《伊索寓言》優(yōu)秀讀書筆記
《伊索寓言》優(yōu)秀讀書筆記
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀,他知識淵博,是個編寓言故事的能手。下面是小編為大家整理的《伊索寓言》讀書筆記,希望對大家有幫助。
伊索寓言讀書筆記
伊索寓言是一本告訴我們人生道理的一本書,它讓學到了不要對敵人仁慈 不同類的人難相處 不要輕易相信別人的話……
使我印象最深的是 《蚊子與獅子》,這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅?!边@讓我懂得了不能太驕傲。
伊索寓言讀書筆記
暑假的七月份,爸爸給我買了一本書——《伊索寓言》,里面有狐貍故事系列、獅子故事系列、狼故事系列等,其中我最喜歡的故事是《馱鹽的驢》,有一只驢,身上馱了很多鹽,很重,它滑了一跤,跌進了水里,當他出來時,發(fā)現(xiàn)身上的鹽輕了很多,第二天它馱的還是鹽,它又故意滑了一跤,身上的鹽又輕了很多,第三次他馱的是棉花,他又故意滑了一跤,這次它在水里面待的時間還很長,棉花吸水后很沉,驢馱不動了。我們不能像驢一樣,?;ㄕ型祽?,要勤奮……
讀了這本書讓我懂得的了,我們不能捉弄別人,要善待他人,關心他人。
讀《伊索寓言》筆記 曹晰睿
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,在人的一生中,會接觸、閱讀許多書籍,這不,不久前,我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著,它就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀,他知識淵博,是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的角色,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠,機智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,深得全世界讀者的喜愛。
不過,在這些輕松有趣,使人受益的故事中,給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,他主要講的是一只貓頭鷹,晝伏夜行,有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過,任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢,蚱蜢都無動于衷,反而叫得更響了。最后,貓頭鷹心生一計,極力奉承蚱蜢,邀請蚱蜢到他家做客,蚱蜢剛飛上去,就被貓頭鷹啄死了。
讀到這里時,我不禁想起我的一次經歷:那是一個普通的數(shù)學測驗,我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當老師給我卷子時,聽著老師祝賀和鼓勵的話語,看著同學們臉上驚訝的表情,我已高興得忘乎所以,有點飄飄然了。那時的我哪知道我的心里已經開始滋生了一顆驕傲的種子。后來,上數(shù)學課時,我也不像以前那樣專心致志地聽課,而是一半在聽,一半不在聽的狀態(tài),那情況可想而知??荚嚂r,我做完后也都不檢查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,當老師報分數(shù)時,我只考了80多分,后來,我終于醒悟過來了,端正了自己的學習態(tài)度,成績果然提高了。
就如書中的最后一句:“有些人有一點點本事就飄飄然,忘乎所以,忘記了自己的地位和處境,結果自找苦吃?!?/p>
讀伊索寓言筆記 劉瀟陽
這一學期班主任向我們推薦了不少好看的書,其中我認為趣味性最強,最有哲理的書就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由古希臘,古羅馬時代流傳下來的諷刺故事后來被搜集到了一起,并加入了一些印度,阿拉伯和__的故事,統(tǒng)一起來,匯總到古希臘時期一個聰明的奴隸伊索名下。
《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會飛翔,于是便讓老鷹教它飛翔。最后烏龜飛行沒學成,反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規(guī)律,不可違背自然,勉強做事。如果把金魚從水中拿出來,過不了幾分鐘,金魚必會死掉?!掇r夫與蛇》主要講了農夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇,覺得它很可憐,就把它放入自己的胸口,結果蝮蛇醒來后,不但沒筆記激他,反而咬了農夫一口,最后農夫因中毒死去??戳诉@則寓言后,我非常同情農夫,他是以給善良的人,可是他做好事并沒有看對象呀! 對于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,試圖以貌似公正的理由來掩飾自己的暴行,但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時,他便不加掩飾地露出固有本性,從而揭露了強者凌弱的丑惡現(xiàn)象。
《伊索寓言》是一本好書,我們從這本書中可以得到很多生活啟迪。它教會我們要謙虛做人,不能狂妄自大;而生活中不是每一個人都值得你去信任,有的人是真心給你幫助,而有的人是想利用你,我們應當學會分辨善與惡;我們也不能只看見自己的優(yōu)點,拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點……
《伊索寓言》雖然故事很短,但是智慧無窮。
讀了《伊索寓言》筆記200字
我是一個愛看書的小女孩,手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍,其中,我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘,卻是一個知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠,狐貍有狐貍的狡詐,奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍,讀了一遍又一遍,總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》,也會和我一樣如此癡迷這本書的。
《伊索寓言》讀書筆記250字
暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的書,書中動人的情節(jié),以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育,書是世界的營養(yǎng)品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個人勞累極了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息了一會,他們恢復了體力,這時,他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說:“這棵樹真不錯,可惜沒有果子!”另一個人說:“對啊,不結果子的樹,不是好樹。真是的,不結果子,讓人快渴死了!”這時,大樹說話啦:“愚蠢的人類啊,我讓你們乘涼,恢復了體力,這時,你們卻又怪起我來了。”
這個故事讓我明白了一個道理:做人要知恩圖報,不能不知好歹,受了別人的幫助還要貶低別人!
河南新鄉(xiāng)衛(wèi)輝市實驗中學初一:常夢圓
讀了《伊索寓言》筆記650字
一個個鮮明的形象,用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義,這是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部,著作可謂婦孺皆知。
伊索世界里盡是一些舉止野蠻,生性殘忍之徒,人生在世獨善其身,他人有難落井下石。文章包括的內容十分廣闊,都是揭露當時社會現(xiàn)實的殘忍,自私,蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,沒有人性的光輝。污穢,丑陋,玷污了這個世界,我真想把這些東西狠狠擦去,不留一點痕跡。
文中有一小則故事是講狐貍和葡萄,狐貍餓極了,一心想摘葡萄,偏偏夠不著,還說是葡萄沒熟。我看吶,這葡萄又甜又大,又紅又紫,色味都很不錯。只是狐貍不甘心,愛面子,才編了這么一個謊言。這種自欺欺人的手法,只能騙自己,不會想法子,只知道找借口,志大才疏,不足成事。
有一則是兩只口袋,云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前,另一只裝自己的缺點,卻掛后面。這樣啊,人們只能低頭看到別人的缺點,而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得,應該是把后者的口袋掛前面,前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正,而看不見別人的缺點便能寬容他人,就不會斤斤計較,將心比心,生活才會美好。
指尖劃過書頁間,陽光跑進書頁里,這白紙黑字,我越看越感受到社會的污穢,但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個農夫和老鷹的故事,農夫發(fā)現(xiàn)了落網的鷹,把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激,是農夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答,這是一個善良好心的農夫,這是一只感激,有情有義的鷹,這是才是人性的光輝。
伊索寓言刻畫的,有動物,有神或人,一個一個的故事,一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。
讀《伊索寓言》筆記
書是通往知識大門的鑰匙,是遨游藍天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書,書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創(chuàng)作的。其實這并不是伊索刻意創(chuàng)造的,而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的,讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識,明白道理。
這是一本富有想象力的書,這本書中的大多語言,都是讓動物“說話”,運用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說:《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。
寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結晶,它形象地反映了生活各方面的內容,并通過故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。
寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆,雖然很小,卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在,美在語句。