生活萬花筒的四年級作文10篇
生活是人在生命路途(生成、生存、發(fā)展與消亡)中勞作與分享的活動。人類社會的生活在動物的基礎上還有人是社會性本質實現(xiàn)的活動。以下是小編準備的生活萬花筒的四年級作文范文，歡迎借鑒學習。
生活萬花筒的四年級作文篇1
每個人都有自己的周末，有興奮的周末，有難忘的周末，還有五彩繽紛的周末……而我那個周末，是成了一個激烈的“家庭風波”。
今天晚上，我和爸爸去打籃球，一到家就聞到了媽媽做的菜的香味，我說：“一聞這味，媽媽肯定做了糖醋排骨。”爸爸點了點頭，我和爸爸對視了一眼，“糟糕，爸爸也喜歡吃糖醋排骨，可不能讓他搶了?！蔽逸p聲說道。我一下子沖到飯桌前，連忙拿起筷子夾起糖醋排骨。爸爸也不例外，拿起筷子動了起來，我們誰都不讓誰。
突然，媽媽走了出來，看見我倆在“偷吃”，大叫道“哎呀，你倆吃完了，我咋吃呀?”說完，媽媽也拿起筷子動了起來。碟子上三雙筷子好像在打架，誰都不讓誰?？粗谴着殴亲兊迷絹碓缴倭耍壹绷?，就想出了一個辦法“爸，足球賽開始了，你不去看嗎?還有媽媽樓下的廣場舞又開始了，你不去跳嗎?”但是爸爸媽媽反駁道：“我才不上你的當呢?！笨磥砦业挠媱澯质×?，我不甘心又加大力氣，最后糖醋排骨沒了，我們也吃飽了，“嗝……嗝”聲連續(xù)發(fā)出。“你們都這么飽了，剩下的飯菜怎么辦?”媽媽生氣地說。我一看，桌上還有雞蛋，有魚，還有雞肉……我和爸爸愣了一會，笑了，媽媽也跟著笑了……
這就是一場又激烈又熱鬧的“家庭風波”。
生活萬花筒的四年級作文篇2
我們的生活五彩繽紛，如萬花筒一般。
記得有一次吃棉花糖的時候，我整個人都沉醉在其中，媽媽打算給我買一根棉花糖，我看見這些棉花糖有猴子型的、兔子型的，其中一根是由不同顏色的云組成的花型，它有白色的、粉色的、還有藍色的呢!
我選了一朵大大的云朵型。潔白的“云朵”握在手中的感覺，就是神奇。我把棉花糖的包裝袋打開來，心想：“這棉花糖一定很甜!”我先小小的舔了一口，果不其然，棉花糖先甜進了我的喉嚨里，再甜進了我的心田，最后，我又忍不住咬了一大口，結果，整個臉都被粘上了棉花糖。我伸了伸舌頭往臉上舔，嘻嘻，滿臉都是甜滋滋的。我美滋滋地來一聲：“甜!”
再一大口，嘴巴塞滿了棉花糖，我舍不得把它咽下去，不料，它在我的嘴巴里逐漸的變小了，化成了水流進了我的血液里，流入了全身。吃著，吃著，感覺自己也是棉花糖中的一員了：
我渾身都是甜滋滋的，好多人都來買我：“嗯，還是那個味兒!好吃，甜!”我被一個個小朋友舔著，癢癢的，真好玩!忽然，我聽見了一個聲音：“黃懿軒，走了?！迸?，是媽媽見我站在原地不動，來拉我了。
我們的童年生活如棉花糖一般，甜滋滋的，總是這么令人回味無窮!
