在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

今年夏天，我去大連了。

我是第一次去大連。去了大連以后我發(fā)現(xiàn)：大連的廣場很多，有三八廣場、二七廣場、五一廣場、港灣廣場、勝利廣場、奧林匹克廣場......還有一個(gè)全國最大的廣場叫星海廣場.我住在港灣廣場，港灣廣場上停著一艘大船,晚上，船上的燈都亮了，看起來非常漂亮.

大連的景色很美,晚上，大連的夜景更美。星海廣場有一座城堡，它有一個(gè)美麗的名字叫“貝殼城堡”，城堡象白雪公主住的一樣。那還有一本“無字天書”，這本書看起來很大。我和媽媽爬上去的時(shí)候感覺很輕松，下業(yè)的時(shí)候感覺很難，因?yàn)檫@本書的坡太陡了，我們很害怕。

我還去了老虎灘公園，里面有極地館、動(dòng)物表演等。極地館里面有白鯨、海豚、海馬。。。。。。

我喜歡大連的貝殼城堡。

大連真是個(gè)美麗、有趣的地方。

小學(xué)三年級的作文 篇2

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說的一句名言。書也是人類的精神食糧，如果沒有沒有這種精神食糧還有創(chuàng)造者，那么人類將一直停留在原始時(shí)代，不可能發(fā)展出現(xiàn)在的高度文明。

有一次，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》，我早就聽說過這本書非常精彩。從第一頁開始我一直讀到深夜，內(nèi)容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個(gè)普通的人，可因?yàn)橐淮纬龊Ｔ庥霰╋L(fēng)雨，被吹到一個(gè)荒島上，在極端惡劣的環(huán)境中他沒有放棄，用自己的雙手創(chuàng)造了生活的家園，在島上生活了28年，并解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了，但他從來內(nèi)有灰心失望，這些事都成了他生活的經(jīng)驗(yàn)，也成了支撐他生存下去的支柱。

我在假期時(shí)都會去書店讀書，書店里經(jīng)常人員爆滿，非常擁擠。這里有許多我很喜歡的書籍。如《三國演義》《西游記》《老人與海》等。我通常挑一本書坐在書店的地面上，周圍是各種各樣的書，聞著紙張和油墨的清香，我的心情很愉悅。人雖然多，但沒有說話聲，只聽到翻書的聲音。我讀書時(shí)先粗讀，然后再全面的讀一遍了解細(xì)節(jié)，再就是重點(diǎn)讀我喜歡的部分。有一次我正在看書，伸手拿杯子喝水，一不小心把水灑在了書上，我急忙拿來紙巾把水吸走，然后放在陽臺上曬干。書是我的朋友，我要善待它。

“書山有路勤為徑”，它是人類進(jìn)步的階梯，是我最好的伙伴，也是我一生中最親密的朋友，更是我生命的一部分。

小學(xué)三年級的作文 篇3

道不遠(yuǎn)人：不能不感恩父母的理由？

午后的陽光透過落地窗照亮了房間，而坐在窗前的我能感到有些過分的溫暖，這么明媚的天氣卻和我此時(shí)的心情一點(diǎn)也不搭。我呆呆地坐在椅子上，手緊緊地握住手機(jī)，原來的也心情一掃而光，沉悶的氣氛充斥著整個(gè)房間。

我有些難受，閉上了眼，又想起了那個(gè)電話……。

今天爸爸媽媽都有事出去了，再?zèng)]有人來管束我，我有些忘乎所以，看電視一直到了下午?！扳忊忊彙！边@細(xì)微的聲音讓我一頓，急忙關(guān)了電視去接電話。

“怎么這么久都不接電話？”手機(jī)傳來的怒氣讓我有些吃驚，我以為媽媽是在介意我接電話慢了。

“我和你爸給你打了那么電話你為什么不接？你爸還以為你出了什么事了呢！現(xiàn)在都打車回去找你了！”手機(jī)中傳來的聲音讓我感到事情的嚴(yán)重性。

“我……我把手機(jī)放在抽屜里了，我在客廳看電視，所以沒有聽到…”我小心翼翼地說。

“我知道了，我給你爸打個(gè)電話。嘟嘟……。”

