描寫楓樹的滿分優(yōu)秀作文精選
已入深秋,楓葉就像一簇簇火焰在熊熊燃燒,仿佛把整個世界都映紅了。你想知道描寫楓樹的優(yōu)秀作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫楓樹的優(yōu)秀作文,一起來看看吧!
描寫楓樹的優(yōu)秀作文篇1
走進我們美麗的校園,首先映入眼簾令你感到耀眼奪目的,或許是那棵快要比教學樓還高的大松樹,或許是那片很有閑情雅致的竹林,也可能是一直陪伴著我們的粗壯的香樟樹。但我,對它們并不是很感興趣,我鐘愛的,是那棵楓樹。那個不起眼的角落,曾經(jīng)珍藏著我多少美好的紀念?我,不會忘記。
早春二月,楓葉像一個個沒有蘇醒的落入凡間的折翼天使。似乎很孤單??赡苁牵驗槠渌闹参锒伎彀l(fā)芽了,甚至是綻放出美麗的花朵,竹筍兒也冒出了尖尖的頭來,只有它還未曾醒來,沉浸在美麗的夢中。當春意漸濃、喜鵲來報春之時,楓葉也再不能忍受寂寞,它在如油般貴重的春雨的呼喚中,探出頭來張望了。如此鮮艷,如此具有頑強生命力,令人如此癡情的新綠。每一次看到楓樹的綠,我都會很興奮,我總是流連在樹下,久久不肯散開。記得有一次,我和同學一起在樹下玩耍,玩得不是什么游戲,就是這一片片楓葉,我們把他收集起來,壓在書中,做了一個別致的葉脈書簽,至今,我還將當時制作的步驟記得清清楚楚。在我眼中,此時的楓葉,是迷人的,散發(fā)著書香。這是我最珍貴的回憶了。
不久后,夏天毫無預兆地來了,突然急促,而又猛烈。夏,連帶著狂風暴雨,烈日驕陽。楓葉已成深綠,連成一片陰涼,樹陰下的石凳、石桌旁,總是留下我們追逐嬉鬧的身影和一串串歡聲笑語。在夏天,楓樹下,我們的幻想之處,夢想之地。楓葉,承受著烈日的暴曬、暴風雨的侵襲,它,仍然堅強,雖然被打落了不少枝葉,它還是傲然挺立。記得一次,我受到了莫大的挫折、冤枉,我從沒有如此傷心過,是它,那棵楓樹,他給了我堅持下去的信念,是它,給予我希望。
秋天,金黃的秋天,代表著收獲、豐收的秋天,向我們走近。楓葉轉色了,隨著秋意的愈濃,楓葉變紅了。遠遠看去,如同一團火焰,紅的如此鮮艷奪目,如此的有著秋之氣息。那片火紅,給人一種溫暖的感覺,像在家一樣,溫馨的感覺。當我沮喪之時,便會坐在楓樹下面,楓樹似乎告訴我:人或者并不是一定要很出眾,只要能默默奉獻。看到它,我的心情便會豁然開朗。委屈,煙消云散?;蛟S,這樣平平凡凡,如楓樹般默默無聞,也是一種美麗吧?
