在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當一名出色的歌曲家。

從7歲的時候就開始學(xué)琴了，已經(jīng)學(xué)了四年了，越學(xué)越覺得有勁，越學(xué)越覺得好玩。如果你一開始學(xué)習(xí)鋼琴句的很枯燥，那么就請你不要放棄，因為一開始學(xué)的一般都是手指練習(xí)，到后面才學(xué)到優(yōu)美的歌曲。

有一次，老師教的曲子很難。回到家以后嘆了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣?xùn)|西就往地上摔，一邊摔還一邊說：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來了，溫和地說：“好了好了，你摔了就會彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個小時都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋??？再說，你不是說你想當鋼琴家的嗎？好好練！”

從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候，我從事高高得舉起手來，要第一彈（因為我彈得好嘛！）?，F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時好好練琴的結(jié)果啊！

現(xiàn)在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發(fā)誓過的話：要為愿望而練。

三年級的作文 篇2

今天，我們學(xué)了一篇文章，題目是《九色鹿》，讀了這篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本質(zhì)所感動。

故事是這樣的：一天，九色鹿正在河邊散步，忽然聽見有人喊救命，九色鹿不顧自己的安危，費勁九牛二虎之力終于將他救上了岸。落水人叫調(diào)達，他對九色鹿發(fā)了誓言千恩萬謝地走了。有一天，這個國家的王妃讓國王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。國王無奈，只好張貼皇榜，懸重賞捕鹿。調(diào)達知道后，便揭榜文進宮告密。九色鹿被捕，但它要把調(diào)達的丑惡嘴臉公布于眾，調(diào)達遭到報應(yīng)。國王下令全國臣民不許傷害九色鹿。

讀完文章我心想：調(diào)達這個可惡的家伙，遭到報應(yīng)也是活該的，誰讓他見利忘義、恩將仇報呢?和九色鹿相比，調(diào)達是多么渺小呀，九色鹿那種舍己為人、不求報答的精神不正是我們所需要的嗎?還有那個國王，面對嫵媚動人的王妃的要求，他竟然一點辦法也沒有，不過他知錯就改的品質(zhì)還是值得學(xué)習(xí)的。那個王妃仗著國王對自己寵愛有加，就胡作非為、濫殺無辜、她徒有美麗的外表，卻沒有一顆善良的心。

調(diào)達的這種見利忘義、反復(fù)無常、恩將仇報、背信棄義的品格，實在太可恥了，這種人定會遭到世人的唾罵、終日生活在自卑的心理世界里。

我從這篇文章里學(xué)到了不少東西，比如做人要厚道，不能撿了芝麻丟了西瓜，當被人誤解時，應(yīng)該做些事去證實自己的清白，而不是去同別人來爭辯、爭吵。我們更不能為了一點小小的利益而背叛友誼、親人，而應(yīng)該以大局為重。在平時，我們應(yīng)該助人為樂，幫助別人。這樣，不但別人快樂，自己也一定會快樂的。

我們要以助人為樂為榮，以見利忘義為恥。

三年級的作文 篇3

11月的一天，我放學(xué)回家，看見爸爸媽媽在東找西找。我跑過去問：“媽媽你們在找什么，要不要幫你們一起找?！眿寢寶鉀_沖的說：“沒什么，小孩子一邊玩去?！蔽艺郎蕚潆x開時，爸爸問媽媽：“50元錢到哪里去了呢？”“原來你們在找錢，我也來找?！蔽腋吲d地說。

一個上午過去了，連一個錢影都沒看見。這時爸爸媽媽異口同聲的說：“會不會......”然后目光直盯著我，媽媽說“我沒記錯的話，你五歲時偷過家里的錢，去買棒冰吃。”當時爸爸看見了，問你錢是從哪里來的，你騙爸爸說是奶奶給你的。后來才發(fā)現(xiàn)書桌上的2元錢不見了。把我五歲時的事拿出來說，便委屈的更歷害了。媽媽又開始指責(zé)起來：“你這小孩不好好讀書現(xiàn)在學(xué)會偷東西了，最好你快點把錢拿出來，否則別怪我不客氣?！卑职终f：“你快點拿出來，那樣我?guī)湍?。”我搖搖頭，爸爸失望的走開了，我被媽媽罵了一頓。

幾天后，媽媽在找衣服時找到了50元錢，真相大白，原來媽媽粗心把50元放在柜子里忘拿出來了。后來媽媽向我道歉，我原諒了媽媽。家里又重新響起了歡樂的笑聲。