四年級(jí)第六單元記一次游戲作文精選16篇
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文（精選16篇）
在日常生活中，我們玩過(guò)許許多多的游戲，如三個(gè)字、木頭人、捉迷藏等……讓你印象深刻的是哪一次游戲經(jīng)歷呢？一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們的感受吧！下面是小編整理的關(guān)于四年級(jí)第六單元記一次游戲作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇1】
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后用氣球扣弄好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開(kāi)始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來(lái)，只見(jiàn)他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞，但是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……到了最后，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開(kāi)心呀。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇2】
在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，因?yàn)槲易≡谀爵~(yú)石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。
先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我了，因?yàn)槲覀儎偛乓恢迸芑孛妹眉业模艿臅r(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說(shuō)她是不是很小氣。
過(guò)了一會(huì)兒妹妹那脾氣總算是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著我陪她玩，我回答道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?”妹妹這時(shí)就說(shuō)到：“我哪里說(shuō)了的呀?！蔽抑?，我再怎么賴也賴不過(guò)她。所以我只好陪她玩了一會(huì)兒游戲。
差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很嚇人的游戲，而且很血腥，妹妹連忙說(shuō)不玩了不玩了，所以我也就沒(méi)完了，如果再玩，恐怕妹妹就要嚇出眼淚來(lái)了。
玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺(jué)去了。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇3】
上體育課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，體育老師就讓我們自由活動(dòng)。于是，我和一些同學(xué)圍在操場(chǎng)上討論玩什么游戲好呢?結(jié)果出來(lái)了，大家紛紛決定玩丟手絹。
游戲規(guī)則：首先一些同學(xué)圍在操場(chǎng)坐下，然后來(lái)找一個(gè)同學(xué)把手絹丟在一個(gè)同學(xué)的后面，最后拿到手絹的同學(xué)必須追趕方手絹的同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，大家都叫關(guān)曉瑩來(lái)丟手絹。關(guān)曉瑩走了一圈忽然停住了，她偷偷地把手絹丟到了何金鵬的后面，何金鵬都不知道發(fā)生了什么事，大家都忍不住笑了。何金鵬向后一看，他看見(jiàn)了手絹，就飛快的拿起手絹?zhàn)妨松蟻?lái)，幸好關(guān)曉瑩飛快地坐在何金鵬的座位上，何金鵬輸了，于是他就講了一個(gè)笑話給大家聽(tīng)，大家都哄堂大笑起來(lái)。
叮叮叮，下課了，大家都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，但是，同學(xué)們的臉上都露出快樂(lè)的笑容!
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇4】
最近班里流行一款游戲，叫做“貓和老鼠”，一天中午起床后，有一些同學(xué)湊在一起聊貓和老鼠，我一直不知道那是個(gè)什么東西，直到我的好朋友為我推薦了這款游戲。
我一回家就馬上下載了它，并快速過(guò)完了教學(xué)關(guān)卡，就用老鼠開(kāi)始了我的第一局游戲。我一出洞就碰到一只貓，我的技能只加了一次，就被貓抓去了，雖然有一只老鼠趕來(lái)救我，但是我最終還是沒(méi)有逃脫掉被滅的命運(yùn)。
第二次，我吸取了教訓(xùn)，遇到貓的時(shí)候，我的技能都加滿了，還帶著一瓶“強(qiáng)壯藥水”，我跳到高處喝下了強(qiáng)壯藥水，之后，我下去把貓狠狠揍了一頓，并取得了最后的勝利。
通過(guò)貓和老鼠的游戲，我學(xué)到了技能的重要性，就像學(xué)習(xí)，只有掌握了足夠的知識(shí)，我才可以考上好的學(xué)校，我喜歡貓和老鼠的游戲。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇5】
今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗牛”。正當(dāng)我想：“斗牛”是什么的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑?？墒牵∷{(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇6】
“哇!成功了”原來(lái)，科學(xué)老師讓我們做一次科學(xué)游戲，名叫《鹽水中的氣泡》。
首先，老師把我們分成了兩隊(duì)，每隊(duì)給了一面小旗，一面紅色，一面藍(lán)色。分完后，游戲就要開(kāi)始了，老師問(wèn)：“有一杯鹽水，你們?cè)趺茨苁顾鲁鰵馀菽?”話題剛一落，我們就紛紛議論起來(lái)?！霸撛趺崔k呢?”“用吸管吹吧!”一個(gè)又一個(gè)的回答急匆匆的沖了上來(lái)，突然，有一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“可以用電流使鹽水吐出泡?！边@一句話啟發(fā)了我們大家。突然，我也想出了一個(gè)方法：“要使鹽水里出現(xiàn)電流就得使一個(gè)帶有電的東西有兩根導(dǎo)線，來(lái)把電流引到鹽水里就行。”于是大家就選中了鋁箔紙，老師突然喊了一聲：“時(shí)間到!”