我連忙翻看手機(jī)，有十幾個(gè)未接電話，還有一條短信：

“看到手機(jī)趕緊回電話！”我甚至可以想象當(dāng)時(shí)他們聯(lián)系不到我時(shí)的焦燥不安。

一個(gè)下午就在這種忐忑不安的氛圍下度過了。

晚上媽媽回來后狠狠地罵了我：“你都這么大了，怎么就這么不懂事？你就不知道我會給你打電話，你自己就不能看看手機(jī)，我給你買手機(jī)是為了什么？不就是為了能聯(lián)系上你嗎?。空f句不好聽的，不用我們打，你回家是不是應(yīng)該先打個(gè)電話告訴我們你回來了？康彤？你說是不是？……”

我覺得非常難過，不僅僅是因?yàn)閶寢屃R了我，而是我一直認(rèn)為我已經(jīng)長大了，可以自己照顧自己，卻還是讓他們操碎了心。

想起上周洗衣機(jī)壞了，媽媽一個(gè)人洗衣物，大盆小盆幾乎全是我的衣服，她彎著腰默默地在角落里為我洗著衣服，毫無怨言。那嘩嘩的水聲、刺刺的搓衣聲一直從中午響到下午。

想起前些日子，爸爸為我檢查作業(yè)，電視機(jī)依然在工作，卻按了靜音。那低頭認(rèn)真思考的表情，那沙沙的寫字聲……。

想起昨天吃飯時(shí)媽媽為我盛的米飯，碗里有我最愛的雞翅。

殊不知我既沒有幫媽媽洗衣服，甚至連襪子也懶得洗。

我也沒有把作業(yè)一次性全做對，讓爸爸不再操心。

我甚至沒有幫為媽媽盛飯，更別說幫媽媽做飯了！

即使這樣我還在徒增他們的煩惱，我突然覺得我很混蛋。我對自己說從現(xiàn)在起去幫父母干點(diǎn)事吧，他們很累了，懂事一點(diǎn)吧，別在那么淘氣了，感恩感恩父母吧。

有誰能說清父母為我們所做的事呢？又有誰能說清不去感恩父母的理由呢？

小學(xué)三年級的作文 篇4

我朋友的名字叫蔣依洪，他的老家是棲霞，他比我高一點(diǎn)，坐在第三排的第四個(gè)座位。下課的時(shí)候經(jīng)常來找我玩。

他有點(diǎn)胖，吃飯的時(shí)候狼吞虎咽，真像幾天沒吃飯似的。玩游戲的時(shí)候，我叫他別真打，可是他打了，還賴皮。還說：“切，不玩就不玩唄！”我的同學(xué)是不是很有趣呢？

他愛玩電腦游戲，在游戲里，他輸了，還不放棄，玩得勝利了，媽媽就不讓他玩了。他就說，“再讓我玩會吧！”媽媽說：“不行，你得休息，”他一下就把電腦的插頭給拔了，就偷偷去玩手機(jī)了，還沒開始的時(shí)候，就被媽媽銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了。

他給我印象最深刻的還是，為什么他每個(gè)星期六玩電腦視力還那么好？原來他的眼睛又圓又亮，醫(yī)生說他的眼睛里有一種特殊的東西，那種東西能幫助他視力的提高，即使視力降低了，休息后，也會立即恢復(fù)。

這就是我的朋友，我一定會學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)我的不足。

小學(xué)三年級的作文 篇5

我家附近的湖濱公園，風(fēng)景如畫，是個(gè)可愛的地方。

公園大門的入口處，“湖濱公園”四個(gè)蒼勁有力的大字非常醒目。一排排紅綠相間的小樹叢將公園與馬路清晰地隔離開來。樹叢后面，左右兩個(gè)高大的石象笑容可掬地迎接每一個(gè)來到公園的客人。

