活在沙漠，它的葉子是針型，有助于幫它儲(chǔ)存水分，它里面有很多水，可以讓它在干旱地區(qū)生存，植物世界真是奇妙呀!

　　三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文二：

　　今天，我學(xué)了《花鐘》這篇課文，學(xué)到了很多知識(shí)。

花鐘讀后感

　　四點(diǎn)，牽?；ㄩ_放。五點(diǎn)、七點(diǎn)、十二點(diǎn)、下午三點(diǎn)，薔薇、睡蓮、午時(shí)花和萬(wàn)壽菊開花了。六點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)、九點(diǎn)，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，在白天開花，可能被灼傷!深夜氣溫低，開花不適宜。長(zhǎng)期以來，不同的植物就適宜了不同的時(shí)間開放。

　　如果我是植物學(xué)家，我會(huì)種睡蓮、萬(wàn)壽菊方便起床，種午時(shí)花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國(guó)演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動(dòng)漫世界》。

　　花包涵了很多學(xué)問。

　　三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文三：

　　這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了美麗的云臺(tái)花園。

　　進(jìn)了云臺(tái)花園的大門，一直向前走，就來到美麗的花鐘前面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花鐘，就像花托上托著一顆彩珠。里面有一長(zhǎng)一短的白色的指針和有兩個(gè)由綠草和三個(gè)由細(xì)葉紅圍成的圓圈，紅綠相間。最外一圈的紅草上鑲著長(zhǎng)方形的綠葉黃花的小黃菊。它表示時(shí)間的刻度，色彩明麗，指示清晰。鐘的下面是半圓形的馬尼拉草，紅草和蝴蝶花在下面組成花托形，美麗極了!

　　花鐘不僅美麗，而且很先進(jìn)。請(qǐng)你先聽我說一件趣事吧!

　　這天我們走近花鐘，越走近，就覺得腳越不聽使喚，不知是什么，竟把我們的腳吸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，要用盡力氣才能把腳提上來。真是比登天還難呀!于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我站在花鐘前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起來時(shí)為什么會(huì)有一些小東西把我的腳拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像不讓我跳似的。后來，聽老師說這花鐘是用大自然的地心吸力運(yùn)行的。我恍然大悟，推測(cè)是地心吸力把我的腳吸得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　我想：花鐘僅僅是云臺(tái)花園的一個(gè)美麗的景點(diǎn)，但它卻體現(xiàn)出人們利用大自然，美化大自然的創(chuàng)造力。

　　三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文四：

　　夏天，天亮的早，我也起的早。

　　大約5點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步、做早操。我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開放了。每天都是這樣。

　　我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸霾噬男±取Ｄ切┳仙?、粉色的小喇叭，每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昏蟲音樂會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。

　　當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，，大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也開展了它金色的花冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都是這樣。

　　我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學(xué)。

　　我知道，當(dāng)牽牛花開放的時(shí)候，我去鍛煉;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。因?yàn)槲抑涝S許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是尊首時(shí)間的孩子，它和我們一樣。