漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文(5篇)

在學(xué)生時(shí)代，我們都離不開老師。老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才...以下是小編整理的漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考！

漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文精選篇1

我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)美術(shù)班的老師是小蘭老師。她的頭發(fā)剛好到肩，她是單眼皮，可總是貼著雙眼皮貼，沒(méi)想到貼久了眼皮就變成了雙眼皮。她的眼睛像銅鈴一般大，她戴著牙套，說(shuō)話都露風(fēng)，每當(dāng)她上完課，臉都笑僵了。

有一次我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，小蘭老師說(shuō)：“你們老家在哪里？”我們紛紛回答。老師又笑嘻嘻地問(wèn)：“你們老家有沒(méi)有豬糞坑？”“有?！蔽覀円黄鸹卮鸬?。小蘭老師露出她的大大的白牙說(shuō)：“在我小時(shí)候，有一次我的哥哥拿上火炮跑去炸豬糞坑，他以為下面是干的，可卻是稀的。當(dāng)他把火炮丟下去后，因?yàn)樗x糞坑很近，所以糞飛到了他臉上，還飛得到處都是。

那天村委會(huì)的人到我們家告訴了我爸媽這件事，后來(lái)我們一家打掃了好久才掃完。再后來(lái)我爸媽組成了男女混合雙打，一起教訓(xùn)了我哥。”這下可好了，我們?nèi)喽即笮α似饋?lái)，引得隔壁老師都來(lái)敲門了。過(guò)了一會(huì)兒，她伸出了她的“九陰白骨爪”說(shuō)：“你們看我的手是不是很有力？”我輕輕按了一下食指，結(jié)果它彈了下。瞬間大型翻車現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了，全班又大笑起來(lái)。

還有一次，一位同學(xué)上節(jié)課沒(méi)請(qǐng)假也沒(méi)來(lái)上課。于是上課的時(shí)候，老師就把他叫住問(wèn)：“你上節(jié)課為什么不來(lái)？”那個(gè)同學(xué)一下子哭了，小蘭老師馬上安慰到：“沒(méi)事，不就是遲到了嗎，沒(méi)啥大不了的，可上課不認(rèn)真就不行了。”小蘭老師蹲下來(lái)，四只手指在放在那個(gè)同學(xué)的耳邊，用大拇指擦干了他的淚水，說(shuō)：“好了，去上課吧。”

這就是我既幽默風(fēng)趣又溫柔的小蘭老師，是我最喜歡的美術(shù)老師。

漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文精選篇2

我們的數(shù)學(xué)胡老師有個(gè)奇怪的癖好——從來(lái)不叫我們?nèi)！皬埡疲　苯械哪耸俏?，“黃！”她瞪著眼睛掃向黃家豪，黃家豪就乖乖站起來(lái)了。“潘奕！”叫的就是潘奕豪。這奇怪的叫法，我們已經(jīng)到了“秒答應(yīng)”境界。但她的到來(lái)還是會(huì)隨之降臨一種不好的感覺(jué)——緊張。

上午第三節(jié)課鈴響了，胡老師走進(jìn)了教室?！拔比嗤瑢W(xué)倒吸一口涼氣，緊張也在班里擴(kuò)散開來(lái)。這一次又要做什么？“訂正！”胡老師大聲宣布，隨即拿出訂正專用登記本。哦，原來(lái)是要訂正練習(xí)冊(cè)啊。我心頭上的石頭總算落下來(lái)了，我可是全對(duì)！哈哈，我馬上就可過(guò)關(guān)！我拿著作業(yè)本得意洋洋交給了胡老師?！暗怯洷?！”胡老師頭也沒(méi)抬，突然向我一伸手。啥？作業(yè)登記本？我落在家了！怎么辦？這突如其來(lái)的三個(gè)字仿佛像堅(jiān)硬的石頭直敲我的腦門，“嗡——”瞬間，我的腦門發(fā)脹，癢癢的，我的汗汩汩冒出來(lái)了?！拔摇蔽翌┝艘谎酆蠋?，此刻，那雙鷹眼閃著寒光，我不禁打起了寒戰(zhàn)，想好的謊話瞬間溜得無(wú)影無(wú)蹤，“我……我落在……在家了?！薄爸刈?！”“?。俊边@兩個(gè)字?jǐn)S地有聲，仿佛兩個(gè)晴天霹靂，讓我跌入谷底。我的天，天下還有這樣的老師？太嚴(yán)厲了！

