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      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文10篇

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      學(xué)校中依據(jù)學(xué)生修業(yè)年限分學(xué)生為若干級(jí)謂之年級(jí)。如我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制一般規(guī)定小學(xué)修業(yè)年限為六年,學(xué)校中就編為六個(gè)年級(jí)。以下是小編準(zhǔn)備的實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文1

      今天是中秋節(jié),我們一家三口去爬九溪。為了這次爬九溪,爸爸還特地幫我辦了一張借公共自行車的租車卡,爸爸真好!我們準(zhǔn)備就緒后,到樓下租車,就準(zhǔn)備出發(fā)。

      我們騎自行車到了九溪后,把自行車還了,就開始步行。到一條小溪邊,我們沿著小溪走。原來(lái),小溪盡頭是個(gè)堤壩,在堤壩里,我們還看見了一條魚,這條魚足足有三十厘米長(zhǎng),爸爸還跟我開玩笑,說(shuō):“張絡(luò)屹,你下去吧這條大魚給我們捕上來(lái),我們晚上吃一頓鮮魚大餐。”

      走著走著,到了一條瀑布的時(shí)候,媽媽給瀑布照了幾張。旁邊有臺(tái)階,就順著爬了上去。到了上面往下看,原來(lái)瀑布沒(méi)那么大,這是人造瀑布。我們正爬到半山腰,前面卻額米有路了,只有一條山路。我們爬上山路,這里的山路又滑,要是沒(méi)有樹根做成的“樓梯”,我們還真爬不上去哩!

      我們爬呀爬,爬呀爬,一路上都有一個(gè)牌子,上面寫著“與愛同行”,我們順著牌子的指引,不知不覺來(lái)到了玉皇山腳下,才知道原來(lái)這里在搞一個(gè)活動(dòng),有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)和一個(gè)沖刺點(diǎn),那些牌子原來(lái)是指引方向。

      我們租了車,就回家了,晚上,我睡的很香很快!

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文2

      我度過(guò)了許許多多的節(jié):如“六一”兒童節(jié),端午節(jié),春節(jié)……

      中秋節(jié)在8月15日,中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月,故又稱“秋節(jié)”、“ 八月節(jié)”“八月會(huì)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月 節(jié)”;在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于中秋節(jié)的起源,大致有三種:起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

      秋祭月,在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四 個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方?!抖Y記》載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕?!边@里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著 社會(huì)的發(fā)展,也逐漸影響到民間。

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文3

      中秋節(jié)到了,媽媽帶我和朋友一起去濕地公園。

      我們走進(jìn)大門,里面的花草樹木都很茂盛,五顏六色,有的那么美麗而嬌嫩,有的顯得那么翠綠。

      我們來(lái)到了有荷花荷葉邊的木板路上,看到了紅的、白的、粉的荷花,還有碧綠的荷葉,青色的蓮蓬,我舀起一些水放在荷葉上,可荷葉怎么也打不濕,很奇怪。我和嚴(yán)波還有趙剛看到了荷葉上有只小泥鰍,嚴(yán)波一邊捉它一邊說(shuō):“哈哈,意外收獲?!毙∧圉q很機(jī)靈東跑西鉆,始終讓他捉不住,小泥鰍趁他不注意從荷葉的小洞里逃走了。嚴(yán)波生氣的說(shuō):“早知道這里有個(gè)洞為什么不把它堵上!”我們大家都笑他“笨蛋”他一生氣轉(zhuǎn)身就走了。

      雖然這一見非常小的趣事,但也給我們的中秋節(jié)帶了無(wú)限快樂(lè)。

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文4

      中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為每年的農(nóng)歷八月十五。因?yàn)槭乔锛镜牡诙€(gè)月,所以稱為中秋。又因?yàn)檫@一天,月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。

      今天是中秋節(jié),和以前一樣,早上,我和爸爸媽媽分享了我最愛吃的月餅。晚上,爸爸準(zhǔn)備了豐盛的晚餐??墒菆A圓的月亮卻久久沒(méi)有出來(lái)。

      這個(gè)中秋節(jié),我覺得特別的冷清。不僅僅是因?yàn)闆](méi)看見月亮,而是因?yàn)闋敔斏×?,我們大家沒(méi)有在一起吃團(tuán)圓飯。

      祝爺爺早日康復(fù)!

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文5

      一年一度的中秋節(jié)到了.一放學(xué),我趕緊把作業(yè)做好.剛收拾好學(xué)習(xí)用品,阿姨打電話來(lái)讓我們和她一起去江邊看月亮.我聽了這個(gè)消息興奮極了.

