時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了四年級的學(xué)生。四年來，從侯老師那雙會說話的眼睛里，我感受到了侯老師的魅力。我永遠(yuǎn)也忘不了從侯老師眼睛里傳遞給我的理解與鼓勵。以下是小編整理的關(guān)于老師的作文，歡迎大家參閱。

　　愛眨眼睛的林老師

　　“一閃一閃亮晶晶，新老師愛眨眼睛，您眨眼睛我開心，您眨眼睛我開心，一閃一閃亮晶晶，新老師愛眨眼睛。”

　　上完新老師的第一節(jié)語文課?這首新版《閃爍的星星》便在同學(xué)間唱開了。

　　我們的新語文老師姓林，叫林伯苗。他瘦小的身材，童式的頭，自稱三十幾歲了，可以從頭到腳找不出一點(diǎn)兒大人的樣子。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個不停——嗨，比孩子還要活潑可愛。

　　第一節(jié)課，林老師自報家門后，就讓我們上臺自我介紹。我坐在第一排第一個座位，自然首當(dāng)其沖。

　　“我叫沈霞。”我畢恭畢敬地說。

　　“噢?這可是個稀罕姓。”林老師眨了一下眼睛，順手在黑板上寫了個“省”字。

　　“寫錯了，老師!”同學(xué)們異口同聲地叫了起來。

　　“是這個嗎?”林老師瞧了一下我的胸卡，又寫了個“沈”字。

　　“對!”

　　林老師對我眨了眨眼睛，說：“你明明姓沈，怎么說是省?我看你是又‘沈’耍無‘奈’。”“哈哈哈!”“呵呵呵!”教室里頓時像炸開了鍋似的，充滿了快活的空氣。

　　停了一會兒，他又說：“你把自己的姓讀錯了，我也無可奈何喲!”

　　我瞟了一下他的眼睛，心甘情愿地回到座位上。誰叫我連我自己的姓也讀不準(zhǔn)呢?接著，同學(xué)們一個接一個地上臺了，有的還提出各種各樣的問題。林老師時而微笑點(diǎn)頭，時而跟同學(xué)們握手，可只要他眼睛一眨，嘴巴就像吃了笑藥一樣，把同學(xué)們逗得前仰后合。這就是這位新老師的特別之處，別人一皺眉頭計上心來，他一眨眼睛計上心來。

　　“老師，您為什么老愛眨眼睛?”冒失鬼林智尤終于發(fā)難了。

　　“是嗎?”他總算不眨眼睛說話了，“因?yàn)閻壅Ｑ劬Σ粫稀?rdquo;他忍不住又眨了下眼睛，“你們看，天上的星星愛眨眼睛，億萬年了也不會老。”“一閃一閃亮晶晶......”坐在最后一排的小歌星靜瀅偷偷地哼了起來。

　　“新老師愛眨眼睛。”林老師不但不生氣，還接上了一句。

　　你看，我們的林老師就是這么逗人喜愛。只要他上課，四十分鐘“眨眼”間過去了。你還想知道更多嗎?不說了，免得你為沒有這位好老師而感到遺憾。

　　大喇叭老師

　　下節(jié)課，是這學(xué)期開學(xué)以來我班的第一節(jié)美術(shù)課，我們正熱切地盼望著那個新老師的到來。同學(xué)們都紛紛議論，有的說一定是個小帥哥老師，有的說一定是一位很漂亮的女教師。

　　上課鈴響了，教室里出現(xiàn)了一位和同學(xué)們說的不一樣的人。那人身材魁梧，30歲的樣子。此人開始說話了，先自我介紹。那人說：“我姓張，大家叫我張老師吧。”哇，太響了吧，我挖了一下自己的耳朵，差點(diǎn)聾了。那個張老師說話的聲音如同雷鳴，又如同炸彈爆炸，使人震耳欲聾。下課后，同學(xué)們一致公認(rèn)他為“大喇叭”老師。

　　以前我們班有個叫孫駿杰的同學(xué)，他是個唱歌能手，發(fā)出的聲音讓人伸出大拇指叫好，我們也叫他大喇叭?？珊瓦@位高大的張老師相比就小巫見大巫了，最多只能算個小喇叭了。

