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      記一次游戲四年級(jí)主題作文大全10篇

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      作文是從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編準(zhǔn)備的四年級(jí)主題作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

      四年級(jí)主題作文1

      今天是周末,我來到作文社,老師說今天有吹氣球比賽,我便拿了幾個(gè)氣球,來到教室。

      上課了,老師開始宣布游戲規(guī)則:第一,聽口令方可吹氣球;第二,每排為一組共分六組每組選出第一名進(jìn)入決賽;第三,在三十秒內(nèi)誰(shuí)吹的最大誰(shuí)是勝者;第四,吹氣球過程相互不能碰撞,否則淘汰出局,吹爆不算。

      游戲開始了,大家鼓著腮幫子,用力吹氣球,輪到我和同桌比賽了,我用盡全身力氣,吹著氣球,氣球越來越大了,結(jié)果“砰”的一聲爆炸了,真失望呀!他也一樣,手滑了一下氣球飛走了,把大伙逗得哈哈大笑,結(jié)果都沒希望了,到了最后,每組第一名在淘汰的過程中產(chǎn)生了。

      決賽開始了,六位勝者們上臺(tái)比賽了,用盡全身的力氣吹,個(gè)個(gè)滿臉通紅,底下的同學(xué)們也沒有閑著,使勁地喊著“加油!”結(jié)果卜晨旭的紅氣球最大,吹得最小的人特別尷尬,因?yàn)樗侵靿决?,我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上,突然大聲說:“老師下次我一定會(huì)贏的!”

      通過這次比賽,我明白,結(jié)果并不重要,參與才重要。

      四年級(jí)主題作文2

      今天,媽媽把我送到開心作文社上課,前天老師在群里說過,今天每個(gè)人必須拿兩個(gè)煮雞蛋,因?yàn)榻裉煸谡n堂上做個(gè)有趣的游戲,左手剝雞蛋。

      不一會(huì)兒,上課了,老師先給我們分成五組,每組選出五個(gè)裁判員,這五個(gè)裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的,好熱鬧。

      然后,開始宣布游戲規(guī)則:一、只能左手剝雞蛋,右手放到背后,最后剝下雞蛋要完整,不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個(gè)獎(jiǎng)片,決賽冠軍四個(gè)獎(jiǎng)片。

      游戲開始了。我們每個(gè)人的手里都握著雞蛋。我心里好緊張,自言自語(yǔ)地說:“我這笨手笨腳的會(huì)拿左手剝雞蛋嗎?”老師看出了說:“你愣什么?趕緊剝啊!”我趕緊回過神來,拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下,由于過度緊張,手也不聽使喚,但是我還是堅(jiān)持了下來。

      不一會(huì)兒,每組的第一名出來了,同學(xué)們歡呼雀躍,都好羨慕得了第一名的同學(xué),因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了決賽,整個(gè)教室里熱火朝天。

      接著進(jìn)入了決賽,所有第一名上臺(tái)表演了,在加油助威聲中冠軍誕生了,就是張恒同學(xué),大家好不羨慕呀!紛紛翹起大拇指來夸獎(jiǎng)他的厲害,在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了。

      今天作文課游戲,雖然我沒有獲獎(jiǎng),但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

      四年級(jí)主題作文3

      今天中午,我們?nèi)ヒ魳方淌彝鎿屢巫佑螒?。一路上,我們像出籠的小鳥,激動(dòng)無比。

      我們把椅子擺成圓圈狀,爭(zhēng)先恐后地?cái)D在椅子前面,老師宣布了規(guī)則:鼓聲響,我們圍著椅子轉(zhuǎn)圈走;鼓聲停,我們就坐在椅子上,沒位置的人就被淘汰。