      吃了晚飯,我們騎著摩托車出發(fā)了.一路上,路燈照亮了馬路,不多時(shí)就到了長(zhǎng)江邊.我們正傾聽著波浪的聲音,突然,一絲微光從東方露出來(lái),一輪金色的明月冉冉升起.這時(shí),月亮的顏色漸漸淺了,淡了,白了!(它高傲地升起,是那么可愛,那么明亮,多像一個(gè)光潔晶瑩的大圓盤啊!

      可是沒(méi)過(guò)多久,這輪月亮像一個(gè)害羞的小姑娘一樣,偷偷地露出半張臉,一會(huì)兒索性全藏到了云里.看到這情景,我好想有一雙翅膀飛到月亮上,既可以觀賞美好的夜景,又可以好好觀察這神秘的月亮……

      "兒子,回家了!"媽媽的喊聲打斷了我的遐想,我戀戀不舍地踏上了回家的路程.

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文6

      今天是中秋節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),家里亂七八糟的,跟垃圾場(chǎng)一樣,讓大家看到,怎么好意思呢?于是,我們家開啟了“打掃模式?!蔽野焉蠈W(xué)期的書全部一一放進(jìn)一個(gè)箱子里,沒(méi)有用的書被爸爸扔出去了。

      媽媽吧廚房收拾得干干凈凈。最亂的房間——我的房間,也被整理得如此干凈!

      我和爸爸去交水費(fèi)后回來(lái),家里已經(jīng)煥然一新,媽媽真是比機(jī)器人還厲害啊!

      終于到晚飯的時(shí)候了,我一走進(jìn)廚房,就聞到了濃濃的香味,媽媽今天可是下了血本啊!一桌子的'好菜攤在眼前,怎能讓人忍得住不吃呢?

      有我最愛吃的青蟹,爸爸最愛的魚,爺爺愛吃的螺……總之有許多佳肴。我嘗了一口青蟹,這肉肥嫩多汁,像天堂一樣美味,讓大家贊不絕口……

      大家說(shuō)說(shuō)笑笑地在一起享受這佳肴……

      當(dāng)然,可不能就這么飽了,主食駕到!——月餅,我們?cè)陂T口一邊賞月一邊吃月餅,這景象真難忘!

      蟋蟀唱起了歌兒,青蛙也唱起了歌兒,老人活動(dòng)中心開始了她們的舞蹈,我還在望著這月亮,雖然沒(méi)有以前大,但這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)!

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文7

      “滴滴答答----叮叮咚咚----啪啪答答”,雨聲把我從睡夢(mèng)中喚醒,我揉揉眼睛,看著窗外在下著綿綿細(xì)雨,哎!今天又要過(guò)一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節(jié)。

      到了晚上,我和爸爸媽媽一起到了奶奶家,一打開門,一陣香味撲鼻而來(lái),走近一看,原來(lái)奶奶在燒我最愛的紅燒肉啊!爺爺正在端菜,我看見桌子上放滿了飯菜,我正準(zhǔn)備吃菜時(shí),被媽媽攔住了,媽媽說(shuō):“注意點(diǎn)形象,等菜上齊了再吃。”我只好忍住,不過(guò),還是用眼角悄悄地瞥了一下那些可口的飯菜。

      過(guò)了一會(huì)兒,爺爺終于說(shuō):“開飯了!”我像一只餓了三天三夜的餓狼一樣撲了過(guò)去,大口大口地吃了起來(lái),我先揀起一塊紅燒肉,輕輕地咬了一口,啊!這肉燒得粉嫩,輕輕一咬,一滑,滑進(jìn)了小肚子里,原來(lái)根本不吃肥肉的我,也不管了,一連吃了3碗飯盒十幾塊紅燒肉,我的小肚子已經(jīng)像一個(gè)又大又圓的大西瓜了。

      吃完晚飯,我們又吃起了月餅,我選了一個(gè)哈密瓜味的月餅,大口的吃了起來(lái),那味道如同神丹一樣,讓我當(dāng)神仙也不當(dāng)了。

      雖然今天下著雨,看不著月亮,可是我心中有一顆又大又亮的“月亮。”

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文8

      今天是我期待已久的日子——中秋節(jié),媽媽說(shuō),今年的中秋節(jié)在你外公、外婆家過(guò),我和姐姐高興得一蹦三尺高。

      在中秋節(jié)下午的們就乘著車向外公家奔去,只見他們?cè)缭陂T口恭候我們大駕光臨。剛進(jìn)門,外婆和媽媽便忙得不可開交;爸爸和外公則在屋子里有說(shuō)有笑的;而我呢?正和姐姐興高采烈的玩游戲呢!