我們自信滿滿的來(lái)到講臺(tái)上，先把兩條鋁箔紙對(duì)折再按壓兩三下作為導(dǎo)線，然后用一塊電池固定在鋁箔紙的兩邊，用手按緊。到了最后一步，大家用著緊張的眼神盯著那兩條鋁箔紙，那鋁箔紙像很不著急似的，慢慢悠悠的，20秒、30秒、40秒……突然，吐出了一個(gè)氣泡，不大一會(huì)，居然一個(gè)接著一個(gè)，真像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子呀!我們大家歡呼著……
原來(lái)，在游戲中也是能尋找到知識(shí)的海洋。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇7】
今天下午的班隊(duì)課上，老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們要玩一個(gè)游戲！”說(shuō)完，她在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)“手”字，大家撓著頭皮，都不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時(shí)，老師又在兩個(gè)“手”字中間寫(xiě)了一個(gè)“分”字，大家恍然大悟，原來(lái)今天要玩掰手腕呀！
接下來(lái)，老師講了游戲規(guī)則：第一，手肘不能離開(kāi)桌面。第二，不能用另一只手來(lái)幫忙。大家聽(tīng)了以后，摩拳擦掌，躍躍欲試！
游戲開(kāi)始了，我的對(duì)手是鄭名祖，他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、好打斗的男生。只聽(tīng)老師一聲令下，雙方都用盡全力，我咬緊牙關(guān)，使足了勁，向左邊掰過(guò)去。但是，對(duì)方實(shí)力很強(qiáng)，手握得緊緊的，手上的青筋都暴了起來(lái)！他的臉漲得通紅，嘴張得老大，好似要把我吃了！這時(shí)，我的手慢慢開(kāi)始發(fā)軟，也漸漸向一邊傾斜。對(duì)手趁我堅(jiān)持不住時(shí)，一鼓作氣，用力一掰，把我得手掰倒在桌子上。鄭名祖贏了，他高興得一蹦三尺高，我不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一次呀！”
雖然我輸了，但是我玩得很開(kāi)心，這節(jié)班隊(duì)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇8】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我和小伙伴兒們又開(kāi)始了最喜歡玩兒的“尋寶”游戲。不過(guò)，我們尋的可不是真正的“寶石”，而是地里的石頭。
一下課，我和小伙伴們就帶好挖“寶石”的工具：尺子、鋼擦、毛筆、噴水瓶，沖到校園里，在我們的秘密基地開(kāi)始尋找著“寶石”。先用尺子使勁兒挖開(kāi)土層，找到“寶石”，接著用鋼擦用力地給“寶石”磨掉上面的粗皮，然后用毛筆把粗皮刷下來(lái)，最后用噴水瓶噴上水清洗干凈，這樣一個(gè)精美的“寶石”就做好了。這個(gè)所謂的“寶石”其實(shí)就是普通的鵝卵石，我們挖到“寶石”后，還會(huì)把這“寶石”敲開(kāi)，石頭里面就像水晶一樣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，十分漂亮。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間尋寶，我收集找到了很多“寶石”，不由產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法，想把這“寶石”做成項(xiàng)鏈。回到家后我把“寶石”敲碎，每個(gè)碎的“寶石”我都認(rèn)真的打磨，形成一個(gè)個(gè)橢圓形狀的小“寶石”。不過(guò)，還是是被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小秘密，最后沒(méi)有做成功項(xiàng)鏈。
雖然我沒(méi)有做成我想像的項(xiàng)鏈，不過(guò)我覺(jué)得挖“寶石”游戲真有趣，如果沒(méi)有耐心，不能堅(jiān)持的話，這小小的“寶石”也不容易找到呢，你說(shuō)是不是？
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇9】
今天，有一件讓全班都熱血沸騰的事，班里要舉行一次小活動(dòng)，那就是坐爆氣球。
每三人一組，分別是，嘴，手，屁股。做嘴的同學(xué)需要把氣球吹得鼓鼓的，做手的則需要把氣球傳給做屁股的，然后，用盡全力將氣球坐爆。
我和金相承、宋雨鑫三個(gè)人為一組，我是最主要的“屁股”，要坐爆氣球。心里很忐忑不安，因?yàn)槲疫€是無(wú)法克服對(duì)氣球爆炸的恐懼。
比賽開(kāi)始了，我坐在椅子上，胳膊和手一直亂指揮，雙腳也使勁地踏地。第一個(gè)氣球傳到我跟前，我的心里很害怕，但我想要贏！于是，我一鼓作氣，將氣球放在椅子上，使勁一壓，嘭！氣球爆炸了，看別人拿著氣球不敢坐爆的情景，我不禁洋洋自得起來(lái)。因?yàn)槲矣掠趪L試，第一局勝利！我們一陣狂喜，緊緊擁抱在一起，手舞足蹈，共同歡呼！
決賽時(shí)刻到了！晉級(jí)決賽的也是高手，但我一點(diǎn)兒也不懼怕，因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始驕傲起來(lái)。
“決賽開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我們蓄勢(shì)待發(fā)，眼看別人已經(jīng)坐爆了一個(gè)氣球，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果決賽失敗。
這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：勇于嘗試是好事，可驕傲是壞事。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇10】
