觀察大榕樹(shù)作文400字
我愛(ài)那耀眼的鮮花,也愛(ài)那有著頑強(qiáng)生命力的小草,但我更愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的榕樹(shù)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的觀察大榕樹(shù)作文400字,歡迎大家參考閱讀。
觀察大榕樹(shù)作文400字篇1
我愛(ài)那耀眼的鮮花,也愛(ài)那有著頑強(qiáng)生命力的小草,但我更愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的榕樹(shù)。
我家旁邊種有一棵榕樹(shù)。 無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,榕樹(shù)總是長(zhǎng)得那么粗壯,那么郁蔥,從不軟弱,也不動(dòng)搖。就像一位時(shí)刻保衛(wèi)著自己國(guó)家的戰(zhàn)士似的保護(hù)著我家,為我們遮風(fēng)擋雨。
春天,春雨綿綿,榕樹(shù)貪婪的吮吸著甜美的雨水。樹(shù)枝間抽出了一串串小小的嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,綠油油、亮晶晶的。
夏日炎炎,榕樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得很繁茂,密密麻麻的像滿(mǎn)天星星一樣;它的樹(shù)枝很長(zhǎng),快要到我家樓頂了,似乎要把我家給抱得牢牢的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一把綠絨絨的大傘矗立在我家旁邊。
秋天,其它樹(shù)木的葉子都變黃了,微風(fēng)一吹,葉子就翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂,沒(méi)有給人臨陣退縮的感覺(jué)。
冬天,其它樹(shù)木都垂頭喪氣的了,而它卻迎風(fēng)佇立,仍在默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著。這時(shí)候,看著榕樹(shù),我想到了我的老師。我的老師不正是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)祖國(guó)下一代的嗎?
榕樹(shù),我愛(ài)你!是你讓我懂得了人活著的意義,我愛(ài)你,更愛(ài)持有像你那樣對(duì)祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人!
觀察大榕樹(shù)作文400字篇2
我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)有3棵大榕樹(shù)。無(wú)論哪棵,都粗壯無(wú)比。
春天,大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢長(zhǎng)多了,翠綠的顏色顯得十分明亮。這兒一簇,那兒一簇,風(fēng)拂過(guò),葉子沙沙地響著,如同銀鈴般清脆。樹(shù)下的“胡須”短的只有2、3厘米,長(zhǎng)的則30厘米左右。枝干十分粗壯,連十個(gè)小朋友圍成圈也不能抱住她。
夏天,樹(shù)葉更加茂盛了。讓你看不出這些樹(shù)枝在支撐著它們。葉子在夏天仿佛綠得像翡翠。當(dāng)你漫步在樹(shù)下,夏日的炎熱絲毫未存,反而感受到一陣陣清爽和清涼,一絲的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),又感到一陣溫暖。
秋天,葉子還是那種綠,只退了一點(diǎn)兒。樹(shù)葉只掉落了一點(diǎn)兒。樹(shù)枝變得修長(zhǎng)。秋風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師,他一吹,一部分葉子像一只只蝴蝶飛到地面,掉下的葉子是枯黃的。霎時(shí),地面鋪上了金黃的地毯。
冬天,是葉子最美的時(shí)候。那老綠中透出的枯黃,有點(diǎn)像雪白的臉上涂了胭脂。冬天,葉子還不會(huì)完全脫落,讓人們欣賞這獨(dú)有的綠。
春夏秋冬,它們四季常青,每個(gè)季節(jié)都有不同的美。我喜歡它們——這三棵大榕樹(shù)!
觀察大榕樹(shù)作文400字篇3
我愛(ài)那耀眼的鮮花,也愛(ài)那有著頑強(qiáng)生命力的小草,但我更愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的榕樹(shù)。
我家旁邊種有一棵榕樹(shù)。 無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,榕樹(shù)總是長(zhǎng)得那么粗壯,那么郁蔥,從不軟弱,也不動(dòng)搖。就像一位時(shí)刻保衛(wèi)著自己國(guó)家的戰(zhàn)士似的保護(hù)著我家,為我們遮風(fēng)擋雨。
春天,春雨綿綿,榕樹(shù)貪婪的吮吸著甜美的雨水。樹(shù)枝間抽出了一串串小小的嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,綠油油、亮晶晶的。
夏日炎炎,榕樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得很繁茂,密密麻麻的像滿(mǎn)天星星一樣;它的樹(shù)枝很長(zhǎng),快要到我家樓頂了,似乎要把我家給抱得牢牢的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一把綠絨絨的大傘矗立在我家旁邊。
秋天,其它樹(shù)木的葉子都變黃了,微風(fēng)一吹,葉子就翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂,沒(méi)有給人臨陣退縮的感覺(jué)。
冬天,其它樹(shù)木都垂頭喪氣的了,而它卻迎風(fēng)佇立,仍在默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著。這時(shí)候,看著榕樹(shù),我想到了我的老師。我的老師不正是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)地培養(yǎng)祖國(guó)下一代的嗎?
榕樹(shù),我愛(ài)你!是你讓我懂得了人活著的意義,我愛(ài)你,更愛(ài)持有像你那樣對(duì)祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人!
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