      鼓聲響了,我們圍著椅子轉(zhuǎn)起來,時(shí)不時(shí)用手扶著椅子。突然鼓聲嘎然而止,我迅速坐了下來,只有__找不到椅子,她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但沒辦法,也只能無奈地坐到了淘汰區(qū)。隨著第二次鼓聲響起,游戲繼續(xù)進(jìn)行。我們一邊走,一邊擔(dān)心,鼓響一聲,我們的心就跟著使勁跳一下。鼓聲停了,我又幸運(yùn)地?fù)尩搅艘话岩巫?,只有__一臉尷尬地站在那兒,他沒搶到,只好乖乖地到了淘汰區(qū)。第三輪比賽開始了,我的心都提到了嗓子眼兒,眼睛一直緊緊盯著椅子,生怕位置被其他人搶走,鼓聲突然停止,我愣了一下,才回過神兒來,剛想上去搶位置,就被推到了淘汰區(qū),也就是這幾秒發(fā)愣的功夫,位置早被別人搶走了。

      我有點(diǎn)懊惱,早知道就不走神了,可現(xiàn)在后悔也來不及了。

      看似簡(jiǎn)單的小游戲,不僅要靠力氣更要專注啊!那我們平時(shí)的學(xué)習(xí)不是更要如此嗎?

      四年級(jí)主題作文4

      童年的生活是豐富多彩的,童年的游戲是難以忘懷的,有的人喜歡踢毽子、有的人喜歡老鷹捉小雞、有的人喜歡寫大字,而我喜歡的游戲是搶凳子。

      搶凳子的游戲規(guī)則是:同學(xué)們把凳子圍成一個(gè)圈,凳子的數(shù)量要比人的數(shù)量少一張,當(dāng)音樂響起時(shí),同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)圈;當(dāng)音樂停下時(shí),同學(xué)們則開始搶凳子,沒有搶到的同學(xué)會(huì)被淘汰,此時(shí)減少一張凳子,游戲繼續(xù),最終搶到凳子的人獲勝。

      游戲在老師的一聲令下開始了,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子。一開始,我很緊張,后來慢慢的放松下來,因?yàn)槲乙淮未纬晒Φ淖狭说首樱屛腋辛诵判???墒呛髞砦乙粋€(gè)不小心,被熊子俊把凳子搶了,我就遺憾的被淘汰了,最終PK的同學(xué)是__和__,他們倆對(duì)著場(chǎng)上那張凳子虎視眈眈的,場(chǎng)面氣氛緊張,倆人競(jìng)爭(zhēng)激烈,最終__搶到了凳子,成為了冠軍。

      第二局開始了,我剛坐下,就被擠了出去,我就被淘汰了。此時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,最終__成為了全班的勝者。

      搶凳子這個(gè)游戲非常好玩,我從游戲中明白了生活是這樣的多姿多彩!

      四年級(jí)主題作文5

      今天,是一堂有趣的作文課,因?yàn)槲覀円e行名叫左手剝雞蛋的游戲,想知道發(fā)生什么嗎?請(qǐng)往下看吧!

      首先,我給大家講講游戲規(guī)則:一、全班分五個(gè)組,每排一組,以石頭剪子布的方法選出裁判員,二、只能左手剝雞蛋,右手放到后背。三、雞蛋皮不可以掉到地上,也不可以拋到別處,只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來的雞蛋要完整,不可以將雞蛋清破壞。

      游戲開始了,首先,我拿出在家里提前準(zhǔn)備好的兩顆熟雞蛋。然后,黑老師大喊:“準(zhǔn)備,一、二、三開始!”隨著喊聲,同學(xué)們手忙腳亂地剝起來了,我心里很緊張,當(dāng)我剝到一半的時(shí)候,我們組的張恒第一個(gè)就剝完了。我更加忙了,終于,我是第二個(gè)剝完雞蛋皮,其他四個(gè)組也陸陸續(xù)續(xù)產(chǎn)生了第一名。然后五個(gè)裁判比賽,結(jié)果裁判組黑丹妮贏了。最后進(jìn)入了決賽,選手們看上去倒穩(wěn)如泰山,臺(tái)下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績(jī)出來了,張恒得了冠軍,看著他手里滑溜溜的雞蛋,他滿臉露出興奮的表情,同學(xué)們用羨慕的目光看著他。

      今天雖然我沒贏,但是我很開心,因?yàn)槲矣眯膮⑴c了。

      四年級(jí)主題作文6

      “哈哈哈哈哈,再來一次,再來一次!”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么?