　　上課時，張老師的說話聲震動了整個教室。比如同學(xué)上課不認(rèn)真，做小動作，張老師看見了小聲地一張嘴，就把那個同學(xué)嚇得四肢發(fā)抖，哪還敢做小動作。

　　張老師的聲音響，再加上身材高大，因此沒有一個人不怕他的。一次我的自行車被一個同學(xué)搶著騎，正當(dāng)我失望的時候，一個巨大而又熟悉的聲音把那個同學(xué)嚇住，“你怎么亂騎車?快起還給他。”那個同學(xué)驚呆了，兩眼翻白，連忙把車還給了我。

　　張老師真厲害，我也要鍛煉成他那樣，長大了當(dāng)個大喇叭老師。

　　會說話的眼睛

　　人的眼睛會說話嗎?其實(shí)只要你用心去看，就會發(fā)現(xiàn)身邊的人眼睛都會說話，同學(xué)的眼睛里藏著友好與真誠，媽媽的眼睛里飽含愛憐與希望，老師的眼睛里充滿理解與鼓勵......

　　踏進(jìn)學(xué)校，我就有幸分在侯老師所帶的班里。侯老師個子不高，齊耳短發(fā)，莊重樸素，打扮大方得體。她教會我很多東西，但給我印象最深的是她那雙很平常的眼睛。

　　四年了，從這雙眼睛里，我得到過安慰，也找到了自信。

　　侯老師的眼睛是單眼皮，烏黑的眼睛挺有神，初看好像沒什么特別，可是只要你仔細(xì)瞧，嘿!侯老師的眼睛可是會說話的。她總是一邊上課，一邊用這雙會說話的眼睛注視著這個，盯著那個，時而提醒大家要認(rèn)真聽課，時而期待大家暢所欲言，時而贊許大家精彩的表現(xiàn)……

　　有一次上語文課，侯老師讓我們各個小組討論后派代表發(fā)言。我們小組的同學(xué)都讓我講，可時間緊，發(fā)言的內(nèi)容還沒來得及完全梳理好，就輪到我了。我只能臨時抱佛腳，吞吞吐吐地回答著，答到一半，我實(shí)在將不下去了。這時我發(fā)現(xiàn)侯老師正注視著我，那目光里充滿了信任和鼓勵，好像在對我說：“很好，加油!就這樣講下去，快，快......”奇怪，我突然從侯老師的眼睛里找到了自信，仿佛覺得正確的答案就浮現(xiàn)在我的腦海里，也不知哪來了那么多的詞句，流利地說出了自己的想法。多少次，就是這樣，從侯老師那雙平常的眼睛里，我得到了不平常的啟迪。

　　記得有一次上英語課，我坐不住了，在座位上扭來扭去，英語老師只好讓我站在那兒聽課。同學(xué)一看，都奇怪地望著我，有的還擠眉弄眼。我羞愧得無地自容，教室里哪有站著上課的呀!接下來的一節(jié)課是語文，見侯老師來了，同學(xué)們七嘴八舌地告起了狀。

　　這個說：“侯老師，剛才李奇?zhèn)惐涣P站了!”那個又說：“真想不到，我們的班長也被罰站了!”我臉上發(fā)燒，心里發(fā)慌，真恨不得鉆到地底下去。正在這時，上課的鈴聲響了，我悶悶不樂地坐回了座位，一直在想著剛才的事，還不知侯老師要怎么發(fā)落我呢。她會撤我的職嗎?會在同學(xué)面前揭我的痛嗎?侯老師像看穿了我的心事，她不懂聲色得組織大家開始上課。“上課!”我立刻接上：“起立!”并習(xí)慣性地與侯老師的目光對視。啊!侯老師又注視著我，那慈愛的目光好像傳遞著親切的話語：“犯錯誤不可怕，只要改正就好。過去的事情不要想了，要上好著這節(jié)啊!”我如釋負(fù)重，很快又集中精力認(rèn)真上課了。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成了四年級的學(xué)生。四年來，從侯老師那雙會說話的眼睛里，我感受到了侯老師的魅力。我永遠(yuǎn)也忘不了從侯老師眼睛里傳遞給我的理解與鼓勵。