小學(xué)四年級作文春天美景
小學(xué)四年級作文春天美景5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的春天的作文，希望能夠幫助到大家。
1小學(xué)四年級作文春天美景
春天到了!第一次感受到，暖暖的風(fēng)吹在臉上，陽光灑在大地上，留下一片斑斑駁駁的橙黃，萬物都開始了生長。
田野中，一片綠綠的感覺，農(nóng)作物早都開始成長起來了。放眼望去，是一片綠色的海，在潮濕的泥土中，混雜著一股芳香?？諝庵校⑽е禾斓臍庀?。
冬的寂寞已經(jīng)不見了，只留下證明它來過的腳印。那些剛剛探出頭的小草，剛剛抽條的樹木，都在努力地向上生長。小伙伴們還在田間小路上放風(fēng)箏，風(fēng)拂過他們的發(fā)梢，看起來漂亮極了，快樂就像泉水一般涌進(jìn)我的心中。
我看見，崎嶇不平的土路上，有人在邊唱歌邊春游，那些還未打掃過的鞭炮屑，在風(fēng)中輕輕飛舞;池塘中的水，清極了，一路歡快地躍向大河中，有時在石頭上擊下層層浪花;小鳥抖著喉嚨，在唱美妙動聽的歌，一切都富有生命力，一切仿佛都沉浸在一個快樂的境界中。
河水很淺，淺到跳下去，也只能沒住小腿。但春天仍很冷，我沒往下跳，只是在岸上打水漂。有時，河水還會攜帶一小堆土，在急流中便沒了蹤影。水面上偶爾會看見小魚兒，但并不常見。有時，會在無意中發(fā)現(xiàn)一些大石頭下有很多小魚兒，行動迅速，如泡沫般忽聚忽散。
河面上波光粼粼，還有一些垂釣者在垂釣，在比較寬闊的水面，細(xì)長的黑色的魚竿，人們帶著一頂草帽，神態(tài)很悠閑，在輕輕地閉眼，時而魚竿動時，便會慢慢睜眼，發(fā)現(xiàn)無事后繼續(xù)靜坐。
春光似乎此刻有些慵懶了，吃飯時間到了，我們順著小路向前走，穿過幽靜的小巷，穿過平靜的街道，才聽到各家招呼小孩吃飯的聲音。春天暖暖地開始了，在一些靜靜的恬謐的氛圍中，一種美與氣質(zhì)在無形中散開了。
2小學(xué)四年級作文春天美景
白云回首時，我們的夢于桃花枝頭開放。于陽光嫵媚的芳草三月，我們一班同學(xué)走進(jìn)了大自然，來到了縣城幾十里外的吊水巖。
野外的春天確實美。且不說山清水秀，鳥語花香，光就陽光和著春風(fēng)就足以叫人陶醉。
我們的心在奔馳，時間在飛。
夜晚，月輝如水，注滿每一個人的雙眸，透明的心境總與季節(jié)有緣。我們圍著沖天的簧火說說笑笑，唱唱跳跳，瀟瀟灑灑走一回，好愜意!擺脫了書山題海的束縛，我們走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，一個個像脫了緩的野馬，那么歡快，叫人留戀，叫人向往。
在那山洞里過夜別有一番樂趣，可就是天公偏偏不作美，月亮不知何時躲了起來，還讓那小雨來陪伴這群作客的朋友。其實，這天公也許是想給我們來一次小小的測驗。其結(jié)果是:意志脆弱者叫苦不迭;英勇無畏者歡呼叫絕，連聲“OK、OK!”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!”躺在樹葉鋪就的硬硬的地面上，任憑風(fēng)怎樣怒吼，一個勁地歡歌……
登山是挺有樂趣的。可我就是沒機(jī)會去登一登黃山、華山、泰山。
這次春游吊水巖。從瀑布腳下的發(fā)電站到水庫大壩有一堵高千尺的懸崖絕壁，絕壁邊緣上是彎彎曲曲的石階，六七百級一直延伸到頂端。
早晨，我又一次登上了這石階，雖不能說如蜀道之難，但也可盡情體會無限風(fēng)光在險峰了。
從下往上登這石階倒還不覺得怕，但從上往下行卻令人心驚膽戰(zhàn)，千萬不可疏忽，不過，這樣更能鍛煉一個人的意志和毅力。中午，我又從上往下瀟灑走了一回。
3小學(xué)四年級作文春天美景
轉(zhuǎn)眼，寒冷刺骨的冬風(fēng)變成了清爽舒適的春風(fēng);光丫丫的柳枝上竟不知何時吐出了青嫩的新芽;刨開路邊那一片又一片枯黃的雜草，你會看到幼嫩的小草探出了腦袋;在冬季如失神得無半點感情的眼睛的湖面，變得明亮又充滿了生機(jī)與活力：這一切會使你發(fā)現(xiàn)，春天來了!
那天老師叫我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春，描寫春，我覺得這是一個非常好寫的命題作文。比起那些不命題的作文，我更喜歡。而且春天多好寫呀，這不處處都是春嗎?可后來我發(fā)現(xiàn)，正是因為處處都是春，我更加無從下筆!如果我發(fā)現(xiàn)不了春更特別的表現(xiàn)，我的作文不就與他人雷同，毫無新意嗎?