      原來今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組,每一組分別寫名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么,再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。

      開始寫時(shí),教室里面很安靜,只聽得見“沙沙”的寫字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫的是什么,還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán),沒有看到。

      游戲正式開始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰,雙手使勁地捂著肚子,兩條眉毛快要粘到了一起,嘴張得老大,能塞下去一個(gè)蘋果了,臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己,他大聲地讀了出來:“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架?!甭犃诉@句話,我們?nèi)夹ζ饋恚淌依锍闪藲g笑的海洋。

      而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來讀,可陳老師才看一眼就像大笑,努力地憋著,差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后,也大笑著,那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出:“宇宙大爆炸時(shí),楊靜書在雞窩里踢足球?!边@下我們笑得更歡了。

      這個(gè)游戲真有趣。

      四年級(jí)主題作文7

      周末,我約了幾位朋友來我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“3”只手表示贊同。

      我們把地點(diǎn)選在了一片空地,然后從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當(dāng)油,最后猜拳決定誰(shuí)當(dāng)貓。結(jié)果是跑步不快的鄧梓皓當(dāng)貓。

      老鼠偷油開始了。我們以一條線作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量,決定用“調(diào)虎離山”、“直搗黃龍”的老方法。我先沖出老鼠窩,引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來偷油的,來送死的。他飛快地跑了出去,蔡文鋒和超哥見我已經(jīng)把貓調(diào)走了,就慢悠悠地走過去,拿了好幾瓶大油。等我把貓調(diào)回來時(shí),鄧梓皓才明白:我只是誘餌,蔡文鋒和超哥才是來偷油的。這時(shí),我手一抓,拿了一瓶油。我跑回來,把油放進(jìn)存油庫(kù)里。接著拿起一大瓶油,喝了好幾大口。

      這時(shí),超哥又說:“調(diào)虎離山已經(jīng)沒用了,用連環(huán)術(shù)?!蔽覀冮_完會(huì)議,蔡文鋒就按照原計(jì)劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰(shuí),只能眼巴巴看著油被拿走了。

      通過老鼠偷油,我明白了一個(gè)道理:我們不僅要會(huì)運(yùn)用策略,還必須靠團(tuán)結(jié)的力量。

      四年級(jí)主題作文8

      游戲是人生里不可或缺的一部分。

      我的游戲在平常不過了,幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過,那就是排球了。

      自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后,我們游戲時(shí)間就越來越少了。記得三年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們一起玩排球,玩兒的可激烈了!誰(shuí)也不放過誰(shuí)。

      這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈,就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個(gè)新來的女生,她從來沒玩過排球,所以她不會(huì)打排球。

      那時(shí),我們都說:“哪一隊(duì)和那個(gè)新來的女生一組,哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉。”我們這一隊(duì)倒霉的分到了那個(gè)新來的女生,我們可是倒了八百輩子的霉了!她不僅不會(huì)打排球,而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí),她用雙手把球往后打,這半節(jié)課都讓我們檢球了。

      更可笑的是,把球打倒她身變的時(shí)后,她居然用手接到了球!弄的我們哭笑不得的說:“這是讓你打球,不是接球?!彼纱罅搜劬?,臉上流露出一種驚訝的表情,反問我們:”你們什么時(shí)候告訴我要打球了?”這更加使我們哭笑不得了。

      童年的這些游戲是我回味無窮!