公園的中心廣場整潔又美麗，廣場的前面是河，河對岸高大巍峨的假山和嬌小玲瓏的亭子形成顯明的對比。亭子前面有一座彎彎曲曲的九曲橋，把廣場與河對岸的風(fēng)景連接為一體。也許因?yàn)檫@兩天剛下過雨的關(guān)系，碧綠的河水顯得特別清澈。

公園里那彎彎曲曲的小徑上，用鵝卵石鋪成了各種精美的圖案，有可愛的金魚，有漂亮的小花兒，還有栩栩如生的十二生肖，令人舍不得把雙腳踩下去，生怕弄疼了這些可愛的小生靈。

雖然已經(jīng)是冬天了，抬眼望去，那四季常青的香樟和冬青樹等讓整個(gè)公園依然有著濃濃的綠色。只有那亭子附近的一排銀杏樹上，飄滿了金色的葉子，那葉子，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，活像一只只可愛的小蝴蝶。

公園里還有那神秘的紫藤長廊和可愛的蘑菇亭，地上撒滿了片片落葉……這一切，把整個(gè)湖濱公園點(diǎn)綴得美麗而動(dòng)人，猶如一幅濃墨山水畫。

湖濱公園真美?。∥覑圻@美麗的湖濱公園！

小學(xué)三年級的作文 篇6

“世上只在媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。“每當(dāng) 唱起這首歌就想起三年前我患了“乙肝”在華鎣人民醫(yī)院的情景。一切都恍若隔世。

記得有一次。媽 媽來看我，臨走時(shí)，我對媽 媽說：“您要經(jīng)常來看我呵！”媽 媽默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，一步步走出了病房，看見她慢慢遠(yuǎn)去的背影，我強(qiáng)忍住淚水，媽 媽騙我，她不會來看我，我心里清楚。但是，媽 媽卻背著醫(yī)生的眼來過幾次。但有一次卻被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了。媽 媽被叫到辦公室批評了一頓。因?yàn)獒t(yī)院規(guī)定像我這種病情一周只能探望一次。當(dāng)媽 媽被醫(yī)生勸走了，我又一次感到孤單，媽 媽她走了。

那天周末，天下著小雨，我懶懶地在病床上看書，心里非常煩，這時(shí)我的小病友神秘地把我叫到廁所旁，從玻璃窗望去，我看到了她——我的媽 媽。淚水模糊了我的視線，是的，沒錯(cuò)，那就是我的媽 媽。媽 媽朝我搖搖手，點(diǎn)點(diǎn)頭。我明白了她的心意。我強(qiáng)忍住淚水微笑朝她揮揮我的小手。我知道媽 媽她愛我，我也學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

快出院的那個(gè)下午，天又下著大雨。抬頭望望窗外，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽 媽。大雨已經(jīng)打濕了她的衣服。她朝我笑笑，我的媽 媽，是我的庇護(hù)神。

晚上，病房靜悄悄地，我卻默默地哭了。平時(shí)天天和媽 媽在一起，怎么就沒發(fā)現(xiàn)媽 媽對我的愛呢？有時(shí)我還不聽話，還特別淘氣，真是生在福中不知福啊?，F(xiàn)在才分開兩個(gè)星期，卻如此眷戀媽 媽。世界上還有誰能比母親更偉大呢？

小學(xué)三年級的作文 篇7

“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親＂故鄉(xiāng)在每個(gè)人心中，都是最美麗、最值得懷念的地方。我的家鄉(xiāng)也不例外，那里山清水秀，風(fēng)景怡人，至今還流傳著關(guān)于王母宮山的動(dòng)人傳說。

我的家鄉(xiāng)，在甘肅省平?jīng)鍪袥艽h。王母宮山位于涇川縣城以西1華里的回山之上，主要有王母宮山、瑤池、回屋、石窟等四個(gè)景點(diǎn)。從山下有一條盤山而上的公路，沿路兩邊，長著松樹、柏樹、樺樹等各種樹木，郁郁蔥蔥，它們像士兵一樣挺拔的站在路的兩邊，守護(hù)著王母宮山。山下有用白色的石頭砌成的瑤池，池水清澈見底，瑤池周圍全是五彩花圃，一年四季鮮花盛開，傳說王母娘娘就是出生在這里，偶爾會下凡到這里洗澡呢！