“真是多此一舉！”我嘟囔著寫了起來(lái)。一分鐘，兩分鐘……二十分鐘過(guò)去了，終于寫完了。我狠狠地甩著已經(jīng)酸得不行的胳膊，把我的成果交了上去?！班拧珜?duì)！”胡老師眼里閃著光！那光里有夸贊，有欣喜，此刻的她就像我隔壁鄰居家那可愛(ài)的小妹妹?！昂簟边@一刻，我的心里好像有一朵幸福的云，輕輕飄飄地飛起來(lái)！

往后，我發(fā)現(xiàn)，上次重做的題我越來(lái)越熟練，沒(méi)想到再做一次有這樣的效果。漸漸地，我偶爾覺(jué)得胡老師來(lái)并不會(huì)讓我緊張，而是有一種想做題的欲望。

漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文精選篇3

咱們班一共有49位同學(xué)，加上愛(ài)拖堂占課的俞老師，于是50個(gè)人的“悲劇”時(shí)不時(shí)就會(huì)上演了。

我們這個(gè)俞老師到底怎么拖堂和占課呢？那么就讓我慢慢道來(lái)。先來(lái)講拖堂吧！俞老師拖堂很嚴(yán)重，每次一上數(shù)學(xué)課，俞老師就會(huì)讓我們做一大堆題，什么《補(bǔ)充練習(xí)》《實(shí)驗(yàn)班》《小數(shù)報(bào)》等等，而且每次做完訂正好后才能下課，自然就要拖堂。當(dāng)然也有幸運(yùn)的日子，那就是只做數(shù)學(xué)書上的題。別以為輕松哦，其實(shí)也是非常悲慘的，因?yàn)榧衅饋?lái)題量仍然不少，并且依舊要拖堂。俞老師最常說(shuō)的話就是，

“把這題做完下課，回家作業(yè)就可以少一點(diǎn)?！眲e看他甜言蜜語(yǔ)，下手卻毫不手軟。說(shuō)是把這題做完就下課，可是一題完了還有一題，而且可以精確到正好下節(jié)課的上課鈴聲響起，不愧是數(shù)學(xué)老師！我們崩潰的同時(shí)也深深佩服他的精準(zhǔn)。

再來(lái)講占課，那更是一場(chǎng)悲劇。不管勞技、科學(xué)、美術(shù)、道德、語(yǔ)文……還是英語(yǔ)，只要能占的他都要占！而且依舊精準(zhǔn)無(wú)比。比如有次上勞技課，正好到最好玩的節(jié)點(diǎn)上，也就是同學(xué)們最感興趣的環(huán)節(jié)。唉？門被打開了，俞老師出現(xiàn)在門口，微笑著說(shuō)：“我來(lái)上啊？”“行吧！”勞技老師頓了一下說(shuō)道。“??？”全班同學(xué)不約而同地驚呼。沒(méi)想到勞技老師不但沒(méi)幫我們，還幫著俞老師收拾我們，要我們安靜。怎么可能，最感興趣的課眼看就要變成最煩人的課了，能安靜得下來(lái)嗎？勞技老師剛出門，俞老師便收起笑容，冷冷地說(shuō)道：“哪個(gè)不愿意就出去！”于是，在同學(xué)們的哀怨聲中，勞技課無(wú)奈地被變成了數(shù)學(xué)課！