我玩過(guò)老鼠靠墻、槍?xiě)?zhàn)和躲貓貓的游戲，但我覺(jué)得最好玩的是寫(xiě)紙條。
這個(gè)游戲要把全班同學(xué)分成四組，第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物，第三組寫(xiě)地點(diǎn)，第四組寫(xiě)做什么?寫(xiě)完之后把紙條交給老師手中，由老師打亂，選一位小朋友抽出來(lái)讀。
游戲開(kāi)始了，我是第二組，我寫(xiě)的是小怪物。第一個(gè)上臺(tái)的是王琦坤，他抽的是“清晨，迪麗熱巴在超市吃人腦子”，大家哈哈大笑，有的人笑得肚子疼，有的人笑得躺在地上，大明星成僵尸，太離譜了。還有的也很搞笑，比如“周六，超人在云南看電視”，這超人過(guò)得也太悠閑了，陳玉澤一邊笑一邊讀：“下午，趙云在天空玩電腦?！惫糯诉€能玩電腦，還是在天上玩，大家笑得上氣不接下氣。
這一節(jié)課真有趣，每天都像今天一樣快樂(lè)該多好。
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇11】
今天我們玩了一個(gè)游戲，你知道是什么游戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的游戲是傳話游戲。
當(dāng)老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，同學(xué)們都開(kāi)始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最后，洪嘉澤第二，那個(gè)女孩在第一。老師的一聲令下，游戲就開(kāi)始了，第1個(gè)人先把他看到的話傳給第2個(gè)人，第2個(gè)人把所聽(tīng)到的話再傳給我，我在心里默讀了幾遍就上去講給老師聽(tīng)，老師竟然說(shuō)我說(shuō)對(duì)了，我歡呼雀躍起來(lái)，我把這個(gè)消息告訴我們組的隊(duì)員，他們也都?xì)g呼雀躍起來(lái)。對(duì)方呢？他們卻急得像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來(lái)他們把紙條上的字給忘了呢，我的心里高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來(lái)，但是還是沒(méi)有想起來(lái)，所以游戲重來(lái)了。
后來(lái)的第2輪和第3輪我們都勝利了。看來(lái)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，同時(shí)我們也不能做三人成虎中的其中一個(gè)人啊！
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇12】
星期六的上午，我們?cè)谛〗蹮艚淌彝媪艘粋€(gè)游戲，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。所以游戲的規(guī)則是：選一個(gè)同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫(huà)上。
老師的話音剛落，我們就把手舉起來(lái)，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)，我看了看周圍一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我了三圈。頓時(shí)，感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，東倒西歪，像喝醉了酒似的。開(kāi)始走了，可我不是撞墻就是撞桌子，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什么地方畫(huà)。這時(shí)，坐在下面的同學(xué)有的說(shuō)往下畫(huà)，有的說(shuō)往上畫(huà)，有的說(shuō)往左畫(huà)，有的說(shuō)往右畫(huà)，搞得我分不清東南西北了，最后，我下定決心一畫(huà)，同學(xué)們都發(fā)出了嘻嘻的笑聲。我把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)一看，??！畫(huà)歪了，同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大，我也忍不住笑了起來(lái)。
這次的游戲真讓我難忘??！
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇13】
“哈哈，捉到嘍！你快下場(chǎng)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳了起來(lái)，這就是我們?cè)谛^(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開(kāi)始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因?yàn)槲覀€(gè)子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地?fù)渖先?，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，躲過(guò)了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開(kāi)始了。李麗先像沒(méi)事似地走向遠(yuǎn)處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒(méi)被“老鷹”捉住。
第三局又開(kāi)始了。我和“老鷹”誰(shuí)也不說(shuō)話，周圍一片安靜，就在這時(shí)“小雞”群中的王歡放了個(gè)屁。我們大笑起來(lái)，說(shuō)是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說(shuō)：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說(shuō)：“活該！誰(shuí)叫你的小雞放屁了？再說(shuō)誰(shuí)叫你沒(méi)有防備？”我心想：大人不記小人過(guò)嗎，這次不跟她計(jì)較了。
