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      微笑面對(duì)生活的作文300字:微笑是一種樂(lè)觀向上

      時(shí)間: 良興1191 分享

        微笑面對(duì)生活是一種常態(tài),更是一種最美的姿態(tài)。微笑面對(duì)生活,是我們對(duì)生活有了新的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn),讓我們學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活,以下是小編為大家整理的關(guān)于微笑面對(duì)生活的作文,供大家參閱。

        微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單

        微笑,很簡(jiǎn)單,但微笑面對(duì)每一件事,是不是也很簡(jiǎn)單呢??現(xiàn)在,我就告訴你,是的,很簡(jiǎn)單,“微笑面對(duì)”,很簡(jiǎn)單。

        當(dāng)你遇到過(guò)不去坎坷或打不倒的挫折時(shí),想想那些強(qiáng)者和弱者,想想強(qiáng)者遇到坎坷、挫折時(shí),他們微微一笑,沒(méi)有任何懼怕,可弱者呢,他們又會(huì)怎樣,他們遇到坎坷、挫折時(shí),可能會(huì)想:“我可能這輩子都過(guò)不了這個(gè)坎兒了,我還是別理它了,躲得越遠(yuǎn)越好吧!”最后,強(qiáng)者從坎兒上“跨”過(guò),可弱者卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)不去那道坎兒,原因就是強(qiáng)者可以微笑面對(duì)每一件事,可弱者卻剛好相反。

        給你們講件事,就可以看出我是強(qiáng)者還是弱者了。

        那天,是7月31日,是7月份的最后一天。這天下午4:00,我突然想起7月份還有一篇作文沒(méi)有發(fā)表,就立刻起身去打作文的草稿,當(dāng)筆、紙、電腦以及我的手與腦都準(zhǔn)備動(dòng)起來(lái)的時(shí)候,弟弟在我旁邊叫道:“姐姐,你反正也完不成,干脆和我玩會(huì)兒得了!”我不理他,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要微笑面對(duì)每一件事,就一定會(huì)成功。真的,我不停的寫(xiě)書(shū),使這一切都為了事實(shí),但因?yàn)榇蜃佑悬c(diǎn),所以從4:50一直到6:30都在打子。OK!終于完成了!我是強(qiáng)者,耶!!!

        記?。褐灰σ恍Γ瑳](méi)什么事情大不了!只要能夠微笑面對(duì)每一件事的都是強(qiáng)者!!!

        微笑讓世界更美好

        一個(gè)人微笑,一個(gè)人高興,大家都微笑,世界更美好。說(shuō)到這里,我不由想起一件往事。

        三年前,興趣班的考試成績(jī)出來(lái)了,我一看考了81分,這如同致命一擊,我在媽媽面前可是立下“軍令狀”的,這次開(kāi)始一定能考100分,最差也是99分,這可怎么辦呀,媽媽肯定又嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。放學(xué)了,我慢慢騰騰地走回家,媽媽正在做飯,我剛放下書(shū)包,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“考的怎么樣?”躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五,我緊張地說(shuō):“還行。”媽媽讓我把試卷拿出來(lái),我慢騰騰地把試卷拿出來(lái)遞給媽媽?zhuān)南耄哼@下完了,媽媽又要嘮叨個(gè)沒(méi)玩。誰(shuí)知,媽媽看后對(duì)我微笑了一下,親切地說(shuō):“這次考不好沒(méi)關(guān)系,下一次吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”這位微微地一笑和寬慰的話(huà),競(jìng)化作一股奇異的力量流入我的心田,讓我那壓在心頭的一塊石頭落了地,我很高興。

        看來(lái),微笑一下,世界會(huì)更好。

        

      微笑面對(duì)生活

        微笑著面對(duì)生活,是執(zhí)著與不屈。貝多芬,一個(gè)音樂(lè)藝術(shù)的化身,在他事業(yè)正春風(fēng)得意之時(shí),耳聾的噩耗給了他致命的打擊。然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是發(fā)出了“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊。他聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,思考著人生的真諦,從而譜寫(xiě)出不朽的樂(lè)章。第一次將音樂(lè)從娛樂(lè)的方式變成了表達(dá)人類(lèi)情感的工具,順著歷史長(zhǎng)河不息的流淌。

        微笑著面對(duì)生活,是樂(lè)觀與堅(jiān)韌。海倫,兒時(shí)的一場(chǎng)重病,將她封閉在了永遠(yuǎn)黑暗無(wú)聲的世界里。然而,微笑就像一座航標(biāo),引領(lǐng)著她心中迷茫的小船走出了霧靄。樂(lè)觀,讓她學(xué)會(huì)了用手去觸摸,感知世界;堅(jiān)韌,讓她學(xué)會(huì)了交談與閱讀……正因?yàn)檫@樣,她才能夠讀完大學(xué),并創(chuàng)作出鼓舞著無(wú)數(shù)殘疾孩童與青年奮進(jìn)的佳作——《假如給我三天光明》。

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