      四年級(jí)主題作文9

      在體育課上,老師教過我們玩搶位置。規(guī)則是有八個(gè)格子,有六個(gè)人站在外面的格子里,有兩個(gè)人站在里面,外面的六個(gè)人可以換位置,而里面的兩個(gè)人要去搶。

      聽完老師說過規(guī)則后,同學(xué)們都躍躍欲試。終于,老師讓我們?nèi)フ胰送媪?,我們立馬找到了自己的好朋友。

      游戲開始了,我沒搶到位置,所以,我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個(gè)人,只要他換了位置,我就一定可以搶到??墒沁@個(gè)方法好像太明顯了!

      所以我們就你看著我,我看著你,就這樣僵持了很久,最終我不盯著他了,他一看我走了,就迅速地和別人換了位置。當(dāng)我回過頭時(shí),他早已換好了位置,手舞足蹈地看著我,好像在說:“你看,你沒有搶到我的位置吧!”我生氣也跺了跺腳,漲紅了臉。我下定決心,一定要搶到位置。

      第二輪開始了,我又換了一個(gè)方法,這個(gè)方法就是我假裝走開,然后等他們換位置的時(shí)候沖上去,這樣就可以輕松地?fù)尩轿恢昧恕9?,他們以為我已?jīng)去看其他人所以就換了位置,但他們不知道,其實(shí),我還在看著他,所以,我搶到了位置,我開心得又蹦又跳,心里想“太棒了!太棒了!我搶到位置了,我搶到位置了!"

      這場(chǎng)游戲讓我知道干一件事,不能只用一個(gè)方法,要多想想別的方法,這樣才能取得成功。

      四年級(jí)主題作文10

      課間休息的時(shí)候,孫楚涵她們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲,看樣子像是在比賽,她們還拿了不用的粉筆頭,往墻上投。我覺得很好奇,就走過去看,“你們?cè)谕鎯菏裁囱?加我一個(gè)行不?”“嗯,沒問題?!本瓦@樣,我順利地加入了她們的游戲當(dāng)中。李夢(mèng)瑤坐在一把椅子上,把自己的裙子撐得大大的,像要接一個(gè)什么東西,任聰慧和趙若婷拉著手,晃來晃去,就像“炒豆豆”那樣,孫楚涵拿著粉筆頭投到墻上,粉筆頭又從墻上反彈到了李夢(mèng)瑤的裙子上,我問了問李夢(mèng)瑤,這游戲怎么玩的,她說:“兩個(gè)人當(dāng)障礙物,一個(gè)人坐凳子上來接,一個(gè)人再來投,還分一二三級(jí)?!蔽衣犆靼琢?,可是,我只能當(dāng)個(gè)第三級(jí)的障礙物。

      我左等右等,終于,孫楚涵要挑戰(zhàn)三級(jí),我、李夢(mèng)瑤、任聰慧組成障礙物,我們拉著手,站成一排,動(dòng)來動(dòng)去,像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼,準(zhǔn)備投,我們的速度越來越快,還沒弄兩下,李夢(mèng)瑤就堅(jiān)持不住了,趴在地上哈哈大笑了起來。李夢(mèng)瑤拉倒了任聰慧,任聰慧拉倒了我,我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣,我們也不知為什么笑,孫楚涵好象被我們傳染了,也哈哈大笑起來,幾個(gè)人頓時(shí)笑作一團(tuán)。

      過了一會(huì),我們幾個(gè)忍住笑,又投入到“比賽”當(dāng)中,結(jié)果,孫楚涵成功了,把粉筆頭投進(jìn)了!我覺得難度不夠,就讓孫楚涵往后站一條線,我和任聰慧則跳起了“公雞舞”,左右搖擺,我們兩個(gè)差不多讓孫楚涵看不見任何東西,她故意裝作生氣的樣子,把粉筆頭全部扔了過去,結(jié)果,全打在我的頭上,像毛毛雨一樣,我做了一個(gè)撇嘴的姿式,她們看著我,都像看見笑星一樣笑起來,我也“嘻嘻”地笑著。

      這個(gè)游戲只是下課我們輕松的一種方式,不過,也挺好玩的,對(duì)嗎?

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