走進(jìn)我的校園，就能看見(jiàn)那閃閃發(fā)亮的旗桿上掛者的五星紅旗和教學(xué)校上的?；蘸徒馉N燦的把個(gè)大字誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于校園的景色的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　校園的景色

　　我們天天生活在校園里，校園里的景色你應(yīng)該很熟悉吧!那我們一起說(shuō)一說(shuō)我們校園里的景色吧!

　　在操場(chǎng)的一邊有很多梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)一邊，像是給操場(chǎng)上畫了一些美麗的花邊。在南教學(xué)樓的后院里，有很多的冬青樹(shù)和花兒?？墒沁@一些花兒還沒(méi)有開(kāi)，如果開(kāi)了，紅花配綠葉，會(huì)更加好看。在教學(xué)樓的后面，有一些爬山虎，到了夏天，教學(xué)樓后面就綠蔥蔥的一片，像是給教學(xué)樓穿上了一件綠色的大衣。在北教學(xué)樓的后院里，景色和南教學(xué)樓的后院是完全不同的。后院里有很多的花壇，里面有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)在中間，到了夏天，樹(shù)上長(zhǎng)滿了郁郁蔥的大葉子。大樹(shù)下面是一叢叢茂密的草，這一些草能吹口哨呢!

　　校園里的風(fēng)景很美吧!有空，你來(lái)我們學(xué)校參觀吧!

　　校園的景色

　　剛走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)古老的榕抱樟。那是一棵枝繁葉茂的榕抱樟。夏天時(shí)，你感覺(jué)到熱，就可以在樹(shù)學(xué)乘涼。上體育課時(shí)，老師要是覺(jué)得天氣很熱，就會(huì)在榕抱樟下上課。

　　再往里走，就是教學(xué)樓，那里有四層。我們就在那里上課。

　　教學(xué)樓的西邊是乒乓桌，下課和放學(xué)時(shí)，都有人在打乒乓，樓上是圖書室。

　　教學(xué)樓東面是葡萄架，夏天葡萄圓圓的身子像和綠色的小精靈，小精靈如果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加可愛(ài)。

　　樟樹(shù)已經(jīng)高過(guò)了教學(xué)大樓，一棵棵樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，它日日夜夜看守著校園。

　　校園真美麗，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　校園的風(fēng)景

　　在校園里總是有看不完的風(fēng)景。

　　在校園里最愛(ài)做夢(mèng)的是我，那個(gè)曾因夢(mèng)兒美好也因夢(mèng)兒暗淡的我。

　　在校園里最寬容的老師，是盡一切包容我成長(zhǎng)中所有跌跌撞撞的老師。

　　在校園里最圣潔的教室，是給我勇氣與力量的教室。

　　在校園里最安靜的草坪，使用綠色的雙眼緊緊盯著我的草坪。

　　這就是校園的風(fēng)景，這就是伴我成長(zhǎng)的歡天喜地。

　　然而，我在四年級(jí)的一次考試離開(kāi)歡天喜地，考上了一中實(shí)驗(yàn)二小。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再見(jiàn)吧，歡天喜地里的1200多個(gè)日日夜夜，再見(jiàn)了，那些難忘的是將永遠(yuǎn)定格在我們黑白色的記憶里，仰望成長(zhǎng)的天空，去放飛哪里像的風(fēng)箏吧。

　　校園的景色

　　剛走進(jìn)校園，可以看見(jiàn)古老的榕抱樟。那是一棵枝繁葉茂的榕抱樟。夏天時(shí)，你感覺(jué)到熱，就可以在樹(shù)學(xué)乘涼。上體育課時(shí)，老師要是覺(jué)得天氣很熱，就會(huì)在榕抱樟下上課。

　　再往里走，就是教學(xué)樓，那里有四層。我們就在那里上課。

　　教學(xué)樓的西邊是乒乓桌，下課和放學(xué)時(shí)，都有人在打乒乓，樓上是圖書室。

　　教學(xué)樓東面是葡萄架，夏天葡萄圓圓的身子像和綠色的小精靈，小精靈如果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加可愛(ài)。

　　樟樹(shù)已經(jīng)高過(guò)了教學(xué)大樓，一棵棵樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，它日日夜夜看守著校園。

　　校園真美麗，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　校園的風(fēng)光

　　“人之初，性本善……”“哇，這聲音是從哪發(fā)出來(lái)的?”哈哈!這聲音就是從我們美麗的校園發(fā)出來(lái)的。

　　在我們學(xué)校，最壯觀的就是尚美樓旁邊的雕塑，它的名字叫作“托起明天的太陽(yáng)”，它是用鐵制成的，非常牢固;它上面有紅、黃、藍(lán)三個(gè)圓環(huán)，它就是三原色，表示著在小學(xué)里學(xué)得好，玩得好。在它的旁邊就是三棵松樹(shù)，我覺(jué)得這三棵大樹(shù)就像保護(hù)雕塑的衛(wèi)士，一年四季都不離開(kāi)它。

　　這座雕塑后面就是厚學(xué)樓，也就是我們學(xué)習(xí)的地方;上面一樓有四間的，也有六間的，在早上晨讀的時(shí)候，一陣陣?yán)世实臅晜鞯秸麄€(gè)校園，太陽(yáng)公公笑紅了臉，風(fēng)婆婆過(guò)來(lái)給孩子們解熱，樹(shù)公公也聽(tīng)著笑彎了腰，連外面的小動(dòng)物也聽(tīng)得陶醉了——小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳著，小蝴蝶聽(tīng)了跳起了舞。

　　這就是我們的校園，希望你們也過(guò)來(lái)參觀。