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      小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字5篇

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        小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字篇一

        我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久,我誰都沒有告訴。

        去年暑假,爸爸媽媽把我送到外婆家,讓我和表姐一起住,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求每天八點(diǎn)起床。可我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,表姐每天五點(diǎn)鐘就起來,七點(diǎn)半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她,看她到底要去干什么?

        第二天,她像往常一樣悄悄起來了,我裝作不知道,等她一走,我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見表姐進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看,李奶奶躺在床上不停地咳嗽,表姐扶起奶奶,然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗,接著又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然,表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲,表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來,只見表姐悄悄地走出屋子準(zhǔn)備回家。

        這時(shí)我也悄悄地回家了,表姐見了,大吃一驚,她問:“你怎么來了?”“你干嗎去了?”我反問她。“我跑步去了。”“那你就是去李奶奶家跑步?”表姐一聽,紅著臉說:“你都知道了。”“嗯!我全知道了,”我回答道,“你每天都去照顧李奶奶,她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了,她的孩子在上海當(dāng)兵,奶奶現(xiàn)在病了,怕影響兒子的工作,所以沒告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活,你可別告訴外婆。”“好啊,明天咱們一起去,我也想幫著照顧李奶奶。”

        我發(fā)現(xiàn)了表姐照顧李奶奶這件事的秘密,我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心、善良、樂于助人的好孩子。

        小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字篇二

        “叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了,方老師走進(jìn)了教室,她剛走進(jìn)教室,就對我們說:“同學(xué)們,今天,讓我們來做一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們異口同聲地說:“好啊!”于是,一次有趣的實(shí)驗(yàn)開始了。

        方老師先給每組發(fā)了一支圓珠筆和一些餐巾紙碎紙片,然后就開始了。

        我們先將圓珠筆在頭發(fā)上磨擦許多下然后小心翼翼的將圓珠筆放在餐巾紙紙片上,哇!真神奇啊!餐巾紙被吸起來了。這時(shí),有一位同學(xué)提問:“是不是所有的物體都能吸起餐巾紙的碎紙片呢?”于是,我們便開始了新一輪的試驗(yàn),這次我們用的是尺子,和上次一樣,尺子依然吸起了餐巾紙碎片紙。事實(shí)證明,靜電存在于任何物體中。

        接下來,方老師給我們講述了靜電的道理。原來,靜電是由于物體和物體之間相互接觸摩擦而產(chǎn)生的,再具體一些就是一個(gè)帶正電一個(gè)帶負(fù)電,正負(fù)電荷相吸就是剛開始的現(xiàn)象,相吸后正負(fù)電荷中就不帶電了,這就形成了靜電。

        其實(shí),這樣的靜電現(xiàn)象還有很多,比如:晚上脫衣服睡覺時(shí),黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光,見面握手時(shí),手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛;早上起來梳頭時(shí),頭發(fā)會經(jīng)常“飄”起來,越理越亂。

        這節(jié)課真是既有趣又有意義呀!

        小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字篇三

        一個(gè)晴朗的早晨,我6點(diǎn)起床,帶著我家可愛的小狗京京去溜達(dá)了。

        順著我家西路望去,有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌,從樹上飛上來飛下去,好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來跳去一樣,可愛極了!

        迎著新鮮的空氣,正當(dāng)我和京京玩的高興的時(shí)候,不知不覺間,感覺身體好像披上了暖紗一樣舒服。我回頭一看,原來是太陽公公悄悄給我送來的,我好興奮啊,你看他好像是從火星里飛下來的大火球,太美了!

        仰望整個(gè)藍(lán)天,感覺好寬敞啊,好像是一片汪洋大海,我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔;再看圍繞在太陽周圍的云朵,形態(tài)各異,姿態(tài)萬千。有的像小狗,有的像小貓,還有的像小狗和小貓?jiān)谕媲蛞粯?看離太陽遠(yuǎn)一點(diǎn)的云星,就像遨游在海洋里的小魚,太神奇了!

        我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽后,摸著我的頭說:“寶貝兒,你真善于觀察,簡直棒極了!”

        小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字篇四

        我家門前的矮墻,被爬山虎的藤條爬得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地抓在墻上呢?我從常識課文《植物的莖》中知道了爬山虎生有攀援莖,是靠“小手”抓在墻上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢?

        我考慮了很長時(shí)間,認(rèn)為有三種可能:一是“小手”上有水蛭一樣的吸盤,能緊緊地吸在墻上;二是“小手”上有像壁虎的腳趾一樣的橫褶,能緊緊地抓住墻壁;三是“小手”上會分泌一種黏液,能緊緊地粘在墻上。為了揭開爬山虎“小手”的秘密,我對“小手”進(jìn)行觀察和研究。

        我發(fā)現(xiàn)爬山虎的“小手”與墻貼得很牢,怎么扯也扯不下來,即使扯下來一些,這些“小手”也要把一小塊墻皮拉下來。有的“小手”已呈焦黃色,有一圈棕色的物體,與墻緊緊粘在一起,這多像一層干透了的膠水呀!

        我挖了一些“小手”用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“小手”像一個(gè)小絨球,上面長著數(shù)不清的小毛毛,外圈是棕色的,里面是淡綠色的。我在老師的指導(dǎo)下把“小手”放在顯微鏡下觀察,看到小絨毛變成了小氣泡,哈!原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。我想:黏液可能就是小氣泡里分泌出來的吧!于是,在老師輔導(dǎo)下,我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),用解剖刀向嫩綠的“小手”邊緣切去,迅速用玻璃片蓋上,再在顯微鏡下觀察:果然一個(gè)個(gè)破裂的小氣泡流出許多黏乎乎的液體。

        實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)我第三種設(shè)想是對的。爬山虎的“小手”所以能牢牢抓在墻上,是因?yàn)槟切o數(shù)的小氣泡分泌出來的黏液在起作用。

        小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字篇五

        小蝌蚪和小魚是死對頭,你們聽了可能會覺得可笑,肯定會想:那些都是溫和的小動物,怎么會是死對頭呢?你們要是這樣想那就錯(cuò)了!因?yàn)檫@是我親眼所見的。

        有一次,我在鄉(xiāng)下,捉了幾只蝌蚪和小魚,我把他們放在一個(gè)盆子里,就去完了。一會兒,我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子,發(fā)現(xiàn)水花濺了起來,我連忙向盆子里看,那時(shí)讓我大吃一驚,魚兒和蝌蚪大起了架,而且打的不可開交。那時(shí)我只能坐以待斃,因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起;。時(shí)間一分一秒過去了,他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),終于兩敗俱傷,“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……

        讀者們,聽了我的講述,這下,你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個(gè)事實(shí)了吧!不過,他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢?我有一個(gè)猜測,那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候,小魚和蝌蚪是另外兩種動物,那時(shí)侯,它們就是死對頭,無數(shù)年后,它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚,因此還是死對頭。

        聽了我的猜測,你們有什么想法呢?

      小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字5篇

      小學(xué)三級作文我的發(fā)現(xiàn)400字篇一 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久,我誰都沒有告訴。 去年暑假,爸爸媽媽把我送到外婆家,讓我和表姐一起住,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,要求每天八點(diǎn)起床??晌野l(fā)現(xiàn)了
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