唉！你說(shuō)，這個(gè)俞老師，他為什么總愛(ài)拖堂占課呢？

漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文精選篇4

花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛(ài)的張老師吧！

張老師雖然有些年邁，但是她的樣貌還是魅力，一綹如絲緞般的黑發(fā)隨風(fēng)飄舞，新月般美麗的黛眉，一雙美目流盼嫵媚，可愛(ài)的鼻子，粉腮含羞，嬌艷欲滴的兩瓣櫻唇，如花般的嬌靨如同凝脂，嬌嫩的皮膚嫩澤如柔蜜，身姿綽約，圣潔高雅。而且張老師不僅長(zhǎng)得好看而且還善良體貼，就從哪幾那是說(shuō)起吧

在我上小學(xué)4年級(jí)時(shí)，那天雨很大很大，而且那天是星期五，明天不用上學(xué)，我沒(méi)有帶雨傘，出校門就和同學(xué)打著一把傘，可是放學(xué)了，我要自己回家可是自己沒(méi)有了雨傘，于是我就等了一會(huì)兒，想著自己怎么回家，直到所有的同學(xué)都被自己的爸媽接走了之后，我還是無(wú)能為力，和我打傘的那個(gè)同學(xué)也走了，我沒(méi)有了雨傘，那雨珠嘩啦啦的地走了我的臉上，張老師走了過(guò)來(lái)。你沒(méi)有父母來(lái)接嗎？我不好意的說(shuō)：“張老師，今天我的父母有事，今天不能來(lái)接我我本來(lái)準(zhǔn)備自己回家，可是誰(shuí)知道怎么下起了這么大的雨，我沒(méi)有帶雨傘，現(xiàn)在回不了家了?！薄鞍。瓦@點(diǎn)事啊，沒(méi)事了，你看老師這不有傘嗎？你先用著老師的傘，等周一來(lái)上學(xué)的時(shí)候你再給老師。”“可是你就沒(méi)有雨傘了？”“沒(méi)有事，老是跑幾步就回校園了，你就用著吧?！彪S后她就把傘給了我，看著她著急的往學(xué)校門口跑著，這是我是那么的溫暖。這是我的漫畫老師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，蓬萊此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，我才愛(ài)上了語(yǔ)文。

漫畫老師作文600字優(yōu)秀范文精選篇5

一張白皙的面孔上，戴著一副金屬邊框眼鏡，烏黑的發(fā)絲隨意的披在肩上，美麗而沉靜！她有著高挑苗條的身材，給人一種精明能干的感覺(jué)，她就是我語(yǔ)文老師——李老師。

李老師已經(jīng)陪伴我們五年了。語(yǔ)文課上，她那富有感染力的聲音，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)……

李老師有一雙火眼金睛，任何作業(yè)本上的“妖魔鬼怪”都難逃得出她的法眼。而且對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，李老師都會(huì)用醒目的紅筆圈出來(lái)，并要求我們及時(shí)改正。每次作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都懷著激動(dòng)的心情迫不及待的打開，看看老師的評(píng)語(yǔ)和畫波浪線的好句，老師淳淳的教誨給了我莫大的信心和力量！

記得有一次，有一道題把我難住了，我想去辦公室問(wèn)老師，當(dāng)走到辦公室門口的時(shí)候，突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿腳都不停使喚了，就這樣在門口徘徊了好久，心里不停的鼓勵(lì)自己：“沒(méi)事的，李老師還經(jīng)常鼓勵(lì)大家向她請(qǐng)教和提問(wèn)，可是不知道忙碌的李老師會(huì)不會(huì)理我呢？她在不在呢？……”。最后終于鼓起勇氣踏進(jìn)了辦公室，沒(méi)想到展現(xiàn)在我眼前的是一張溫和的微笑的臉，我緊張的心瞬間放松了許多，李老師耐心的給我講完了題，拍著我的肩膀，輕聲問(wèn)我：“聽懂了沒(méi)”，我使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭，李老師微笑著說(shuō)：“以后有問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我，膽子大一點(diǎn)！”我瞬間感覺(jué)全身如沐浴著陽(yáng)光一般溫暖！

李老師的教誨似一縷春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；又像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心；又像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她是我心中最好的老師！