在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

在我的記憶里，我的爸爸是一個(gè)整天“吊兒郎當(dāng)”的人！似乎全天下的事情都與他無關(guān)，從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)、

有一天、我無意之間聽到了爸爸講電話，就在那一刻我呆住了、我從來都沒有看到爸爸那么認(rèn)真講一件事情，雖然只有幾個(gè)字。但我聽的出爸爸是多么的在乎、在乎我的未來！呼~

爸爸是關(guān)心我的學(xué)習(xí)的、爸爸是關(guān)心我的！爸爸想要我有一個(gè)很好的前途、爸爸是愛我的！其實(shí)我也不知道爸爸每天在想什么、雖然整天嘻嘻哈哈的！但我知道爸爸是打心眼里關(guān)心我的、在乎我的！

父親節(jié)就要到了、我從來都沒有對爸爸說過：爸爸、你辛苦了！我愛你。

即使我會(huì)辜負(fù)爸爸的期望、但我明天一定會(huì)努力的！盡自己最大的努力。

“老爸、你就瞧好吧！”

三年級(jí)的作文 篇2

他最喜歡看科技書了！每當(dāng)他去我的家里玩，都會(huì)跟我講些課外知識(shí)。你別看他喜歡看課外書，但他有時(shí)也沒有完成作業(yè)，給老師批評(píng)。

記得有一次，他沒有完成作業(yè)，語文科代表把他的名字記下來交給了老師，老師不但批評(píng)了他，還打電話給他的媽媽。

他是一個(gè)助人為樂的人，有一次，我忘記帶筆，他就馬上借給了我一支，我用了之后還給他，他卻說不用還了，我這里還有。

他還是一個(gè)要把問題弄個(gè)究竟的人，記得有一次，老師給我們分析《秋天的雨》這一課，老師問了一個(gè)問題：“這一天的中心段是哪一段？”時(shí)，下課鈴響了，老師說：“好，這個(gè)問題下節(jié)課再講?！闭f完，我正準(zhǔn)備出去，劉碧帆突然站起來說：“老師，您不是說下課時(shí)不能留下“尾巴”嗎？讓我們討論完再下課吧！”就這樣，老師詳細(xì)地告訴了我們。我的快樂十分鐘也泡湯了！

這就是我的朋友——?jiǎng)⒈谭?/p>

三年級(jí)的作文 篇3

今天，我們語文老師檢查我們的預(yù)習(xí)，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。

到我這邊來了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過你的預(yù)習(xí)本了。突然，傳來了一段聲音：“瞧，你們看，她的的預(yù)習(xí)才是最好的，誰能和她寫得一樣好！”語文老師感嘆的說道。 語文老師在她的預(yù)習(xí)本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個(gè)大圓圈，寫上了“閱”。 這時(shí)，我積極地給語文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個(gè)大圓圈，并也寫上了“閱”字。

老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個(gè)一樣的“優(yōu)”字，她高興極了。 好了，到此為止了，臺(tái)上的人多的數(shù)也數(shù)不清，我們臺(tái)下的人卻一點(diǎn)兒都不多，語文老師對臺(tái)上的同學(xué)們說了很嚴(yán)重的懲罰，也對我們臺(tái)下的人說下次也一定要和這次一樣，并對我們寫優(yōu)的人說星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢凡。。。。。。等等等等，都高興極了！

三年級(jí)的作文 篇4

我家養(yǎng)過許多小動(dòng)物，其中我最喜歡的還是我家那只可愛的西西。它是我過9歲生日那天媽媽送給我禮物，從那天起，它就成為我的“好伙伴”了！

它的身上背著一個(gè)日益陪伴它的“家”，屋頂?shù)难b修也很獨(dú)特，是一些六邊形的像足球一樣的格子花紋。它的頭才和我的小手指一樣大，圓圓的眼睛像兩顆綠豆似的！仔細(xì)一看，它的額頭上還有一顆橙色的小圓點(diǎn)，將它妝扮得更加漂亮了。