沿山而上，山路并不陡峭，在山腰有一處洗眼泉，泉很小，泉眼不停往外冒水，卻永遠(yuǎn)不會溢出泉口，也永不干涸，很奇妙！嘗一口，清涼甘甜。在向山林深處走去，會看見紅色的廟宇，有送子廟、文昌廟，各類神像神態(tài)各異，栩栩如生，祈福祭拜的人很多，香火很旺。繼續(xù)向山上走去，山頂順勢而建的就是王母宮殿。分為四個(gè)殿，前殿后殿、東王公殿和中間的王母宮主殿，主殿內(nèi)便是王母娘娘的塑像，顏色鮮艷，非常美麗。每天早晨都有虔誠的老人徒步來這祈福，據(jù)說很靈驗(yàn)哦！

站在山頂，山風(fēng)徐徐吹來，心情豁然開朗。鳥瞰山下，全城景色盡收眼底，涇川河如彩帶穿城而過，華燈初上，整個(gè)王母宮山，整個(gè)城市都亮了起來，如夢如幻。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛王母宮山，也希望更多的人來到我的家鄉(xiāng)做客，看到王母宮山的美麗！

小學(xué)三年級的作文 篇8

分歲“祭祖”是中華民族過春節(jié)的重要習(xí)俗之一。

快要過年了，爺爺打算在家里做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閑著，我拿起黃酒，在每個(gè)酒盅里倒上了酒。當(dāng)我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“為什么要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因?yàn)橐蜃嫦刃卸Y呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅里倒一點(diǎn)兒酒，因?yàn)槲覀円蜃嫦缺硎究蜌?。然后，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個(gè)用不銹鋼制成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進(jìn)鐵盆子里，用打火機(jī)將“銀元寶”點(diǎn)燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向著火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學(xué)著爺爺拜了幾下，表示尊敬?；氐郊?，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子里。然后又換上了一桌新菜，準(zhǔn)備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點(diǎn)燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當(dāng)爺爺再次叫我去門外的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩只用紙折的桶！我問爺爺：“這個(gè)桶是用來干什么的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個(gè)桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個(gè)“米桶”放入鐵盆子，在每個(gè)“米桶”上都點(diǎn)燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接著，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進(jìn)了家里。

分歲“祭祖”真有意思！

【擴(kuò)展閱讀】

春節(jié)作文怎么寫？

第一招：

第交代清楚“六要素”。既然是寫事，那就必須把記敘文的六個(gè)要素交代清楚，即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

第二招：

選好材料。選擇什么材料來寫作文呢?1.必須是發(fā)生在春節(jié)里的事兒。2.一定是春節(jié)里發(fā)生的有趣的事兒。3.也可以是春節(jié)里最可笑的事兒。4.或者是春節(jié)里自己不明白的事兒。5.或者是春節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣。6.總之，就是春節(jié)里發(fā)生的你最想告訴大家的事兒。

第三招：

寫好細(xì)節(jié)。為了把事情寫詳細(xì)，寫作文時(shí)，要圍繞中心，把能體現(xiàn)中心的那些細(xì)節(jié)寫具體，寫詳細(xì)。比如人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等。

第四招：

通過幾個(gè)方面寫事兒。有同學(xué)又說啦：“上面說的這些我都知道，可我就是寫不夠老師要求的字?jǐn)?shù)，那該怎么辦?”這也不難，我再告訴你幾個(gè)絕招。

1.把標(biāo)題《春節(jié)里的事兒》變成《春節(jié)二三事》。我就不信，你寫兩三件事兒還寫不夠老師要求的字?jǐn)?shù)?

2.通過幾個(gè)方面去寫。比如《春節(jié)里的聲音》，你可以寫鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車?yán)嚷暤取?/p>