學(xué)習(xí)啦：淀山湖是個(gè)美麗的地方，不僅僅是眾人口中的迷人景點(diǎn)，更稱(chēng)得上是人間仙境。下面讓我們一起來(lái)欣賞肖奕辰同學(xué)的作文《情系淀山湖》。

　　今天，天氣真不賴(lài)。爸爸媽媽驅(qū)車(chē)帶我去淀山湖邊“放風(fēng)。”

　　進(jìn)入環(huán)湖大道，一路的景色讓人陶醉。放眼望去，湖邊一排排的銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士圍繞在淀山湖的周?chē)?，保護(hù)著昆山這顆璀璨的星星。爸爸說(shuō)：“銀杏樹(shù)是昆山的特色，因?yàn)樗粌H具有視覺(jué)上的整體美感，還具有抗污染，抗塵埃，凈化空氣，改善生態(tài)環(huán)境的作用。在淀山湖的度假區(qū)內(nèi)，還有一批1700多年樹(shù)齡的老銀杏樹(shù)，據(jù)說(shuō)是三國(guó)時(shí)期孫權(quán)的母親種下的?，F(xiàn)被譽(yù)為‘江蘇樹(shù)王’......”

　　“爸爸停車(chē)，我現(xiàn)在就要下去看看。”車(chē)停穩(wěn)后，我迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)。奔向湖邊。“媽媽?zhuān)靵?lái)，這湖好大，好美哦!像我們上次看過(guò)的洱海.....”不過(guò)這湖水是碧綠色的，像一塊大大的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，湖面像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無(wú)比。湖水也不像一面平鏡，是細(xì)波浪形的。忽然，一陣春風(fēng)輕輕掠過(guò)湖面，像一個(gè)淘氣的小男孩掀起一陣陣波浪。構(gòu)畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。

　　“這淀山湖是江蘇省級(jí)旅游度假區(qū)，是重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域。”爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到我身邊說(shuō)。昆山政府在國(guó)家政策的支持下采取了大量有效的防污治污措施，如加大園林綠化，大量種植銀杏，櫻花，白玉蘭等一些改善空氣質(zhì)量的植物，整治水環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)田的建設(shè)，才得以湖水如此通透。它是昆山人民飲用水的主要來(lái)源，也是上海人民飲用水的主要來(lái)源之一。“Why”我驚訝地問(wèn)。“因?yàn)榈砩胶溄由虾：屠ド?，與黃浦江，吳淞江相通。上海青浦在湖的東側(cè)，昆山在湖的西側(cè)和北側(cè)”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸，快看，前面那雕塑上的人個(gè)個(gè)都昂首挺胸，大步往前跑。“他指引我們大步向前，邁進(jìn)新時(shí)代。”“那我要當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的!”我斗志昂揚(yáng)地往前沖。爸爸拿出相機(jī)給我拍下了這寶貴的一刻。

　　接著我們又來(lái)到了淀山湖的一個(gè)小村莊——六如墩村。村口的一個(gè)金色大葫蘆吸引了我。走進(jìn)村里，里面簡(jiǎn)直是一座世外桃源，環(huán)境優(yōu)美，寧?kù)o，清新。具有水鄉(xiāng)韻味的沿河木棧道，茅草亭、釣魚(yú)臺(tái)、拱形落地窗，手繪壁畫(huà).......村民熱情好客，還跟我們講述了金葫蘆的傳奇?，F(xiàn)在的村民們種植著大量的葫蘆田。可美了，可惜還要等幾個(gè)月才能欣賞得到。

　　成片的油菜花展示了村莊的另一番景象。油菜花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)完全綻放開(kāi)來(lái)，吐出了小巧細(xì)長(zhǎng)的花蕊，花瓣在綠葉下顯得清秀淡雅。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它隨風(fēng)搖擺，像在對(duì)我們微笑。有的羞答答的還未綻開(kāi)笑臉。這是農(nóng)民伯伯和大地合作的佳作。

　　淀山湖水美，景美，人更美。讓我們一起好好保護(hù)它。堅(jiān)持水綠共融，人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明的美麗昆山。

作者：昆山市花橋中心小學(xué)四（3）班肖奕辰

指導(dǎo)老師：蔣玲芬

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