它貪吃好睡。每天我給它喂食的時(shí)候，我把食物放在水中，它猛地一撲，食物就被吞進(jìn)它肚子了，它總是狼吞虎咽，不到幾秒鐘就吃得一干二凈！吃完后，四肢一伸，悠閑地浮在趴在水中曬著太陽。

西西的膽子可小啦！我常常會(huì)趁他不注意，輕輕地碰一下它的“家”，它就趕緊把身子縮進(jìn)家里半天不敢出來，等到憋不住了才小心翼翼地先把探出來，看一下外面安不安全，然后再放心地把手腳伸出來，真有趣?。?/p>

朋友們，聽了我的介紹，你們知道西西是什么了吧？對！就是一只超級(jí)可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？

三年級(jí)的作文 篇5

我們?nèi)胰嗽诖竽瓿醵r(shí)去了海南島，在那里度過了快樂的七天，我們玩了許多活動(dòng)，其中，我最喜歡潛水。

潛水，是要到海下去的，當(dāng)時(shí)在買票的時(shí)候，我很拿不定主意，但是看見姐姐哥哥們都下去了，就決定也去了。

我們先在換衣室里面把衣服全都脫了，在換上潛水的衣服，并每人拿了一個(gè)咬牙器。教練將我們要下水的知識(shí)全都告訴了我們，然后讓我們坐上一艘游艇。

到了，我們一個(gè)個(gè)有秩序的下了游艇，教練在我的背上背了好幾樣?xùn)|西，然后讓我下水，我的一只腳伸了出去，啊！冷颼颼的，我一節(jié)一節(jié)的往下走，突然，沒臺(tái)階了，到水里了，我急忙咬上咬牙器，然后戴上眼眶，下水了。

在水底，我看見了好多小雨，它們五顏六色，漂亮極了！我還看見了一些海藻，水草。。。。。。大約游了半個(gè)小時(shí)，我就上岸了。

海底世界真美！

三年級(jí)的作文 篇6

有一天，我走在長慶街上，看見街道在一邊哼哼。

我走上前去問：“老兄，你在說什么呀？”

長慶街說：“人類真討厭，每天都有人在我的頭上亂扔垃圾，這還不算什么，還有人在我身上吐了痰，太惡心了！”

“這么大一條路，扔點(diǎn)垃圾，吐一點(diǎn)痰有什么關(guān)系？”我滿不在乎地問。

“看來你也不懂這個(gè)道理，”街說，“你看那些塑料袋，他們不易腐爛，就一直留在這兒。”

這么一說，我才明白過來，說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在生活中，我們不能隨便亂扔垃圾，這樣世界才會(huì)變得更美麗、更整潔！”

街非常高興，他相信我們一定能做得更好。

三年級(jí)的作文 篇7

我看了一本書，這本書是陽光姐姐寫的其中一本書——《我們班的狗仔隊(duì)》。陽光姐姐她是一位仿校作家、少兒閱讀及寫作摧廣人。她喜歡簡單和真誠，留戀童年和青春。

這本書的主人公：杜子騰、秦大博和錢青毛。

這本書的主要內(nèi)容：六五班的秦大博、錢青毛和杜子騰，居然成立了狗仔三人組，以專門刺探和編造同學(xué)的聞為樂子，緋聞和謠言滿天飛，大家都態(tài)度也很復(fù)雜，既表示生氣，同時(shí)又忍不住好奇?？墒牵罱K的事實(shí)卻讓人哭笑不得，而三個(gè)狗仔隊(duì)也意識(shí)到自己的對別人所造成的傷害，他們決定新成立一個(gè)組織——航天三人組。

在我們中，也有一個(gè)狗仔隊(duì)。那是在五年級(jí)的是了，你狗仔隊(duì)的代頭人是邵成堯，他帶著一些小“狗仔”在下課時(shí)，追逐打鬧。他們在老師的教導(dǎo)下，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

