小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文10篇推薦

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文有哪些？無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇1

有一天我和爸爸媽媽還有弟弟一起去外面玩，走到花卉市場的時候，我給爸爸說去里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，爸爸同意了，我們開心的走進了市場，我看到了許多的花，突然我想到了一個實驗!

我讓媽媽給我買了一個花盆，一顆綠籮，然后我們就高高興興的回家了。

回到家我就迫不及待的開始做起實驗來!我先把綠籮放進花盆里，(不用放土)，再把水倒進花盆里面，再想辦法讓綠籮立起來，把它掛在陽臺上，然后養(yǎng)幾天，三天換一次水，最后發(fā)現(xiàn)我把它養(yǎng)活了，我開心極了。

我知道了綠籮可以在水里栽培，也就是說我的實驗成功了!

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇2

今天，我做了一個關(guān)于鹽水的浮力是否比清水大的小實驗。

我先準(zhǔn)備了2只雞蛋，1個加滿清水的碗和1個加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個碗內(nèi)，我觀察了一下，也沒發(fā)現(xiàn)什么不同，只不過加滿清水的碗里的雞蛋是橫著的，一點兒也沒有浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個不倒翁，不 會倒下，也沒有浮出水面。這時，我想：難道水里的鹽還不夠嗎?難道碗里的水還太少?難道雞蛋太重了，浮不起來?……我?guī)е@個疑問去問爸爸，爸爸回答我說：“你鹽加得太少了，鹽必須要加到水已經(jīng)飽和了為止，再說，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來呀!”于是，我按照爸爸的方法，將一個已裝滿鹽水的碗中又加了很多鹽，進行攪拌，直到鹽無法溶解為止，然后拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了，裝滿清水的碗中的鵪鶉蛋沉于碗底，而裝滿鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。實驗成功了!

通過這個實驗，我懂得了一個道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇3

今天，我在家做了一個有趣又好玩的小實驗——彩色珍珠雨。

試驗前，根據(jù)說明書我提前準(zhǔn)備好一個量杯、一個透明塑料瓶、幾瓶顏色不一的色素，一根攪拌棒、若干清水和食用油等實驗原材料。

一切準(zhǔn)備就緒，我先把大約二十毫升的食用油倒入量杯中，并挑選了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的色素，慢慢地往量杯中各滴入五滴，再用攪拌棒均勻地攪動。隨著我的攪動，色素漸漸分成了非常小的顆粒，均勻地融合在食用油中。然后我往透明塑料瓶中加入了約150毫升的清水，最后將混有色素的食用油小心翼翼地倒入瓶中。

結(jié)束所有步驟后，我忐忑不安地等待著，心想：實驗到底會不會成功呢?過了大約十秒，浮在水面上的油層底部隆起了一個個小小的鼓包，很快，一滴滴色素爭先恐后地往下落，一瞬間又變得形態(tài)多異。有的像一顆顆珍珠，圓潤透亮;有的像一艘艘搖搖晃晃的小船，在水中起起浮浮;有的像一條條色彩斑斕的小魚，在無拘無束搖頭擺尾地游來游去。最引人注目的是那絢麗多彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色以及它們互相混合后的紫色、青色等，這些顏色像彩虹一樣使我眼花繚亂，感覺眼睛都不夠用了，真是一場美麗又神奇的彩色珍珠雨啊!

為什么混了色素的食用油倒入水中會有這么奇妙的情景發(fā)生呢?原來，當(dāng)食用油混合色素倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時間后，由于色素密度較大，開始緩緩沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢幻的彩虹雨。

通述這個小實驗，我明白了科學(xué)是無處不在的，只要我們留心觀察，善于思考，動手實踐，就會有很多驚人的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇4

今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個實驗，并且拿出一些實驗材料，還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實驗的到來。

我們小組開始做點亮小燈泡的實驗了。只見邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線，進行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對照書上的線路圖，隨時糾正弄錯的地方。就這樣，我們把線路連起來了。

