學(xué)習(xí)啦：霧霾天是誰(shuí)都不喜歡的，但是人們對(duì)自然的破壞讓霧霾天變得越來(lái)越嚴(yán)重，下面我們來(lái)看看這篇《我不喜歡霧霾天》。

　　今天白茫茫的霧霾籠罩著大地，燕郊就像人間的仙境。

　　昨天燦爛的春光普照著大地，溫暖的春風(fēng)吹到了懶洋洋地小草身上，小草變得更加活潑，風(fēng)也把粗壯又高大的樹(shù)吹醒了。昨天李老師帶著許多同學(xué)到公園采風(fēng)。有的人在對(duì)美麗的桃花笑著、有的在用鼻子聞著二月蘭的花香、還有的在跟櫻花比誰(shuí)漂亮呢，好像他們玩得歡天喜地呢。

　　今天從高處往下看，一棵棵桃樹(shù)、梨樹(shù)、櫻花樹(shù)……被覆蓋得無(wú)影無(wú)蹤，只能看見(jiàn)一點(diǎn)影子，這都是因?yàn)榻裉煜挛绲撵F霾天，導(dǎo)致李老師沒(méi)有帶我們出去玩。這樣的結(jié)果都是人類(lèi)自己造成的。

　　早上嗡嗡叫的汽車(chē)排出了灰灰的尾氣，人們一聞就想吐。春節(jié)人們大批大批地燃放煙花也對(duì)天氣有著非常大的傷害。放完煙花的天空一條條煙霧從大地上一轉(zhuǎn)眼飛到了藍(lán)藍(lán)的天上，第二天一看滿天大霧，很多家長(zhǎng)戴著白口罩去接放學(xué)的孩子們，也給他們的孩子帶上防霾口罩。

　　都是因?yàn)殪F霾天，我們才失去了這次難得的采風(fēng)行動(dòng)，我恨霧霾，不喜歡霧霾天。

　　李老師一句話評(píng)語(yǔ)：

　　對(duì)春景的描述和對(duì)霧霾天的反感躍然紙上，表達(dá)了一個(gè)孩子渴望自由快樂(lè)的心境。

　　作者：匯福實(shí)驗(yàn)學(xué)校 三年級(jí) 龔奇宇

　　公眾號(hào)：李老師作文班

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