三年級(jí)的作文 篇8

看了不到半分鐘，小刺猬就來了，大家都高興地喊道：“小刺猬來了！”小刺猬剛坐到小兔身邊，小兔就大叫一聲“真刺人！不跟你玩了！你真討厭！”說完，就想扭頭就走。

就等小兔要走時(shí)，小刺猬站起來，不好意思地說：“你別走，還是我離開吧！”說完就靜靜地要離開了。小烏龜看見了說：“你別走！大家一起看書吧！”小兔緊接著說上一句：“小刺猬身上有刺！我們別理她！”就轉(zhuǎn)過身體，誰也不理了。

小刺猬含著眼淚說道：“看來，我真的該走了！”小烏龜攔住她說：“你可以跟我背靠背坐啊！反正我有堅(jiān)硬的外殼，是刺不到皮膚的。”小刺猬高興地說：“太好了。我們終于可以在一起看書了！”

小松鼠對小兔說：“友誼才是最純潔的，不要大驚小怪，刺一下算什么呢？”小兔臉紅了，對小刺猬說：“對不起，我不該說你。”小刺猬笑著說：“沒關(guān)系！知錯(cuò)能改就是好孩子！”

小兔落下了愧疚的淚水。

三年級(jí)的作文 篇9

今天我穿著新買的白皮鞋走進(jìn)了教室，霎時(shí)間一雙雙大大小小的眼睛全部盯著我的白皮鞋。"呀！真好看!"小紅贊美道。"是啊，真好看。"小麗眼里流露出一絲羨慕的神情。

正在我萬番得意的時(shí)候，小美從我身邊走過，一不小心踩到了我的白皮鞋，皮鞋上留下了一個(gè)黑黑的腳印。"你，你你干嘛?"我的臉氣得通紅，"你嫉妒就直說，別老耍陰招。哼！我再也不理你了！"我甩頭就走，頭也不回。教室里傳來了小美的抽泣聲。

放學(xué)回家后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說："做人要寬容，不要小肚雞腸,學(xué)會(huì)寬容，才能交到更多更好的朋友。"媽媽和藹的目光在我的身上流淌著，就好像涓涓細(xì)流滋潤著我的心田。

第二天，我主動(dòng)找到小美承認(rèn)了錯(cuò)誤:"對不起小美，我昨天太兇了。"小妹連忙擺擺手："昨天是我的不對，我向你說聲對不起。"就這樣，我們又成了好朋友。

這件事情，不但加深了我和小美的友誼，還讓我懂得了做人要寬容，要善待別人！

三年級(jí)的作文 篇10

文明，兩個(gè)小小的字眼，卻包含著非同尋常的意義。擁有了文明，我們的世界才會(huì)有如此這般的和諧、美麗！

一次，我正在校園里做值日，迎面跑來了一位低年級(jí)的同學(xué)。突然，他停住了腳步，彎下腰，撿起了地上的一堆紙屑，然后，跑到垃圾桶附近，把紙屑扔進(jìn)了垃圾桶。我頓時(shí)愣住了，心頭為之一震：小小年紀(jì)，就能做到這么講衛(wèi)生，懂文明，真是了不起呀！而自己呢，是不是每時(shí)每刻都能做到這一點(diǎn)呢！看著小男孩連蹦帶跳跑遠(yuǎn)的身影，我的心久久不能平靜，腦海里反復(fù)浮現(xiàn)出小男孩撿紙屑的畫面……

也許你會(huì)說，不就是撿個(gè)紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶嗎，這點(diǎn)小事，還值得一提？這有什么了不起的？是的，這的確沒有什么了不起，但是，如果大家都不屑于去做這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小事，你想想，我們的校園會(huì)變成什么樣？我們的祖國又會(huì)變成什么樣？難以想象呀！

我們杭州不是在打造“生活品質(zhì)之城”嗎？想要使自己生活在一個(gè)充滿和諧之美的人間天堂，我們更得從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做好自身的每一件事情。我們要摒棄各種不文明的生活陋習(xí)，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化，做文明人，行文明事。

讓我們大家攜起手來，積極倡導(dǎo)健康、文明的生活方式吧！用我們火一樣的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為我們的城市美麗、社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量！

相信，那時(shí)的西湖會(huì)更加美麗，那時(shí)的杭州會(huì)更讓人垂慕！