關(guān)于寫那一天的作文500字
關(guān)于寫那一天的作文500字
聆聽(tīng)著雨所奏出的優(yōu)美旋律v，感嘆著雨所帶來(lái)的美景，雨卻戛然而止。下面是小編為大家整理的關(guān)于那一天的作文，一起來(lái)看看吧。
那一天
那一天，春風(fēng)變得猛烈了，柔弱的東西變的剛強(qiáng)了。
風(fēng)離弦的箭一樣吹向人們，翠綠的樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙作響，一些塵土也狐假虎威的猖狂起來(lái)。在這樣的情境下，我見(jiàn)到了不可言狀的壯觀景象。
各處的楊絮不約而同的聚到一起，像雪花一樣亂舞著?？?在風(fēng)的鞭策下，楊絮飛起來(lái)了，打著旋兒，往上升，原本柔弱似水的楊絮一下子變得鋼鐵一般堅(jiān)硬。鯉魚(yú)躍龍門般的競(jìng)爭(zhēng)使大大小小的“雪花”不得不奮斗。借著風(fēng)勢(shì)飛上青天的就是勝者，而給被淘汰的楊絮留下的只能是同類嘲笑。一群不肯服輸?shù)募一?一次次的失敗磨煉了那顆鐵石般的心。它們要飛上青天，俯視中原大地。楊絮一群一群地飛，一批一批地升，像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，勇往直前，惟恐落后地向上沖。噴泉似的往上涌，泡沫般的舞蹈著。
雪白的楊絮描繪著朵朵白花，優(yōu)美的舞姿、堅(jiān)定的意志融化在一起，競(jìng)爭(zhēng)、舞動(dòng)，點(diǎn)動(dòng)成一條條旋的線，和春風(fēng)纏繞在一起，組成了一根粗大驚人的長(zhǎng)繩。在湛藍(lán)的蒼穹下，無(wú)窮的楊絮展現(xiàn)了它那隱藏在內(nèi)心的偉大意志，風(fēng)還在吹，楊絮還在飛，又有許多勝者的崛起和敗者的低陷在這如篩子般的春風(fēng)下，分出了高低。
今天的所見(jiàn)是我一輩子取之不盡的精神力量的來(lái)源。它將激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)。前進(jìn)，永不停息!那不安本分、勇敢?jiàn)^斗的楊絮的身影深深的印在了我的腦中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!
那一天
那天，面對(duì)著微微清風(fēng)，心曠神怡。
又到了上學(xué)的星期一，早早的將洗漱做好，就踏上上學(xué)的道路。一路，真清爽，雖然還在下雨，但好似一幅清新的畫卷在我眼簾呈現(xiàn)。每天，朦朦朧朧的起床，總是心情煩躁，但和同學(xué)們一起混在學(xué)校里，也不得不說(shuō)是一件好事，你我學(xué)習(xí)知識(shí)，你我鍛煉身體，真美好!因?yàn)槲壹译x學(xué)校幾乎達(dá)到了一步之遙，很近。經(jīng)過(guò)了童裝店、面店，我到了。我站在校門外，望著校門里的屏幕，閱讀歷史上的今天和本周校園之星，用來(lái)打發(fā)一點(diǎn)兒時(shí)間。看完后，我瞧瞧東西兩邊，學(xué)生、家長(zhǎng)、汽車已經(jīng)讓這兒混亂無(wú)比，就像一個(gè)集市似的，雜亂，人山人海了一般。突然，我眼前的一幕有點(diǎn)兒恍惚，前面的老奶奶的錢掉在地上，但是她渾然不知，我很想前去提醒她，但是膽小的我卻很害怕。心里像無(wú)數(shù)只螞蟻再爬，又像火在心里燃燒，終于我還是沒(méi)有那個(gè)只需一小步的勇氣。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩飛速的跑了過(guò)來(lái)——大概二年級(jí)吧。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚，他就將地下的那張前撿去，我心想他現(xiàn)在一定是欣喜若狂吧!可我望著他拂去的身影，心中充滿了悔恨。那一點(diǎn)兒小事，我卻覺(jué)得我人生中有一個(gè)瑕疵，那就是無(wú)限的悔，我真想回到那個(gè)時(shí)間，但是我還會(huì)重新做回我真的一面嗎?
那一天
那一天，真倒霉!
早晨，我和幾個(gè)小伙伴去公園玩。追來(lái)趕去，玩得可興奮了，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便坐在一旁休息。我一坐下來(lái)，就覺(jué)得腳腕上有點(diǎn)痛。俯下身一看，原來(lái)是腳腕上的皮磨破，出血了。我一瘸一拐地走進(jìn)家門。 “爸爸，我的腳腕跌出血了。”可是爸爸忙得不可開(kāi)交，我連說(shuō)幾遍他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，我又走向媽媽：“媽媽，我腳出血了。”媽媽走過(guò)來(lái)看了一下冷冷地說(shuō)道：“這一點(diǎn)小傷算什么，沒(méi)關(guān)系的。”我委屈極了。平時(shí)他們總是百般呵護(hù)我。爸爸、媽媽今天是怎么了呢?他們?cè)趺催@樣見(jiàn)死不救啊?太倒霉了!
然而，倒霉的事還沒(méi)有完呢。
下午，我要去作文班上課。又想先去圖書館看會(huì)兒書，所以我只拿了一本作文本就急匆匆的出發(fā)了。到了圖書館，剛想跨進(jìn)去的時(shí)候，才想到抄好的作文沒(méi)有帶來(lái)，只帶一本作文本，老師會(huì)罰我現(xiàn)場(chǎng)抄正的。現(xiàn)在回家還來(lái)得及嗎?心里七上八下。讓媽媽給我送來(lái)吧，以前上學(xué)有忘帶的東西總是這樣處理的。我打通了媽媽的手機(jī)，跟媽媽說(shuō)明了我的請(qǐng)求。沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“自己回來(lái)拿!”“浪費(fèi)感情!媽媽今天是怎么啦?”我無(wú)可奈何，只好跑回家拿作文。正當(dāng)我拿著作文準(zhǔn)備去上課的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊，怕遲到，走得慌，一下樓又摔了一跤。真倒霉!不過(guò)幸運(yùn)的是沒(méi)有遲到呢。
那一天，倒霉吧?禍不單行。如果生活都是這樣，那不氣死人啊。不過(guò)也怪自己粗心啊。今后不能這樣慌張了。
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