在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

今天，姥爺在人工湖釣到一條小鯰魚，我見他非?？蓯?，便在里養(yǎng)了起來。

鯰魚是肉食性魚類，所以，我將火腿腸放到里面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。

到了第二天，我去看的時候，魚缸里的肉沒了，我很驚訝，但鯰魚的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鯰魚是在夜間捕食獵物的。

過了兩天，我開始往魚缸里放魚苗了，讓它自己捕魚。魚苗放好后，我慢慢的觀察著，30分鐘過去了，小魚苗還在自由自在的游著，但鯰魚卻縮在一角一動不動，我很郁悶，它咋不去捕魚呢？忽然，一條小魚慢慢的靠近鯰魚，突然，在一瞬間，鯰魚飛快的向前一沖，一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。

在這次的觀察中，我明白了鯰魚是在夜間捕食獵物的，而且不是主動去追捕獵物，而是當(dāng)獵物靠近它時，它才會迅速發(fā)起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……

三年級有趣的作文 篇2

今天是20xx年7月24日，今天的天氣很奇怪，只是下了幾滴雨，但很涼爽，適合玩耍。

我和幾個同學(xué)看到電視里有跳傘的游戲，很羨慕，但是由于我家在農(nóng)村，去哪里弄降落傘呢？這個問題并沒有難倒我，嘿嘿，沒有降落傘就用雨傘來代替吧！

然后我和同學(xué)們爬到房頂上，準(zhǔn)備舉著雨傘往下跳。不幸的是，這時候被我的媽媽看見了，媽媽說，這是危險的活動，不許我跳。我口頭上答應(yīng)著媽媽，等媽媽走了，我就又拿起雨傘開始跳了。

屋頂距離地面只有3米左右，所以就算有危險，也不會摔死吧？我當(dāng)時這樣想。然后我縱身一跳，呵呵，飄起來的感覺真爽??！好像是飛起來一樣呢！可是好景不長，傘面有點撐不住了，翻過去了，然后我就迅速的掉了下去，屁股被摔成了八瓣！嗚嗚嗚，但我沒有哭出來，因為我是開心的，我體驗到飛一般的感覺呢！

看到我傻呵呵的笑，幾個小伙伴以為實驗成功了，也紛紛舉著小雨傘跳了下來，結(jié)果可想而知咯！嘿嘿，一個個都把屁股摔腫了……雖然受傷了，但是心里面很高興。

這就是我的一天，我很開心?。?/p>

三年級有趣的作文 篇3

星期日，我在家里玩時，感到口很渴，就去客廳找水喝，可我發(fā)現(xiàn)水杯里沒有涼開水了，這可怎么辦？我想了一會兒，突然想到，我可以自己燒水呀！

于是，我找出了燒水壺，就學(xué)著以前媽媽的樣子，先往燒水壺里裝水，再把壺放在天然氣灶上，接著打開火，就繼續(xù)去玩了，可是過了一會兒，我聽到了像火車鳴笛一樣的聲音，把我嚇了一跳，我立即放下玩具，尋著聲音找，終于找到了，是燒水壺在響，但怎么是水壺呢？水壺怎么會叫？于是，我在百度上找到了答案。

原來，水開后會沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，氣壓升高，水壺上有個彈簧片，水開后，大量蒸氣使彈簧片振動，發(fā)出聲音。

三年級有趣的作文 篇4

同學(xué)們，你們知道嗎？其實學(xué)習(xí)并不像我們想象的那么枯燥無味，只要我們用心去觀察，用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣是無窮的。

今天上午，同學(xué)們就是帶著歡聲笑語上了一節(jié)語文課，這是一堂物品介紹課，不少同學(xué)上臺介紹了自己所帶的物品，不過給我印象最深刻的還要屬我們班上的笑星了——林蕭龍。他雖然學(xué)習(xí)不好，可在班里卻缺不了他。有了他，班級的笑聲才會永遠存在。瞧！他一手拿著自帶的玩具小羊，一手拿著稿子，慢吞吞的走上講臺，雙手高高地舉起小羊，支支吾吾地讀著稿子，聲音輕的連自己都聽不見。不知怎么了，稿子讀到一半時，他拿著小羊轉(zhuǎn)過了頭，用自己的身體擋住了小羊，只見他動了一下小羊，然后轉(zhuǎn)過了身，只見小羊扭著屁股，悠閑地搖著頭，大聲的唱著歌，真是可愛極了。弄的全班哄堂大笑，就連平日里嚴肅的老師與開心的笑了，林蕭龍也不再掩飾自己，也緊隨著大家一起開懷大笑，同學(xué)們上了一節(jié)輕松又有意義的課。

