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      三年級美麗的校園作文500字

      時間: 美怡21215 分享

        啊!我們的校園真美!在這兒,充滿知識和快樂。我喜歡我們的校園。下面是小編為大家收集關(guān)于三年級美麗的校園作文500字,歡迎借鑒參考。

        三年級美麗的校園作文500字一

        當(dāng)我踏入這所學(xué)校的大門時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里是多么地美麗啊!校園里一塵不染,綠樹成蔭,到處充滿著活里,充滿了歡樂……

        一走進(jìn)校園,我第一眼看到的就是教學(xué)樓,教學(xué)樓很大,一不小心就會走錯地方,所以你一定要認(rèn)清方向。如果你來我們的教室參觀一下,你一定會不禁贊嘆道:“多么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。既明亮又寬闊的教室,整齊的桌椅,干凈的地板……”能在這里學(xué)習(xí)我感到好驕傲,好自豪!

        看!足球場上那茂密而嫩綠的小草!那小草像是給足球場鋪上了一張綠色的毯子。每當(dāng)刮風(fēng)下雨,小草們總是堅(jiān)守著自己的崗位,決不會因這一陣小小的風(fēng)雨而低頭。雨后,小草臉上沾滿了雨珠,它們挺直了腰,小草的生命力是多么地頑強(qiáng)!每當(dāng)我走過足球場,我總要看一看這嫩綠的小草們,想一想它們那決不向困難低頭的頑強(qiáng)的精神。

        如果你細(xì)心地觀察身邊的事物,就會發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻角上爬滿了藤蘿。藤蘿爬在墻上,葉子長橢圓形,長出來的花多數(shù)是紫色的這樣的小小的藤蘿為校園增添了一絲綠色,使校園變得更美麗!

        在校園里給我印象最深的就是學(xué)校里的那棵大榕樹,它長得十分高大,灰褐色的樹干,榕樹的葉子并不大,橢圓形的,樹枝上長滿了密密麻麻、翠綠的葉子。榕樹上還長著“根須”,微風(fēng)吹來,它就會輕輕地?cái)[動著。在遠(yuǎn)處看整棵樹舊鄉(xiāng)一把綠色大傘。

        校園里不但環(huán)境美,而且充滿活力。課間時,有的同學(xué)在聊天,不時傳來幾句笑聲,有的同學(xué)在做游戲,有的同學(xué)在談學(xué)習(xí)上的問題……教室里好熱鬧啊!

        啊!我的校園真美麗,我愛我的校園!

        三年級美麗的校園作文500字二

        校園,是一個知識的寶庫,是孩子們的樂園,是一個美麗的大花壇……

        一走進(jìn)校園,就看到一個大大的噴水池,噴水池的正中間,有一個金光閃閃、巨大的雕塑,校園一年四季的美景更引人注目!

        春天,樹木抽出了嫩綠的小葉子,柳樹在春風(fēng)中展示著剛剛梳好的長發(fā),最先迎接春天的是又小又黃的迎春花,她笑嘻嘻的,亮開清脆的聲音,大叫:“春天來了!”桃花妹妹聽了,睜開眼,綻開了笑臉,穿上了裙子……一朵朵花兒爭奇斗艷,好像在比美呢!“嘰喳,嘰喳……”只聽,伶俐可愛的小燕子飛回來了,小朋友們脫掉了厚厚的棉衣,在操場上奔跑。

        夏天,操場的兩邊長著又高又大的樹木,密密麻麻的枝葉像一把遮風(fēng)擋雨的大綠傘,柳樹又細(xì)又長的枝條引人注目!“轟隆隆……”下雷雨了,雨水打在教學(xué)樓的窗戶上,小朋友們打著傘,在雨中嬉戲,十分開心!雨越來越小,太陽出來了,一條五顏六色的彩虹,像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上,飛來飛去。

        秋天,葉子換上了金色的小外衣,一片片楓葉,像一把把小扇子,十分可愛!一片片落到地上,像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,不一會兒,地上就像鋪了一層層厚厚的地毯,小朋友們在上面蹦蹦跳跳。菊花仙子開花了,有紅的、黃的、紫的……五顏六色,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,秋雨不停地下著,給我們帶來了絲絲涼意。

        冬天,松柏仍然筆直地站在教學(xué)樓身邊,花園里的梅花堅(jiān)強(qiáng)無邊,露出了自己燦爛的微笑,不怕風(fēng)吹雨打,還站在枝頭上,一陣陣清香撲面而來。下雪了,小朋友們都跑出教室,欣賞雪花,它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟發(fā)抖,都出來做熱身運(yùn)動,有的跳繩,有的跑步……校園展現(xiàn)出了一片熱鬧的情景。