可是不知為什么，當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著它。丁家成說：“哎呀，怎么搞的?會不會是開關(guān)有問題呀?”說著，他伸手弄起了開關(guān)?？墒悄切襞菀稽c也不理會，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了!”蔡雨桐想了想，說：“會不會是線路連接不對呀?”邵青璇聽了，謹(jǐn)慎地將線動了動，終于小燈泡亮了起來。我們都?xì)g呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來，大家都沉浸在成功的喜悅之中。

可是我總覺得這小燈泡實在太暗了，于是提出一個建議：不如用兩節(jié)電池來點亮小燈泡。組長接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著。哇，我們都小心翼翼地圍著小燈泡看，因為它寄托了我們的失望和歡樂。

從這次實驗中，我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情，才有可能成功!

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇5

聽說鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來，這是真的嗎?我決定做個試驗驗證下。

我找到一個杯子和一個生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個熟睡的小娃娃，一動不動。

我找來鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點融進水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來。但無論我怎么攪拌，雞蛋都“無動于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來吧!

于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計和我作對似的仍舊沒有浮起來。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時雞蛋緩緩地升了上來，但它像個潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來了，而且沒有再沉下去。

實驗真是有趣，但做實驗也需要我們的耐心。

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇6

看到別人做好模型放在水中漂來漂去，我也想做一個。

爸爸買來了船，卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動手做了起來，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個繩動發(fā)動機、兩個圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。

接下來，我擼起袖子開始干。首先，我先把槳葉使勁往里插，但口子太小了，插也插不進去。我想方設(shè)法地解決這個問題，直到我從工具盒中找到了一個碩大的錘子。漿葉插好以后，我開始做第二步：裝繩動發(fā)動機。我小心翼翼地捏著繩動發(fā)動機塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動發(fā)動機便卡在了里面。

但后來，我又遇到了新的問題：本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會跑出來。我想：錘子可不可以幫上忙?我不愧是家中的智慧之星，想到了一個絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然后再把那個圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話，下面的插好了，上面的也錘進去了。

我把做好的明輪船放入水中拉動繩動發(fā)動機，槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來，我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推，這樣子明輪船就能前進了。

我迫不及待地把這個消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來，喊道：“智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星!”

唉，要是每天都能這樣就好了。

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇7

今天我讓媽媽和弟弟陪我一起做了一項小實驗——看看雞蛋能不能在水里漂浮起來。我首先準(zhǔn)備一下做實驗的材料，一個杯子、半杯水、兩枚雞蛋、一雙筷子和食鹽。

一切都準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)齻€人帶著期待的心情開始實驗了。我先在杯子里倒入半杯水，接著我往水杯里加入三勺鹽。然后，我又用筷子攪拌杯中的鹽，直到全部溶解。最后，我把雞蛋輕輕地放入放鹽的杯子里。我們一個個睜大眼睛，緊盯著水杯和雞蛋。前面幾次雞蛋都沉到了水底，實驗失敗了，我們都很失落。在媽媽準(zhǔn)備放棄的時候，我趕緊往水杯里又加了滿滿一勺鹽，攪拌一下，再把雞蛋小心翼翼放進水杯里。奇跡竟然出現(xiàn)了，雞蛋在水中浮起來了!實驗成功了!媽媽、我和弟弟異口同聲地喊道：“雞蛋浮起來了!”我們開心得相互擊掌慶賀實驗成功了!看，雞蛋在水中搖擺轉(zhuǎn)動，就像跳芭蕾舞的企鵝一樣。

這個實驗的原理可能是加入鹽的水，密度變大了，這樣就可以托起雞蛋。我做實驗時候的心情是又緊張又開心啊!這個實驗讓我覺得世界很奇妙，還有很多知識等著我去探索和學(xué)習(xí)啊!