生活萬花筒的四年級作文篇3
今天晚上，我望著圓溜溜的雞蛋，不禁感到一種挑戰(zhàn)感。我吃過炒雞蛋，但從沒獨立炒過一次雞蛋。圓滾滾的雞蛋靜靜地躺在抽屜里，仿佛在對我無聲的嘲笑：嘻嘻嘻，你來啊，你來啊，你敢把我炒了吃嗎?嘿我這暴脾氣，今天我還非把你炒了不可!我怒發(fā)沖冠，抄起兩個雞蛋直奔廚房。
我將圓潤的雞蛋洗干凈，拿出一個碗，將蛋黃與蛋清打入瓷碗里;操起一雙筷子，讓剛硬的筷子穿梭在柔軟的蛋液中。很快，蛋黃和蛋清就被攪拌均勻了，呈現(xiàn)出美麗的金黃色，中間夾雜著絲絲縷縷的白色“絲線”，讓筷子從濃稠的蛋液中抬起頭來時，從筷子的頭上就垂下一條金色的絲線，就像金發(fā)黑人一樣(PS：我用的是黑色筷子)，我滿意極了。這時，我抽出一段蔥，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將蔥剁成了蔥末，倒入蛋液，再撒些鹽，繼續(xù)翻攪。
油一下鍋，很快就冒起了絲絲白煙，這是個好兆頭，表示我該將金色的雞蛋倒入油鍋了。蛋液一入鍋，立刻“刺啦啦”的響起來，“底盤”迅速結成了固體。過了幾秒鐘后，我用筷子將“蛋餅”翻了過來，改為未熟的一面向下。(當然，我在翻個時出了點小差錯，把蛋弄碎了。)過了一會兒，雞蛋八分熟了，我又將蛋液碗拿過來，用一塊炒雞蛋將上面的`剩余蛋液擦下來，繼續(xù)炒。
不一會兒，雞蛋炒熟了。我將雞蛋裝在盤子里，美美的吃了起來。嗯，味道不錯!自己炒的雞蛋就是好吃!也就是“夾心”不太熟!下次努力!
生活萬花筒的四年級作文篇4
我們家每天都會發(fā)生一些有趣的事情，但讓我印象最深的事情是爸爸的身份證丟了。
那一天，我們全家坐火車出去玩，凌晨的時候，我們要在中途下車換另一列火車，我們迷迷糊糊地到了等下一列火車的地方，爸爸突然大叫一聲：”糟了，我的身份證不見了!”爸爸趕緊跑到我們剛剛下火車的地方看看是不是掉在了那里，可是沒有。我們都很著急，因為坐火車是需要查驗身份證的。媽媽說：”你好好想想，身份證是在哪里丟的?“爸爸說：”我也不知道啊!“看著爸爸無助的樣子，我真為他捏把冷汗，心想：難道今天我們只能留在車站了嗎?
爸爸一會到進站口找管理員叔叔，看著他著急的樣子，我覺得很心疼。
等我再回頭時，只見爸爸滿面春風地向我走來，“不用身份證也能坐火車了!”爸爸手舞足蹈地說。我和媽媽聽到后一下子高興地跳了起來，原來我們還沒有出車站，有車票不用出示身份證就可以轉乘火車了。
這真是一個讓人喜出望外的好消息!我們全家順利登上了轉乘的火車，我把歡樂的歌兒灑滿了整節(jié)車廂。
當我從睡夢中醒來，一個乘警站在爸爸面前說：“查身份證，請把身份證拿出來!”
哦!我可憐的爸爸呀!
生活萬花筒的四年級作文篇5
放學路上，媽媽對我說：“一會兒爸爸下班，咱們倆比賽跳繩，我們兩個是選手，爸爸當裁判。你覺得怎么樣?”“哇!”瞬間我有種飛起來的感覺，心里有點小激動，因為我知道自己一定會贏。老媽太笨了，哈哈哈!
回到家里，剛好爸爸下班回來，我們一家三口來到樓下，開始了跳繩比賽。比賽規(guī)則：一分鐘內誰跳得多誰贏，三局兩勝;誰輸了就繞小區(qū)跑一圈。我和媽媽各自拿好繩子，做好了準備。
隨著爸爸的一聲令下，比賽開始了。媽媽穩(wěn)如泰山的樣子讓我看了有點好笑，心想：“以我的水平，這局我一定能贏!”老爸像比賽現(xiàn)場的直播員，口吐飛沫地解說著：“現(xiàn)在，小航的速度已遠遠超過了媽媽……”嘿嘿!我心里正洋洋得意呢，突然腳下被繩子絆了一下。我慌亂起來，急忙拉好繩子繼續(xù)跳。偷偷看看老媽，老媽依然神態(tài)自若穩(wěn)穩(wěn)地跳著，而此時此刻的我卻開始頻頻出錯。完了，完了，時間到了，我毫無意外地輸了第一局。
第二局開始，我再也不敢掉以輕心，靜下心來穩(wěn)穩(wěn)地起跳，逐漸加速，100……150……我全神貫注地努力保持原速?！巴?”爸爸大喊一聲。跳繩手柄的計數(shù)器上顯示出了“200”!奇跡出現(xiàn)了，我贏了!第三局，我再接再厲，穩(wěn)穩(wěn)保持高水平，再下一局。二比一!老媽輸了，繞著小區(qū)跑步去了。
我偷偷跟在老媽后面，暗暗地想：謝謝媽媽用這樣的方式督促我跳繩，老媽，我好愛您哦!