        我們的校園真美麗!向我們展現(xiàn)出一年四季的景色,像一張美麗的畫。

        三年級美麗的校園作文500字三

        我的學(xué)校是武漢市光谷一小,那是一個美麗的校園。清晨,一走進(jìn)校門,就會看見一片郁郁蔥蔥的竹林,它們都挺拔起自己的胸脯,守衛(wèi)著我們的校園。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天,它們都毫不退縮,依然四季常青。在炎熱的夏天,那一片片竹葉在陽光下閃閃發(fā)光,給我們帶來絲絲涼意,熱了我們還可以到下面去乘涼。

        竹林的旁邊就是大操場了,同學(xué)們可以在上面快樂地玩耍。下課了,同學(xué)們像一群群可愛的小燕子般飛到了操場上,有的在打球,有的在跑步,還有的在跳繩,大家都玩得不亦樂乎。燦爛的陽光照耀在操場上,歡樂的人群給校園增添了勃勃生機(jī)。

        在校園的中間,是一條長長的、彎彎曲曲的小池塘,池塘岸邊有一排排柳樹。當(dāng)微風(fēng)吹來時,柳樹擺動著枝條,劃過湖面,卷起一層層波紋,正在水里嬉戲的魚兒們都過來看熱鬧。夏天,這里開滿了荷花,白的、粉的,滿池都是,好看極了!碧綠的荷葉襯托著美麗的荷花,美不勝收!魚兒們不知疲倦地在下面游來游去,一會兒看看這邊的荷葉,一會看看那邊的荷花。小池塘旁邊還有塊大石頭,上面寫著“學(xué)?!?,我想:“學(xué)海無涯苦作舟”原來就在這里呀!

        在池塘旁邊有一個小噴泉,每當(dāng)有盛大的慶?;顒訒r,這里都會開放,那時也是同學(xué)們最高興的時候,大家都可以在泉水邊玩耍,有的同學(xué)甚至還飛奔到噴泉里面再迅速出來,衣服都打濕了也不害怕。

        我太喜歡我們的校園了,我們的校園真美麗!

        三年級美麗的校園作文500字四

        鳥兒有美麗的藍(lán)天,魚兒有無際的大海,馬兒有寬廣的草原,而我,有美麗的校園。

        進(jìn)入校門,你看先會看到一排綠蔭蔭的小樹,左邊的是一條水泥路,右邊的則是跑道,這一排小樹巧炒地把校園分成兩個部分,左邊是老師們工作,學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方;右邊,是老師們休閑,學(xué)生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進(jìn)入校園,我們到達(dá)了校園的教學(xué)樓,當(dāng)你走到盡頭準(zhǔn)備向左走時,你還能看到一排樹,它們非常高大。

        有些樹能夠開花,所以這到了春天后,不管是樹上還是樹下,都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的石凳上,我能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,我能看見老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影,我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點(diǎn)還能看到有兩棟樓,一棟是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)、學(xué)音樂,看書學(xué)電腦的地方;另一棟是另外的老師工作的地方。

        順著小路可以走到操場。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學(xué)。有的在打籃球,有的在打排球,有的在打羽毛球,有的在跳繩,有的在跑步。盡管他們做的運(yùn)動不同,但他們也有一處是相同的――那就是心情,他們都很開心,都很享受運(yùn)動給他們帶來的開心與快樂。我看到了他們臉上洋溢著的微笑,但同時,我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。

        鳥兒能在美麗的藍(lán)天中自由飛翔,魚兒能在美麗的大海中自由游動,馬兒能在無際的草原上盡情奔跑,而我,能在我的校園中盡情學(xué)習(xí)。

        三年級美麗的校園作文500字五

        我們的校園路樹成蔭,鳥語花香,有寬敞明亮的教室有開闊的運(yùn)動場,還有慈祥的老師、可愛的同學(xué)。桂花開放的時候,陣陣花香會溜進(jìn)我們的教室,讓正在上課的我們神清氣爽,學(xué)習(xí)起來更加有精神。

        學(xué)校的東面是操場,星期一我們在哪里升國旗、唱國歌;星期二至星期五我們會在哪里大課間活動。有事,我們中午還可以去操場玩耍呢!你瞧,那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶,同學(xué)們在上面追跑、打鬧、嬉戲,好似選上跳動的快樂的音符。

        南面是與北面向連著的教學(xué)樓,那里是音樂教室、書法教室和閱覽室,音樂教室里能教會我們許多動人的歌曲;書法教室里能教會我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)]嫛?/p>

        西面是走入校園的大門,大門前是花壇,花壇里有一個碑,碑上寫著“崇實(shí)”。到了五月,花壇里更是草長鶯飛了,起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了,取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng),躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來,各種花相混合在一起,直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了,它們紛紛趕來,參加這花的盛會它們興奮地圍著花朵飛舞著,渾身沾滿了花粉,一不小心,花粉飄落下來。

        北面是教學(xué)樓,早晨,你會聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;中午,你會聽到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個你會聽到無聲。

        我愛你校園,是你帶我們走進(jìn)知識的殿堂,也是你帶我們走進(jìn)知識的大門。

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