通過這節(jié)課讓我明白了快樂無處不在，只是需要你去尋找，去細細的體會，就會品出其中的樂趣。

三年級有趣的作文 篇5

昨天中午，我們?nèi)乙黄鹑ドp湖度假區(qū)游玩。到達酒店的時候，正巧碰上了姑姑全家，我有禮貌的向他們打招呼，他們也笑眼盈盈地向媽媽詢問我的狀況。就在這個時候，我的大爸爸來了，讓我覺得奇怪的是，他的背上還有一個很大的箱子，我好奇地問：“這是什么？”

“這是我剛買來的無人機，待會兒我就去草坪上試飛看看。”

“帶我也去吧！”我充滿期待的請求道。

“好的！”大爸爸刮了刮我的鼻子，“怎么能落下你呢？”

我興奮得一蹦三尺高，居然可以親眼看見無人機起飛和降落，說不定我還能親手控制無人機呢！一想到這兒，我就好興奮。

終于可以試飛了，我活蹦亂跳地下了電梯，來倒蓀湖前的草坪上。大爸爸打開箱子，動作嫻熟地拿出一個很大的電池，還有一個白白的帶著四個轉(zhuǎn)輪的機器。原來這就是無人機的廬山真面目！裝上電池以后，大爸爸支起遙控器上的手機支架，把手機放了上去。

無人機起飛了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，像向日葵盯著太陽似的。大爸爸讓我來操作轉(zhuǎn)圈攝像，我使勁一掰，“太快了！”大爸爸著急地說，我抬頭一看，呀！無人機好像被卷進了漩渦里，我立刻把手松開，這次好像又太慢了，大爸爸又說：“可以再快一點點。”就這樣，我終于把速度調(diào)到了剛剛好。

這無人機真厲害?。∫粫涸诳罩斜P旋，一會兒像老鷹一樣俯沖下來，好幾次驚得我大叫，還真擔(dān)心它會失控飛走，再也不回來呢！

三年級有趣的作文 篇6

今天，是一個特殊的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

這一天，雖然老天不如我們所愿，下起了毛毛細雨，但是學(xué)校今天還是舉行了一年一度的“跳蚤市場”活動，同學(xué)們個個都開心極了。

活動開始，我們班所有同學(xué)以百米沖刺的速度奔向操場的雨棚，開始把物品擺放整齊，然后我和一位同學(xué)把我們的海報和廣告標(biāo)語舉好。

過了一會兒，別的班也陸續(xù)趕到，擺起各自的商品。

當(dāng)一位老師下令說：現(xiàn)在活動正式開始時，所有同學(xué)熱火朝天，吆喝聲十足，叫賣自己的物品。雖然下著雨，但還是抵擋不住同學(xué)們的熱情，就像義烏小商品市場。

我們班一開始就“出師有利”，率先賣出一樣商品，這讓我班同學(xué)士氣十足，更加有信心賣出更多的物品。

活動一半時，我們班已經(jīng)賣出很多物品了，沒想到我們班同學(xué)們居然還把買來的物品拿到自己班售賣，真是佩服到五體投地呀！

活動接近尾聲時，我們班還有幾樣商品沒有賣出，這時我使出了“殺手锏”吆喝起來：快來買啊，買一送二了。正當(dāng)有幾位同學(xué)聽到了，連忙跑過來一搶而空。

在這次活動中我明白了：只要擼起袖子，好好干，就一定會有你想要的結(jié)果。

三年級有趣的作文 篇7

今天午飯后，我們高橋小學(xué)的小記者們都去文源樓4樓報告廳參加大角叔叔陪我們一起找星星的活動。

我和同學(xué)到報告廳時已經(jīng)有許多小記者到了，我們趕緊找了座位坐下來聽講。

大角叔叔先從昨晚九點的星空講起，他在大屏幕上放出了一張星星的圖片，然后問我們：“同學(xué)們，你們認識哪些星星？你們有特意去觀察過星星嗎？你們能在昨晚九點的星空中找到幾個星座？”我從來沒有仔細觀察過星星，所以都回答不出。不過有幾個高年級的小記者很棒，回答出了大角叔叔的問題。

之后，大角叔叔開始教我們認識北斗七星，他說北斗七星連起來的形狀就像古代勺酒的勺子，所以古代的人又叫北斗七星為勺星。整個勺星分為兩部分，斗身叫魁，它是由天樞、天璇、天璣和天權(quán)四顆星組成的；斗柄叫杓，它由玉衡、開陰和搖光三顆星組成。大角叔叔接著又講解了大熊座、牧房座、處女座等其他星座。講到仙后座時，大角叔叔還給我們講了一個關(guān)于這個星座的故事。大角叔叔還說我們?nèi)庋勰芸吹降淖疃嗍?—6等星，然后就要借助望遠鏡來幫忙了，這時他拿出了望遠鏡一邊講一邊教我們怎么把望遠鏡調(diào)到最清楚。