生活萬花筒的四年級作文篇6
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，大家飛快地跑回教室，坐在位子上。
“嘔——這是什么味啊!”不知是誰嘀咕了一句。我用力一聞，哎呦，還真的挺臭的，這味道好像是從后面?zhèn)鬟^來的。同學們也都不約而同地捏住了鼻子，議論紛紛。
只見我的前桌雙手緊緊捂住鼻子，眉頭緊鎖，痛苦極了，好似要臭暈了似的：“這味太令人惡心了，這怕不是誰的嘔吐物吧?”
此話剛落下，陳老師就走了進來，利索地帶上后門，也關上了我們唯一的通氣口——門。與此同時，臭味再一次襲來，陳老師不禁皺起了眉頭：“教室里空氣不太新鮮，課間記得勤通風。”
“會不會是腳氣?”我的前桌的同桌忽然開竅，“這味和我爸腳氣簡直一模一樣!就完全是一個模子刻的啊!”
大家聽了，暗暗偷笑。
“這味絕對是從最后一排傳來的!最后一排的人那么安靜，有問題!”不知誰又喊了一句。
聽了這番話，我忽然想到：既是最后一排，那味于我這位子又那么重，那只能是……我將目光轉向我的后桌，果然是他!只見他正悠閑地抖著腿，那一雙黑色的襪子還破了洞，腳指頭正好奇地打量著這陌生的世界呢。那鞋子，躺在一旁，正散發(fā)著毒氣呢……他見我看著他的腳，連忙把腳一縮，三兩下穿上鞋子，一副事不關己的模樣：“干嘛，腳臭又不是我!”
此后，班級里一直流傳著很多關于我后桌的傳聞，比如他書包有四年沒洗過了，衣服一個月不換……
生活萬花筒的四年級作文篇7
今早六點，我早早起床，十分興奮。要問我今天有什么大事，那當然是去抓魚啦!昨天，媽媽約了心怡一家7：40去紅樹林抓魚，我可不能遲到呀!
我隨便吃了兩口面包，就興沖沖地和媽媽來到了地鐵站。我們在7：30就來到了“紅樹灣”站，可等呀等，心怡一家就是不來。到了8：10，他們終于來了?！鞍?潮已經漲了吧?”我心想。不過情況還不算太壞，因為心怡的二哥也來了，聽說他很會抓魚呢。我們緊趕慢趕，來到了經常抓魚的老地方。
終于可以玩了。我迫不及待地翻開一塊塊石頭，不一會兒就抓到了一條小魚，哈哈，聰明如我。小哥哥卻不著急。他慢悠悠地來到一塊大石頭邊，笑了笑，把石頭搬開，露出了一片黑色的淤泥。他兩手呈網狀，在泥里一點點摸索。豆大的汗珠從臉頰滑下，他也跟沒看見似的，已經到了忘我的狀態(tài)。不一會兒，他驚叫一聲，原來是抓到了一條二十多厘米的大魚，真不愧是老手。糟糕!裝魚的桶不在身邊，眼看魚就要跑了，我只好向岸邊沖去。沒想到我一腳踩進泥里，我用力拔出鞋，不顧一切地跑向岸邊，拿回水桶，熟練地將魚裝進去。我們越抓越多，很快就有20多條了。
可發(fā)愁的事又來了!魚帶不上地鐵，把魚放了又不忍心。我靈光一閃，說：“要不我們把魚賣了吧!”于是我們開始吆喝：“來來來，賣魚了，別錯過呀!”來買的人絡繹不絕，魚一會就賣光了。
生活萬花筒的四年級作文篇8
說起在生活中的故事，大家一定不少吧!不妨和我分享一下吧!接下來我就為大家分享一下我的事情，想聽的話，就往下看看吧!
