快樂(lè)的六一的作文400字:美好的六一
六一,雖然是我們期待的節(jié)日,但也是越來(lái)越離我們而去的節(jié)日。以下是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè)的六一的作文,供大家參閱。
六一兒童節(jié)
這次兒童節(jié)給我印象最深刻的就是下午的小達(dá)人表演了,里面表演的我都很喜歡,尤其是那個(gè)架子鼓,演奏得很好。
星期五那天是兒童節(jié),我就早早的起了床,我就去洗臉?biāo)⒀?,媽媽做好了早餐,爸爸就把我送到學(xué)校了。我到了學(xué)校,學(xué)校里掛了好多三角形的小紅旗來(lái)迎接兒童節(jié)。我進(jìn)了學(xué)校,學(xué)校站崗的檢察人員都變成了歡迎我們,每遇到一個(gè)人都會(huì)說(shuō):“六一兒童節(jié)快樂(lè)。”學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備了六一兒童節(jié)的禮物,每個(gè)人都會(huì)有一根棒棒糖。我進(jìn)了教室,我把作業(yè)交了上去,然后回到了座位,為什么后面站了一大排人,我問(wèn)了一下他們,他們說(shuō):“沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的跟我們一樣要到后面站著。”呃……怎么辦,我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),可我又不想站到后面,我只能坐在凳子上拿起書(shū)包翻來(lái)翻去的裝樣子來(lái)拖延時(shí)間,等時(shí)間到了我就不用站了。上午的活動(dòng)是美食分享,我覺(jué)得很沒(méi)有意思,都不知道做了什么,一會(huì)兒跳舞,一會(huì)兒唱歌,都不是男生喜歡的,我們喜歡的都是一些運(yùn)動(dòng)之類(lèi)的東西。我覺(jué)得還是下午的小達(dá)人比賽好看,每個(gè)人都可以給別人好評(píng),就是在你喜歡的項(xiàng)目后面畫(huà)個(gè)五角星。但是有一個(gè)要求,最多只能給十個(gè)項(xiàng)目好評(píng),一共有二十五個(gè)項(xiàng)目,其中有四個(gè)項(xiàng)目是沒(méi)有表演的,所以只表演了二十一個(gè)項(xiàng)目。
在學(xué)校里過(guò)兒童節(jié)真是開(kāi)心。
難忘的六一
一年一度的兒童節(jié)又到了,學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)展示會(huì)。展示會(huì)就在我們學(xué)校的體育館里舉行。我們高年級(jí)呢,早上先在自己的教室里舉辦活動(dòng),下午再去體育館看展示會(huì)。至于是什么展示會(huì)呢,那就是小達(dá)人展示會(huì)。
要說(shuō)這個(gè)小達(dá)人展示會(huì),是因?yàn)榍岸螘r(shí)間我們學(xué)校先出來(lái)幾個(gè)有特長(zhǎng)的人,就成了我們學(xué)校的小達(dá)人。我們班也有好幾個(gè),不過(guò)在這次的表演上,卻沒(méi)有看見(jiàn)幾個(gè),只有在《少年強(qiáng)》這個(gè)武術(shù)表演的節(jié)目里,看到一個(gè)我們班的,除此之外,其他的節(jié)目里我就沒(méi)有看到我們班的人了。
下午剛進(jìn)去體育館的時(shí)候老師發(fā)給我們每人一張紙條,說(shuō)是在你喜歡的節(jié)目后面打上一個(gè)五角星,但老師沒(méi)說(shuō)能打幾個(gè)。后來(lái)很快我就知道了一共只能打十個(gè),不能多打,也不要少打,我也是偶爾翻了一下紙條,才發(fā)現(xiàn)它的下面有一句話,大概的意思就是只能打十個(gè)五角星。我選的分別是《啦啦操》、《我長(zhǎng)大了》、《流星》、《舞動(dòng)校園》、《植物大戰(zhàn)僵尸2》、《舞動(dòng)校園》、《快樂(lè)地跳吧》、《少年強(qiáng)》,你在這些節(jié)目中會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)節(jié)目的題目是《舞動(dòng)校園》,但是他們表演的方式卻不一樣,一個(gè)是拉丁舞,還有一個(gè)是街舞。我覺(jué)得拉丁舞表演的《舞動(dòng)校園》非常好!贏得了大家熱烈的掌聲,最后的壓軸好戲《逆戰(zhàn)》也不錯(cuò),整個(gè)體育館的人都在唱。
這次六一兒童節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩。真是一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)呀!
有趣的六一
一年一次的六一兒童節(jié)又來(lái)了!
曾幾何時(shí),我還在寫(xiě)去年的六一兒童節(jié),但,一眨眼間,那已經(jīng)是一年前的事情了。又是一年的六一節(jié),這一次比上一次更有趣。
一進(jìn)校園,一年級(jí)同學(xué)的教室外張燈結(jié)彩。如果我們的教室有那么好就不錯(cuò)了,我?guī)е篮玫幕孟胱呱狭私虒W(xué)樓的階梯,五樓靜悄悄的,只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱,看見(jiàn)蝴蝶在舞蹈。
陽(yáng)光很明媚,但我的心情似乎比這光線更叫燦爛。走進(jìn)教室,布滿(mǎn)灰塵的日光燈把教室照得很亮,朗朗的讀書(shū)聲里,同學(xué)一張張比花兒更加鮮艷的臉,吸引了我的注意力。每個(gè)同學(xué)都?jí)褐撇蛔×坏募?dòng)與快樂(lè)。
隨著早自修結(jié)束的鈴聲響起,教室里立刻像炸開(kāi)了鍋,誰(shuí)都無(wú)比興奮,討論著今天的活動(dòng)內(nèi)容,我也積極參與其中,熱火朝天地討論起來(lái)。我說(shuō):“今天要玩什么游戲?”他說(shuō):“大家一起吃零食吧!”大家討論得好不開(kāi)心。
語(yǔ)文老師走進(jìn)教室門(mén),里面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,但還是有人小聲地討論著,誰(shuí)叫今天是六一兒童節(jié)呢!快樂(lè)的權(quán)利都在我們的手中。
上午,一個(gè)個(gè)同學(xué)來(lái)主持活動(dòng),下面的同學(xué)有的在積極舉手參與;有的在管自己大口吃零食;有在聚精會(huì)神地看書(shū);有的用手機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)。同學(xué)們各玩各的,我當(dāng)然是積極參與活動(dòng),我和一個(gè)同學(xué)組隊(duì),參與了偵探游戲,主持人個(gè)我們說(shuō)完案情,讓我們推理兇手是誰(shuí),我和另一個(gè)同學(xué)絞盡腦汁地想,終于成功推理出兇手,得到了一定的獎(jiǎng)勵(lì),別提有多高興了。