      到了晚上,我們一家人把桌子搬到外面,桌子上擺滿美味的飯菜。等到月兒出來(lái)時(shí),我們便打算大開“吃”戒,這時(shí),我說(shuō):“既然現(xiàn)在是中秋節(jié),那么我們每人說(shuō)一句與月亮有關(guān)的詩(shī)吧!”“海上生明月,天涯共此時(shí)?!卑职质桩?dāng)其沖,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!按睬懊髟鹿?,疑是地上霜?!蔽液蛬寢屢膊桓事浜?,“深林人不知,明月來(lái)相照?!薄懊髟滤砷g照,清泉石上流,”外公外婆也緊隨其后,我這時(shí)說(shuō):“既然大家都說(shuō)上了,那么就吃吧!”頓時(shí),盤子里的飯菜一掃而空。

      中秋節(jié)的星空是多么的美啊,中秋節(jié)的晚上是多么的美啊!這將是我一生中難以磨滅的記憶!

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文9

      金秋送爽,楓葉盡染。九月,象征著團(tuán)圓的中秋節(jié)悄悄地來(lái)到了我們身邊,到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

      中秋節(jié)晚上,爸爸、媽媽和我一起在姥爺家吃團(tuán)圓飯,真是其樂(lè)融融。飯桌上的菜好豐盛啊,有紅燒肉、炸蝦、烤鴨、魚和各種炒菜,我左手拿勺挖起姥爺做的紅燒肉,右手拿筷子夾起姥娘做的大蝦,吃得滿嘴流油。全家人聚在一起,我感覺真幸福。

      我們吃完飯,就趕緊爬在陽(yáng)臺(tái)賞月。這時(shí),月亮像害羞的小姑娘慢慢地從底下鉆出來(lái),就像身穿婚紗的新娘,而且還發(fā)出皎潔的月光照亮大地。真漂亮啊!這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"中秋節(jié)是為了紀(jì)念后羿對(duì)嫦娥的思念之情,也是十團(tuán)圓的日子,所以中秋節(jié)那天,人們要聚在一起吃團(tuán)圓飯、賞月、吃月餅。說(shuō)起中秋節(jié)還有一神話故事呢?!ㄎ页灾嘛灒^賞著圓圓的月亮,還聽著媽媽講中秋節(jié)的故事,仿佛嫦娥姐姐就坐在月亮上向我們微笑,玉兔在嫦娥姐姐身邊活蹦亂跳,真是可愛極了。

      該睡覺了,我依依不舍地離開陽(yáng)臺(tái),來(lái)到床上,回味著月餅的香味進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。真天真是開心的一天。

      實(shí)用的中秋節(jié)四年級(jí)作文10

      中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這天,人們都會(huì)選擇和家人團(tuán)聚,圍桌吃著月餅賞月,歡聲笑語(yǔ)!

      我們一家先是回到家中邊吃飯邊賞月亮,我們吃的有雞肉,有羊肉,可以說(shuō)應(yīng)有盡有,大家邊吃邊聊天。我看著又圓又亮的月亮,突然想到一個(gè)問(wèn)題,一直疑惑不解,我就問(wèn)媽媽:“為什么一到中秋節(jié)月亮就會(huì)變得這么圓、這么亮呢?媽媽聽了回答我:“太陽(yáng)和月球位于相反的方向,地球恰好處于太陽(yáng)和月亮中間,所以中秋節(jié)的月亮特別圓、特別亮?!蔽衣犃酥?,恍然大悟!原來(lái)是這么一回事呀!看著月亮我突然想到一句話:月到中秋分外美。

      吃完飯,我們一家人坐在院子里,一邊吃月餅一邊賞月,這時(shí)我想起了宋代大詩(shī)人蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》其中的一句:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”爸爸聽了之后連忙鼓掌說(shuō)好,然后爸爸和我說(shuō)起了中秋節(jié)的來(lái)歷,每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),這是一年秋季的中期,所以被稱為“中秋節(jié)”。聽了爸爸說(shuō)的話,我的知識(shí)又增加了一點(diǎn)。

      我太喜歡中秋節(jié)了,因?yàn)橹星锕?jié)不僅可以賞月,吃月餅,還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

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