有趣的游戲活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中……
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇14】
星期六下午，我約了陳婧、志鋒還有瑤瑤去玩捉迷藏的游戲。
我跟陳婧定下了規(guī)則。先由剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)捉人。第一次輪到我當(dāng)，他們藏好了，我數(shù)了20下，就去找他們，我心里想：“我先躲到一棵大樹(shù)的樹(shù)后面，讓他們以為我去找他們找不到，就跑了，等他們耐不住了，走出來(lái)找我，我就可以抓住他們了，這個(gè)辦法太好了?！?/p>
于是我就躲到大樹(shù)后面等待他們出來(lái)。我躲了一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)他們出來(lái)，就有點(diǎn)兒耐不住想出去，可我又擔(dān)心他們一出來(lái)會(huì)看見(jiàn)我，就又會(huì)跑了！我就繼續(xù)躲在樹(shù)后觀察他們有沒(méi)有出來(lái)了。這時(shí)候，陳婧為了把我逼出來(lái)，用石頭扔到地上，我以為有腳步聲就會(huì)有人出來(lái)，于是我從大樹(shù)后沖了出來(lái)，結(jié)果什么人也沒(méi)有抓到，我上了陳婧的當(dāng)。
正當(dāng)我焦急時(shí)，瑤瑤可就忍不住了，以為我看不見(jiàn)，跑了出來(lái)，被我抓了個(gè)正著。瑤瑤真是太可憐了。陳婧和志鋒出來(lái)了，說(shuō)：“靜純還可以嗎！挺厲害的?！蔽倚χf(shuō)：“玩游戲也要靠聰明的頭腦才能玩出趣味呀！”
我們高高興興地回家了，我約定他們明天再到這邊玩，他們異口同聲說(shuō)：“好。”
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇15】
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳來(lái)陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)則是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說(shuō)出的動(dòng)作相反。
游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔(dān)心自己做錯(cuò)了。老師說(shuō)：“坐下！”我們就趕緊站起來(lái)。老師說(shuō)：“站起來(lái)?！蔽覀兙妄R刷刷地坐下來(lái)。
老師叫我們“退一步”我們就前進(jìn)一步。老師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說(shuō)“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地聽(tīng)話坐下來(lái)了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還風(fēng)趣地說(shuō)：“你們到一邊涼快去吧！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師說(shuō)：“現(xiàn)在舉左右手?！敝宦?tīng)老師說(shuō)“舉左手”，我們就舉右手；老師說(shuō)“舉右手”我們就舉左手。老師又說(shuō)“舉右手”，我舉左手?？墒切禧愌┗爬锘艔垼肿銦o(wú)措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！心里無(wú)比甜蜜。
游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的快樂(lè)將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！
四年級(jí)第六單元記一次游戲作文【篇16】
幼兒園大班時(shí)，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的兩人三腳競(jìng)賽。
老師首先給我們講了游戲規(guī)則，接著，老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表，分成八對(duì)，然后，準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了！
老師首先給每對(duì)運(yùn)動(dòng)員一根帶子，接著說(shuō)：“每對(duì)運(yùn)動(dòng)員要把一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的左腳和另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的右腳用帶子綁在一起?！?/p>
準(zhǔn)備工作做好了，男女同學(xué)各派出一對(duì)運(yùn)動(dòng)員。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員一起沖出了起跑線。其他同學(xué)大聲喊：“加油，加油！”在終點(diǎn)前，女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，伸出腳，絆了一下我們男同學(xué)粗壯的腿。終于，女同學(xué)以“賴皮的方法取得了勝利！經(jīng)過(guò)后面七場(chǎng)的比賽我們男同學(xué)以5：3的微弱差距贏得了勝利！我們男同胞的代表像戰(zhàn)勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。
兩人三腳比賽真是既有趣又精彩，還能鍛煉合作能力，真是寓教于樂(lè)呀！