上完這節(jié)課，我覺得天上的星星真是太有趣了，我決定今天晚上就開始認真地觀察星空，尋找星星。

三年級有趣的作文 篇8

今天下午的勞技課，老師教我們疊了一種動物——“蛇”。

你聽上去可能會有這種想法：不就是一條蛇嗎！誰都會！別看嘴上說著會，實際上還挺難折的……第一步，將折紙從中間折一下，使它成為一個三角形。第二步，把三角形打開，再把兩個邊往里折，使它變成一個菱形，再把菱形的“頭”沖下，“尾”沖上。再把上方的兩個小角往里折就行啦！下一步，將“蛇”的身體分成四份，把每段之間折一下就行了。下面就不好折了，一凸一凹一凸一凹一凸一凹“哎呀！太難啦！太難啦！這個太難折啦！”最后，我找陳浩問了一下，我才知道這個東西多難折。我們折完之后，勞技課老師又給我們放了動物總動員的圖片。看完之后，有的同學(xué)在看動畫片小學(xué)生作文，有的同學(xué)在玩折紙，還有的同學(xué)在看書呢！看著大家的樣子，我也感到了快樂。

啊，這節(jié)課我真高興，因為我學(xué)會了怎樣折紙蛇。

三年級有趣的作文 篇9

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們學(xué)校舉行“喜迎奧運，運動PK”活動，號召同學(xué)們?yōu)閵W運加油，為奧運喝彩。你們一定不知道什么叫PK吧，讓我來告訴大家吧!PK就是選擇一個項目兩個人比賽。今天我們PK項目可多了，有轉(zhuǎn)呼拉圈，比手勁，比跳繩等等。我選擇了好朋友巫剛為我的PK對象。轉(zhuǎn)呼拉圈，比跳繩我都輸了他，心中十分不服氣。我們來到了比手勁場地，這里加油聲不斷，兩個高年級的同學(xué)正在PK呢!

不一會兒，就輪到我們了。我鎮(zhèn)定坐下，巫剛甩甩手做起了預(yù)備動作。老師喊“預(yù)備”，我便緊緊握住了巫剛的手，當(dāng)老師一聲令下“開始”，我便使出了全身力氣向右掰，牙齒咬得“吱吱”響，巫剛漲紅了臉。但我們的手絲毫不偏，我一點不敢松懈，但我不相信贏不了。周圍同學(xué)們加油聲也越來越響。我一狠心，猛一用勁，巫剛的手終于被我的手壓在了桌板上。教室里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。我興奮的跳起來。

三年級有趣的作文 篇10

今天，一走進教室，就傳來了一陣陣音樂聲，作文 一堂有趣的課。那音樂的旋律是那么好聽，歌詞是那么熟悉。迷得我們一動不動的，聚精會神的聽。聽的可認真了，連我們班的“調(diào)皮鬼大王”小剛都安靜了。后來我們仔仔細細的聽，發(fā)現(xiàn)老師放的是《龍的傳人》。伴著歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂園，去了解龍，感受龍，感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力！

游戲開始了。第一輪是連一連，老師讓每組選一個代表“對戰(zhàn)”。我是我們隊的代表，零一族的代表是小紅。開始了，老師讓我上臺連歇后語，我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”?！昂?，我不服”我說。老師說：“不服，下次就要加油喲！”最后我錯了兩個，小紅也錯了兩個，我們打成了平手。

第二輪開始了，是說含有龍字的成語?！爱孆堻c睛”，“對”，“葉公好龍”，“……”，大家七嘴八舌，爭先恐后的說了起來。教室陷入了一片混亂之中?！鞍察o！”老師的一聲“長嘯”，終于讓教室安靜了下來。最后評比我們組獲勝了?。?！

游戲還在繼續(xù)，精彩不斷上演。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風(fēng)”的；有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來的。一出出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲。

這節(jié)課真有趣。不但讓我們感受到了快樂，而且也讓我們學(xué)到了許多有關(guān)龍的知識，讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕院?。我愛神話中那威武的龍。更愛我們的中華人民共和國。

(田青鑫，現(xiàn)十堰市三年級學(xué)生。在十堰天英教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。本文生動活潑的向我們展示了一堂精彩的活動課。令人猶如身臨其境，真切感受到了課堂的有趣。)