我決定去尋找藏于深處的春。周六，我走在路上，卻沒有看到書中所寫的春天那明媚的陽光，沒有那群放風(fēng)箏的孩子，也沒有看到草地上嬉笑的人群……
我很失望，因為我沒有找到與他人不一樣的春天。我想放棄了，大不了就寫人們都寫厭了的春天吧。就寫花，寫草，寫樹木吧!可我語言功底本就不深，如何才能把他們寫得與眾不同呢?
我來到一個湖邊，我想春天會在哪兒呢?忽然我感覺到我的臉被一段絲綢拂過，非常非常柔和舒適，我如同獲得新生，煩躁的心安靜了下來。
真的，春風(fēng)能帶走雜念，能洗去污塵，給你以身心的愉悅。此刻。我看見那昏暗的湖面泛起微波，變得靈動起來。道邊的雜草也在春風(fēng)的吹拂下微微搖動，蘊藏在里面的生命即將沖出來!
這天，我找到了春，雖然我不能用華麗的語言向人們展示。它是那么平凡樸實，它不會顯明地展示自己，它只會悄然地改變著一切。但它是偉大的，它是無比高尚的生命力!
春天，你不必刻意去找它。你只需閉上眼睛，去感受它。因為它無處不在。
4小學(xué)四年級作文春天美景
清晨，在迷迷糊糊中聽到媽媽的聲音：“快起來，春天都到了，還在睡懶覺!”，我極不情愿的起來，對媽媽說：“明明還是冬天，那來的春天呀?！眿寢屛⑿χf：“你真沒發(fā)現(xiàn)嗎?走，我們一起去尋找春天。”
吃過早飯，我和媽媽來到了鵝嶺公園，由于昨晚下了雨，早上的空氣特別清新，我不由深深的呼吸著這里冰涼卻帶著干凈的青草的香味。我望了望公園里面，冷冷清清的幾個游人穿著厚厚的冬衣，我對媽媽說：“這么冷的天，人都沒有幾個，哪有什么春天?”媽媽卻說：“雖然冷，但已經(jīng)立春了，只要用心觀察，一定會找到的?！?/p>
突然，我在一叢叢低矮的墨綠色的葉子中發(fā)現(xiàn)了幾個星星點點的黃色的小花，花很小，四五片單層的花瓣簡簡單單，顏色卻十分鮮艷，仔細(xì)聞聞，還有一絲淡淡的清香，在墨綠色的葉片中分外引人注目。
媽媽說：“這叫迎春花，看到這種花，就知道春天已經(jīng)來到了。”我這才發(fā)現(xiàn)，前前后后有好多含苞欲放的迎春花，鮮艷的黃色小花為這兒增添了許多生機(jī)、許多春色。
公園里有一個大大的池塘，幾個老人在釣魚，池塘邊有幾只鴨子在歡快的滑水，我興奮地對媽媽說：“媽媽快看，這也是春天!”媽媽微笑著說：“哦，為什么?”“我曾經(jīng)看過這樣一首詩————竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。媽媽你看鴨子游得多高興?！眿寢尭吲d得直點頭：“太好了，你還有點學(xué)問嘛!”
受到媽媽的鼓勵，我才發(fā)現(xiàn)原來春天就在我們的周圍，那青草的香味、那艷麗的小花、那歡快的鴨子，還有清脆的鳥叫聲，不都是春天的寫照嗎?
前面走來了一個穿著鮮艷衣裳的小女孩，在奶奶的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺走過來，媽媽說：“你看，這小孩子不也是祖國的春天嗎?”
5小學(xué)四年級作文春天美景
星期四，是我們?nèi)４河蔚娜兆?，這天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們二年級段春游的地點———東港山莊。東港山莊位于東港開發(fā)區(qū)西山麓。
我們們唱著歌，邁著輕快的腳步，排著整齊的隊伍來到了東港山莊下。我們走了一小段路從遠(yuǎn)處往上一看東港山莊的景色可美了!瞧!一幢幢別致的別墅矗立在花草樹木叢中，各種各樣的花都爭奇斗艷，到處充滿了馥郁的花香，好像在歡迎我們這群小朋友的到來，微笑著對我們說："歡迎光臨東港山莊!"有第一個像我們報道春天的消息的迎春花;有開在最前面的紫玉蘭，一個個都翹起了花瓣好像在向我們展現(xiàn)自己的風(fēng)采......
我們放好了書包又展開了尋找春天的活動，我仔細(xì)一看，小小的春菊正躺在我的腳邊，好像在跟我親近，有的含苞欲放，有的蓓蕾初綻，還有的迎風(fēng)怒放，你不讓我，我不讓你，互相擁擠著。我還發(fā)現(xiàn)了樟樹。抽出了紅紅的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一朵朵紅色的花，在微風(fēng)中搖搖欲墜。不知不覺我又發(fā)現(xiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹，毛茸茸的嫩芽伴著一朵朵嬌紅明艷的笑臉，真叫人喜歡!我恨不得想摘幾朵桃花，把它們珍藏起來留住春天，可是我不能，我也不忍心去破壞著美好的景色。我親切地對它說：“你塊塊長大吧，以后讓我嘗嘗你新鮮的果實?！彼坪趼牰宋业脑?，對我說：“好的，好的，歡迎下次光臨?！?/p>
這次春游不僅讓我走進(jìn)大自然，而且又讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光!我愛東港山莊!更不會忘記這次春游!我堅信明年的春天會更加美好。