四年級(jí)閱讀伴我成長征文(5篇)

為什么要堅(jiān)持閱讀？閱讀不僅開闊了我們的視野,拓寬了我們的知識(shí)面,而且使我們的生活變得更加豐富多彩,變得更加美好。以下是小編整理的四年級(jí)閱讀伴我成長征文，歡迎大家借鑒與參考！

四年級(jí)閱讀伴我成長征文篇1

閱讀會(huì)帶給人們樂趣和滿足感，閱讀能使人常思常新。好讀書，讀好書，既能夠提升個(gè)人本事、眼界及綜合素質(zhì)，也會(huì)潛移默化影響一個(gè)人的禮貌素養(yǎng)，使人堅(jiān)持寧靜致遠(yuǎn)的心境，砥礪奮發(fā)有為的情懷。

書籍是人類精神財(cái)富的寶庫，它就在我們的身邊，這座寶庫屬于我們每一個(gè)人。學(xué)會(huì)閱讀，就是享用財(cái)富。倘若一個(gè)人一輩子從未用過這筆財(cái)富，那將是多大的損失！一生堅(jiān)持閱讀，就有一生的成就！

閱讀，盡管它不能幫你獲得學(xué)位，不能幫你養(yǎng)家糊口。可是，它能使你的生活更圓滿、更充實(shí)、更歡樂、更幸福。

我愛閱讀，它跟隨我成長。在我的生活中，書成了不可或缺的一部分。每當(dāng)我拿到書時(shí)，就會(huì)像一匹餓狼一樣，貪婪地吮吸著知識(shí)的精華。閱讀仿佛是一個(gè)避難所，它能夠使你掙脫一切痛苦。只需要三四本趣味的書、一杯熱牛奶，便能夠使人忘記最嚴(yán)重的感冒。

其實(shí)，閱讀是最便捷的學(xué)習(xí)方式。所以，閱讀是一種享受。與此同時(shí)，閱讀也是一把雙刃劍，它有好的一面，也有壞的一面。假如讀好書，會(huì)讓你受益終生。假如讀壞書，會(huì)毀掉你的一生。

書籍是人類的營養(yǎng)品，是人類提高的階梯，我愛閱讀！

四年級(jí)閱讀伴我成長征文篇2

若時(shí)光不老，愿你一向在。

——題記

六歲時(shí)，第一次見到你。你身著彩衣，給我以靚麗，你帶我走進(jìn)夢幻的童話世界，講述著一個(gè)又一個(gè)故事。從那時(shí)起，我便著迷。我為人魚公主化為泡沫而悲痛，為皇帝的愚昧而嘆息，為白雪公主的幸福結(jié)尾而開心。我置身在你給我營造的世界中，僅有品欣，享受著無盡的歡樂。

十歲時(shí)，你早已經(jīng)換了格調(diào)，那沉著的色彩，給人以深沉的氣息。你帶我認(rèn)識(shí)在孤島中勇敢冒險(xiǎn)的魯濱遜，在小人國，大人國游歷的格列佛。穿越歷史，你帶我了解訪游中國元朝的馬可波羅，去感受，體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的歷程，甚至一齊一伏的波動(dòng)都引領(lǐng)著我的情緒。因?yàn)槟?，我學(xué)會(huì)了嘈雜中捕捉寧靜。

十三歲時(shí)，你開始不停的變換。不僅僅能夠讓我遨游在文學(xué)的世界里，并且能滿足我對(duì)你知識(shí)的汲取。我體驗(yàn)著《簡愛》不服于現(xiàn)實(shí)，勇于抗?fàn)帲⑶腋矣谙蛄_切實(shí)特先生表達(dá)自我的愛意的魄力，感悟著，《水滸》一百零八好漢的壯志情懷，品味著黛玉、寶玉的凄美感情。因?yàn)槟?，讓我了解了人情世故的變遷和現(xiàn)實(shí)的無奈。

人生沒有且走且行，也不能無所求的盲目前行。成長不是大步跨越，也不是悠悠等待。

是你——書籍，帶我領(lǐng)略人生，讓我學(xué)會(huì)在人生坎坷路上踱步；是你——書籍帶我領(lǐng)會(huì)時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)在明媚的光陰中留住最美；是你——書籍，帶我領(lǐng)悟生命，讓我學(xué)會(huì)在短暫的生命歷程中學(xué)會(huì)愛與被愛。