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇8

聽說在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會縮小?我想做個實驗來驗證一下。

首先，我們需要準(zhǔn)備一個大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管(我準(zhǔn)備的是紅色和綠色)、氣球一枚、打氣筒一個、小刀一把。

接下來我們開始實驗：第一步，用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個吸管粗細(xì)的空，分別插上兩根顏色不同的吸管;第二步，將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中，擰緊瓶蓋;第三步，用"吐氣大師"-打氣筒對準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣，直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止，然后立刻將紅色吸管捏緊，然后再松開，這時候我們就會發(fā)現(xiàn)剛才脹鼓鼓的氣球迅速變小了。第四步，就是再重復(fù)上面的步驟，但需要注意的是這次要迅速同時捏緊兩根吸管，然后再慢慢松開綠色吸管，這時候我在想氣球一定也會變小，但讓我吃驚的一幕發(fā)生了，氣球竟然沒有變小仍然是脹鼓鼓的模樣。

經(jīng)過跟媽媽的一番觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開始縮小?？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶子內(nèi)的空氣體積就會擴大，而這時綠色吸管封閉，就會導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低，甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力，所以我們會發(fā)現(xiàn)這時候的氣球不會縮小。

原來如此!我終于明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會縮小的原因了。實驗真有趣，科學(xué)真?zhèn)ゴ笱?

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇9

我聽媽媽說，世界上有一種列車，叫做磁懸浮列車。我心想：什么是磁懸浮列車呢?磁懸浮列車與普通列車有什么不同呢?為了一探究竟，我做了一項小實驗——磁懸浮。

首先，需要兩根平頭圓木棍、六個有圓孔的圓形磁鐵、十八個小橡膠圈、兩個帶孔扁棒、一個尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。

我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個磁鐵(同極朝向同一面)，磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著，把兩根平頭圓木棍分別插在兩個帶孔扁棒的圓孔中(左右兩側(cè)對齊，同極朝向同一面)，做成一個四輪小車。然后用剪刀剪一塊雙面膠，雙面膠一面粘住透明片，一面粘在其中一個帶孔扁棒的正中央，這樣子透明片就像一個小旗桿一樣立在了四輪小車的側(cè)面。最后我拿著尖頭圓木棍，把它的尖頭頂住透明片靠近四輪小車(尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵稍微靠左)。我慢慢地松開手……哇!尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了!我頓時心花怒放，心里有一種說不出的感覺。木棍到底是怎么浮起來的呢?原來是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理啊!“四輪小車”四塊磁鐵正極往上，形成了一個小型的磁場，讓穿著磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來。

小小的科學(xué)實驗讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車的原理了!

小學(xué)三年級我做了一個小實驗作文精選篇10

我聽說雞蛋能懸在水里，我有點兒不相信，為了驗證這一點，我要做一做這個實驗。

我先準(zhǔn)備了兩個透明水杯、一些水、藍(lán)色的墨水、一個粉粉的、圓圓的雞蛋，大量食鹽和筷子。注意!透明杯要裝得下雞蛋才行!

第一步，把一個透明杯加三分之一的水，再加上那細(xì)小的食鹽兄弟們，直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇，水哥哥的肚子真像一個無底洞，都已經(jīng)給他喂了好多好多鹽了，可他的肚子還沒飽，直到家里的鹽快用完為止。

第二步，往另外一個透明杯里盛滿清水，再滴幾滴藍(lán)色墨水進去用筷子攪拌均勻，水杯里的水就變成藍(lán)色了，當(dāng)然你也可以兌成其他的顏色!

第三步，把藍(lán)色的水沿著筷子慢慢地倒入之前制作的鹽水中，這時發(fā)現(xiàn)倒入的藍(lán)色水沒有和下面的鹽水混合在一起，而是在濃鹽水的上面，這也很神奇!

第四步，把雞蛋慢慢地放入杯子中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入藍(lán)色的水，浮在透明的濃鹽水上，懸停在透明的鹽水和藍(lán)色水的分界處，我用手指把雞蛋往下壓，一松開雞蛋馬上又回到原來的位置，如此反復(fù)，感覺像拍皮球一樣，真是太神奇了!

做完實驗，我激動萬分，原來水中懸蛋是真的，可是這是什么原因呢?我很想弄明白，于是我上網(wǎng)找到了答案。原來，這是因為生雞蛋的相對密度比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升，最終雞蛋懸浮在了兩個溶液的分界處，就像懸在空中一樣。