那次我和院里的幾個小伙伴一起去打水仗，我們拿起水槍，便跑到了小溪邊，我們立刻選好陣地，和人，我選的是小劉和小王，我們拿起武器便躲了起來，剩下的四組也躲了起來，因為小王沒有拿水槍，所以我和小劉派他去當偵察兵，小王這個偵察兵當?shù)恼娌诲e，每次遇到警報，他都會及時提醒我們，有好幾次別的組來侵犯我們，都市靠他，我們才逃出追擊，我們開始進攻了，我們在假山上看見有一個小隊，我們立刻跑到小溪邊吸滿了水，往那個小隊的方向跑過去，我們立刻把那個小隊給殲滅了，接下來我們又發(fā)現(xiàn)了兩個小隊，他們竟然結盟了，小王立刻拿起了我們準備的水雷，嗖，的朝他們扔去，他們的衣服都被我們的水雷給弄濕了，所以他們兩個組都戰(zhàn)敗了，只剩下最后一個組了，我們找呀找呀，卻仍然找不到他們的蹤跡，最后我們在一片小樹林后發(fā)現(xiàn)，他們正在躲著，我們立刻拿起水槍，朝他們撒了起來，他們的隊只有一個人了!而我們隊也只有我一個人了，我不慌，立刻跑到小溪邊，吸滿了水，當我過來時，我發(fā)現(xiàn)他逃跑了，我立刻去追，邊追邊灑，不一會兒，水就沒了，我立刻拿起了最后一顆水雷，朝他扔去，他的衣服果然濕了，"耶，我們贏了!"我大聲喊道，這次可真好玩。
這次水槍大戰(zhàn)真的是好玩極了，下回我們還要舉辦這樣的水槍大戰(zhàn)，如果你也想玩，那就一起來吧!
生活萬花筒的四年級作文篇9
在炎熱的夏天，我們在家里吹著空調，看看電視，吃點零食，這些都來源于什么?都來源于美好的生活。但美好的生活又都來源于什么?都來源于強大的科技!
我們生活在科技發(fā)達的21世紀里，抬起頭看到的是飛機，低下頭看到的是手機?？萍甲屛覀兊纳罡臃奖?，我們學校的教室里配置了班班通，老師們上課有課件，有同步習題，老師們不用那么累，那么辛苦了;還有互聯(lián)網，足不出戶，就能讓你了解天下大事，還可以讓我們休息一下自己的身體，不僅工作上有了互聯(lián)網更便利，生活中也能促進人與人之間的關系，就連現(xiàn)在買東西很多人都會選擇網購，即使不網購，去路邊買東西也不用帶現(xiàn)金了，刷一下臉就能支付，簡直方便至極啊!
我們的生活正在慢慢變得更好，而人們的生活需求也越來越高，這時候，機器人將會成為我們的好幫手。世界上研制出了會掃地的機器人，會照顧孩子的機器人，會逗人開心、緩解壓力的機器人，會陪伴人們、不再孤單的機器人等，從外觀上，機器人的樣子越來越像人的面貌、習慣，真不知道今后的機器人會對人類有多大的影響呢!
看到一個個高科技產品的誕生，讓我看到了他們給我們帶來的便利，感受到了偉大的科學發(fā)明家們長久以來的艱辛和努力，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不破壞讓我們生活更美好的事物，因為科技能讓我們的生活更美好!
生活萬花筒的四年級作文篇10
有一天，弟弟強詞奪理，向媽媽討要來了一袋巧克力，于是我們分起了巧克力。
“你一塊，我五塊，你一塊，我五塊……”分完了巧克力，弟弟就開始嚎啕大哭說：“為什么哥哥你有那么多巧克力，我只有一塊巧克力，這不公平，我要告訴媽媽!”聽見弟弟說要告訴媽媽，我就向她討好，并對他說：“我們來一場公平公正的決斗吧，誰贏了這一代巧克力就是誰的”弟弟破涕為笑，答應了。
戰(zhàn)斗的鼓聲打響了，我先發(fā)制人，一記猛撲把弟弟打倒在地，他也不甘示弱，起身就是一個“王八錘”打在我的胸部，我應聲倒地，弟弟看見我趴下了，就開始洋洋得意起來，同時露出了破綻，我立刻滾到一旁，一記“如來神掌”，把他打了個狗啃泥，他看見我這么厲害，就用起了他的獨門絕技--咬人之術，它的牙齒像狗一樣鋒利，咬在了我的肩膀上，我悲痛欲絕的跑回了自己的房間。弟弟看見我跑了，就立刻追趕過來，我看到他這么死纏爛打，于是就把他摁倒在地，撓他癢癢，他哈哈大笑起來“放了我吧!巧克力我不要了”他懇求道，我善解人意的放他一馬，緊接著我就去吃巧克力了，弟弟用他那渴望的眼神看著我，我就賞給他一塊巧克力，他手里拿著那塊巧克力好像比我還開心。
弟弟雖然有很多不足的地方;雖然有時我非常討厭弟弟;雖然我們的戰(zhàn)爭平息不了;但我很愛我的弟弟。
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