時(shí)光空蕩，讓書籍填滿時(shí)光。

人生無常，讓閱讀伴我成長。

四年級(jí)閱讀伴我成長征文篇3

我們的心靈需要滋潤，需要書香。

——題記

清晨，陽光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開窗，被讓陽光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……

陽光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……

讀書，是一件多么完美的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問路在何方……

讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一齊漂流。一齊生存；和尼摩船長一齊歷險(xiǎn)，一齊探索；和湯姆·索亞一齊玩耍，一齊嬉戲；和阿廖沙一齊度過童年。一齊品味人生……

讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；簡·愛告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是期望。

合上書頁。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。

生活需要陽光；心靈，需要書香。

四年級(jí)閱讀伴我成長征文篇4

我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發(fā)出來。書柜制作得并不異常美，但它復(fù)古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書柜上自由散落著一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。

拿起一本自我喜愛的書，倚在書柜旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動(dòng)不安的心。當(dāng)世人爭相追逐光和熱時(shí)，我卻能夠停下腳步，在書里找到那個(gè)闊別已久的真正的我。

淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當(dāng)人們急匆匆地在街道上穿梭時(shí)，當(dāng)人們正對(duì)太陽的消失而感到沮喪時(shí)，我卻繼續(xù)陶醉在我的世界里，讓書香把這一切都抹去。把雨當(dāng)做上天的恩賜，把雨聲當(dāng)作美妙的音樂，在書的海洋里，感受大自然的奇妙。知識(shí)也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。

若是累了，就這樣睡吧。靠在書桌上，書中的清香也隨著呼吸進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)。那夢里，我處在書的世界里，那是一個(gè)潔白無瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。

有時(shí)，會(huì)哭；有時(shí)，會(huì)笑。讓人隨著故事情節(jié)或感情深淺的變化而變化，僅有書才會(huì)有這樣的魅力吧。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖說不錯(cuò)，但我閱讀書籍并不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。

我戀那一抹書香，因?yàn)槟抢?，是我的天堂?/p>

四年級(jí)閱讀伴我成長征文篇5

正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！钡拇_，從小到大，書就是我親密的朋友，陪我走過十幾年的人生路。一本好書，就如一座閃亮的明燈，照亮了我整個(gè)人生旅途。

小時(shí)候，我的第一本書是我最初的朋友，也是對(duì)我有深遠(yuǎn)意義的小教師。那是媽媽給我買的，說他是書，其實(shí)也可是是一個(gè)很小的冊子。形狀呈正方形，彩色封面，看似其貌不揚(yáng)，其實(shí)里面的資料可豐富呢！打開封面，里面有一些小動(dòng)物，例如兔子和鴿子等等，也有一些兇猛的野獸，像森林之王獅子和飛行健將老鷹。小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，用長滿了繭的大手握著我胖胖乎乎的小手，指著上頭的拼音，一個(gè)一個(gè)的教我認(rèn)字，我也就咿咿呀呀的學(xué)。從此，我對(duì)大自然產(chǎn)生了好奇和熱愛，也激起了我求知的欲望，開啟了我智慧的大門。我十分喜歡這本書，它是我求知路上的引路人。此刻，我上了初中，語文成績在班上名列前茅，我想，必須是我那位朋友的功勞吧！盡管此刻已用不著它了，但我還是把它好好珍藏著。

八歲時(shí)，在我生日那天，爸爸送給我一本《上下五千年》。第一眼看到那精美的封面，我就被深深地吸引住了。捧在手里認(rèn)真閱讀，我仿佛飛躍了華夏五千年的歷史，神游了祖國的大好河山……讀書，增長了我的見識(shí)。

上了中學(xué)，隨著年齡的增長，我的閱讀面也不斷擴(kuò)大。我用自我的零花錢買了《孫子兵法》《水滸傳》《童年》《魯迅雜文精選》等書。我在書籍的海洋中盡情遨游，如饑似渴的汲取著書中的精華。我與書中的主人公同悲同喜，同憂同樂；笑可悲之人，罵可鄙之輩，感受主人公的人生旅程，忘卻緊張和勞累，穿梭在字里行間……真是樂在其中。

書，是智慧的鑰匙；書，是人生的向?qū)?；書，是提高的階梯；書，更是一路陪伴我的好友！