冬來之時,杭州并不是白雪皚皚、一片銀裝素裹,但凜冽的寒風還是存在的,吹得人瑟瑟發(fā)抖。朔風吹掉了楓樹上的楓葉,似乎依稀可見的紅,那是殘留下的楓葉來過的痕跡。石桌石凳下,也冷清了許多——大家怕冷嘛!但我也不會忘了陪伴我走到年尾的楓樹,我還是會去看它的,它仍舊這么可愛。
那片楓葉,火紅,嫩綠,也是我小學生活的美好回憶,我的青春紀念冊……
描寫楓樹的優(yōu)秀作文篇2
秋天,是令人愁緒紛飛的季節(jié);秋天,是令人忙碌的時節(jié);秋天,是令眾多文人墨客陶醉的佳時;秋天,也是清爽的節(jié)氣……而對我而言,秋天,是一個充滿愛的季節(jié)。
做完功課,漫無目的地在院子里散步,天,漸漸地冷了,腳踩在菜地里,稍稍陷了下去,留下一枚淺淺的腳印,微風吹來,柔和的風混雜著落葉的氣息,那么傷感,那么熟悉。無聊地倚在樹旁,聽著風敲打落葉的聲音,溫暖且又沁人心脾,倏地,一片樹葉忽忽悠悠的,打著旋兒飄落到我的腳邊,我蹲下身,將那片葉子拾了起來,葉兒還未全黃,其中那圈圈點點的綠那么刺眼,同時又透露出了它的青澀,為何,它要這么急著脫離那龐大的依靠呢?我百思不得其解,這時,年邁的奶奶叫我回屋吃飯,我便將葉兒扔下跑入屋內。
吃飯時,我不禁由那片楓葉聯(lián)想到了我自己,那天……
“為什么不給我買電動車?”我沖著爸媽大嚷我每每看到同學騎電動車瀟灑的姿態(tài),不禁心里泛酸,為什么我必須坐校車,我每當坐在車里,看著窗外騎車的同學,羨慕不已,我多麼想結束我的坐車生涯。爸媽也來急了:“我們就是想讓你安安全全地上下學!”“可我都這么大了,能出什么意外?”爸爸無奈地嘆了口氣。
又過了幾天,坐車時,突然來個急剎車,眼前的一幕不禁讓我頭皮發(fā)麻,一位貌似高中的女生騎電動車被一輛貨車撞倒,壓傷,血肉模糊。“可我都這么大了,能出什么意外?”這句話在我耳邊回響,我的臉頓時灼熱起來……
我猛地從座位上站起來,跑到房外,眼前一幕使我恍然大悟:那片葉了在地上早已被風吹干,吹得殘破不堪,樹上的葉子仍火紅地煥發(fā)光彩,也許,那飄落的葉子也在流淚吧,畢竟是它一時糊涂。
描寫楓樹的優(yōu)秀作文篇3
又是一個多雨的秋季,低空飄蕩著灰色的云,秋雨瀟瀟灑落??蓱z的楓葉,小小的身子怎經(jīng)得住秋風秋雨的夾襲。終于,它的生命衰竭了,離開了枝頭,飛旋著飄落下來,落在我的肩上,拾起它,望著它,憶著它。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影,手中的筆只在無意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙,只看得見三個醒目大字——“檢討書”。這已經(jīng)是第四張“冤枉”了,
我悄悄回頭看了看張老師,嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢!他微皺雙眉,手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對這第四份檢討書,我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識,痛改前非之類的話前用盡了,如今,早已是腹內空空了。哼,其實認識沒?痛改什么?我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩,誰知比“老班”(班主任)還厲害!整整三份檢查,他卻仍毫不留情地皺著眉頭說:“我要你寫的真實、深刻、重寫!”我只好狠狠地咽下口氣,我可不想和他鬧翻,否則,有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上,房頂上,草坪上,高低起伏的聲音,仿佛是我無數(shù)無奈的哀嘆。
那天早晨也是在下雨呵!我撐著一把淡藍色的傘……后來呢?后來我見她小心翼翼地抱著書包跑著,像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍色的雨傘下,一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn),她全身上下濕淋淋的,但那雙眸子里切干凈的很,里面像是一片晴空……臨走時,她送了我一枚楓葉。
也就是因為這老師才叫我寫這檢討的,可我沒錯,對,我沒錯,我不允許再被人誤解,不允許自己在沉默,“老師,我沒錯,因為從來沒有一個時刻,能在雨中為同學撐起一片晴空,我感覺那么純潔,那么坦然。”“小伙子我等這句話好久了!”當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時,我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了,校園的草地上露珠閃亮,一片楓葉靜靜躺著,似乎睡著了。
猜你喜歡: