四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文(通用10篇)

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇1

清早，我早早就醒了。是被兩個(gè)弟弟給叫醒的。昨天晚上姑姑帶著我的小弟弟來(lái)我家了，今天約定好一起去玉潭公園游樂(lè)場(chǎng)玩。

上午的太陽(yáng)實(shí)在太大了，大人們都說(shuō)到下午晚一點(diǎn)點(diǎn)再去，我們也只好乖乖聽(tīng)話。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，都要等得不耐煩了，終于到出門的時(shí)間了。

爸爸開(kāi)車載著媽媽和姑姑，還有我和兩個(gè)弟弟一起到了游樂(lè)場(chǎng)。一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)有過(guò)山車，摩天輪，跳車，旋轉(zhuǎn)木馬，還有海盜船等。我和兩個(gè)弟弟都看呆了。

天氣太熱了，媽媽和姑姑都只讓我們玩太陽(yáng)不曬的項(xiàng)目。我們看到了碰碰車，是在室內(nèi)，興高采烈地跑了過(guò)去。可是那個(gè)開(kāi)門的阿姨卻說(shuō)這個(gè)只有十歲以上的小孩子才可以玩，我和兩個(gè)弟弟只好垂頭喪氣地出來(lái)了。

我一眼就看中了那個(gè)可以在天上飛的很快的超級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)允許可以坐上去玩了，可是我的兩個(gè)弟弟不能玩。阿姨幫忙讓我坐上去后，開(kāi)始慢慢啟動(dòng)，后來(lái)越飛越快像飛一樣，我的腳在空中像走路，我嬉皮笑臉地跟地上的爸爸媽媽姑姑還有弟弟他們打招呼，可好玩了。

太陽(yáng)好大，曬的地面寸草不生，但是我們還是玩得非常的開(kāi)心。后來(lái)我又去坐了過(guò)山車，小弟弟不敢坐，大弟弟才坐了一半就開(kāi)始嚇得要哭了，還好媽媽坐他旁邊。我一個(gè)人坐，車子慢慢開(kāi)到頂端的時(shí)候，哇!地上的風(fēng)景好美。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啊……”車子開(kāi)始急速下降，緊接著又是轉(zhuǎn)圈又忽高忽低的，速度都特別快。我連連叫了幾聲，“啊……”，終于到了終點(diǎn)，老半天才回過(guò)神，還是媽媽把我拉出來(lái)的。

后來(lái)又玩了幾個(gè)項(xiàng)目，我們都玩得太高興了，下次我還要和我的兩個(gè)弟弟來(lái)這里玩。

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇2

我的樂(lè)園不管在什么時(shí)候都是那么有趣，我的樂(lè)園就是在花園中的趣味叢。

談起我的樂(lè)園，它真是能夠給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和回憶的地方。那有蔚藍(lán)的藍(lán)天，純潔的白云和綠茵茵的草地，瞧，那那一棵棵像士兵一樣挺拔的大樹(shù)正用他非常茂盛的樹(shù)葉，投下一片濃濃的綠蔭。

有一天，我和朋友們約著來(lái)到這玩起了捉迷藏。小明主動(dòng)要求當(dāng)捉人的那一個(gè)，我們其他人就想著哪才是最佳隱藏點(diǎn)。當(dāng)小明轉(zhuǎn)過(guò)身趴在大樹(shù)上，我東張西望發(fā)現(xiàn)一處簡(jiǎn)陋而隱蔽的好地方，悄悄地跑過(guò)去，我望向不遠(yuǎn)處的小紅就藏在捉人的小明前面，心想：小紅躲得真不是地方！我不禁的捂著嘴偷笑起來(lái)。只聽(tīng)到小明大聲說(shuō)：“一二三四……我來(lái)啦。”我聽(tīng)到小明那不安分的腳步聲在草地上發(fā)出“沙沙”的聲音，不一會(huì)兒的功夫他就找到了小紅。為了成為最后的勝利者，我看向一旁的雜草堆就抓起一把蓋在我的身上，想著這下你們誰(shuí)也找不到我。只聽(tīng)他們倆又是喊又是跑還是一點(diǎn)線索都沒(méi)有，難道小紅躲的時(shí)候沒(méi)有看我在哪嗎？不知道過(guò)了多久，外面悄無(wú)聲息，只能聽(tīng)到一陣陣風(fēng)吹和鳥(niǎo)叫聲，“出去？不出去？”做了一番思想斗爭(zhēng)后我還是忍不住跳了出去，原來(lái)天都快黑了，他們也早就偷偷溜走了，只留下“孤獨(dú)的勝利者”無(wú)可奈何的跑回家了。

我的樂(lè)園，是你給了我力量，是你給了我信心，謝謝你！你給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)美好的回憶！

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇3

我們家樓下有一個(gè)小公園，從小到大我經(jīng)常在那里嬉戲玩耍，是我們很多小伙伴共同的樂(lè)園。

小公園的中間種有一棵很大的梧桐樹(shù)，樹(shù)下是一片碧綠的草地。每逢夏天天氣炎熱的時(shí)候，大家都喜歡在樹(shù)下乘涼，老人們喜歡坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)凳上，有的打牌，有的下棋，有時(shí)候也會(huì)有一幫小孩子們?cè)谂赃呌^戰(zhàn)。

梧桐樹(shù)周圍還建了幾個(gè)花壇。花壇里常年鮮花盛開(kāi)，春天的二月蘭，夏天的玫瑰花，秋天的菊花，輪番登場(chǎng)，競(jìng)相裝扮著每一個(gè)季節(jié)。它們和梧桐樹(shù)一起，組成了一道獨(dú)特的植物風(fēng)景線。

花壇右邊大概三米遠(yuǎn)的地方，有一座涼亭。涼亭下的地面上是一個(gè)九宮格，刻著九個(gè)大字——“亭前垂柳珍重待春風(fēng)”。小時(shí)候爺爺就給我講過(guò)，這個(gè)九宮格叫“九九消寒圖”，是由九個(gè)筆畫均為九的漢字排列而成，從冬至那天開(kāi)始，每天在九宮格上添上一筆，寫完這九個(gè)字后，數(shù)九寒天就會(huì)過(guò)去。

涼亭后面有一排一人多高的灌木叢，長(zhǎng)得非常茂密。說(shuō)起這個(gè)灌木叢，還有好多趣事呢。記得有一次我和幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，我藏在灌木叢里一動(dòng)不動(dòng)，頭上掉了兩片葉子我都沒(méi)注意到，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間他們才找到我。當(dāng)他們看見(jiàn)我頭頂著兩片葉子出來(lái)時(shí)，都一起哈哈大笑起來(lái)，我看著大家都在笑，我也跟著一起笑了起來(lái)。

涼亭前面有個(gè)不長(zhǎng)的斜坡，也很受小孩子們青睞。那是一個(gè)可供輪椅通行的無(wú)障礙通道，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)變成小孩子們騎自行車的“賽道”了。大家騎車從斜坡上依次沖下來(lái)，繞著大梧桐樹(shù)相互追趕，都想超過(guò)前面的那個(gè)人，還有一些小伙伴在旁邊加油助威，就像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的自行車競(jìng)技追逐賽一樣。大家經(jīng)常聚集在一起切磋車技，玩得十分盡興，別提有多開(kāi)心了。

這就是我的樂(lè)園，它雖然不是很大，但給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。我愛(ài)我的這個(gè)樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇4

河底有許許多多的礫石和沙子，我還曾經(jīng)在里面找到過(guò)像雨花石一樣的石頭呢!小魚兒、蝌蚪還有青蛙愛(ài)河里嬉戲，幾個(gè)小黑點(diǎn)從河底涌到水面上，變成了幾個(gè)在水面上打旋兒的水蟲(chóng)

我家附近有一條叫‘白沙灘”的小河，那條河的下游，便是我以前的樂(lè)園。

小河的位置在我家東面的一個(gè)小土坡下面。那里有許多白楊樹(shù)，可以稱得上是一個(gè)小樹(shù)林了，而我和我的小伙伴經(jīng)常來(lái)光顧這片小樹(shù)林。

小樹(shù)林里有許許多多奇怪的植物和蟲(chóng)子。比如說(shuō)有一種蜘蛛，不在樹(shù)上織網(wǎng)，卻總是呆在河邊。我覺(jué)得很奇怪，于是便想找機(jī)會(huì)觀察一下這種小蜘蛛。

終于機(jī)會(huì)來(lái)了，有一天我又發(fā)現(xiàn)了這種小蜘蛛。于是，我便趕緊告訴旁邊的劉華仁，我們兩個(gè)便開(kāi)始跟蹤觀察這只小蜘蛛。只見(jiàn)這只蜘蛛“嗖嗖嗖”幾下便爬到河面上，它竟然可以浮在水上，真讓我吃驚!也許是它腳上有特殊的裝置吧。我們繼續(xù)一動(dòng)不動(dòng)的觀察著。只見(jiàn)它輕輕的用腳敲打著水面，浮起一陣陣波紋，便有一條小魚游過(guò)來(lái)了，我心里一驚：難道它在送死嗎?如果小魚游過(guò)來(lái)，它就遭殃了!誰(shuí)知，蜘蛛非但沒(méi)有逃走，反而用嘴似乎咬了魚兒一下，這是怎么回事?我有點(diǎn)迷惑了。接著我驚奇的發(fā)現(xiàn)小魚似乎被弄暈了似的，任由蜘蛛拖上了岸?！疤炷?，還有會(huì)捕魚的蜘蛛嗎?劉華仁吃驚的叫了起來(lái)，可是蜘蛛好像聽(tīng)到了動(dòng)靜，愣了一下，便急急忙忙的拖著小魚跑掉了。后來(lái)，我在書本上看到，的確有這樣的捕魚蜘蛛存在。

除了蜘蛛以外，河邊還有各種奇特的蘑菇。比如有一種藍(lán)色的蘑菇，如果用手碰它一下的話，便會(huì)“嘭”的一聲噴出一股藍(lán)色煙霧，還有的如果弄破的話，還會(huì)流出乳白色的汁液呢!

小河的河底也有很多有趣的東西。河底有許許多多的礫石和沙子，我還曾經(jīng)在里面找到過(guò)像雨花石一樣的石頭呢!小魚兒、蝌蚪還有青蛙愛(ài)河里嬉戲，幾個(gè)小黑點(diǎn)從河底涌到水面上，變成了幾個(gè)在水面上打旋兒的水蟲(chóng)。翻開(kāi)水中的石頭，有時(shí)會(huì)遇到螃蟹或小蝦，幸運(yùn)的話還能捉住幾個(gè)在小伙伴面前炫耀一番呢。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)帶給我快樂(lè)、寧?kù)o祥和的地方。

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇5

我的樂(lè)園，既不是熱鬧的游樂(lè)場(chǎng)，也不是寬敞的體育館，而是我的小房間——臥室(兼書房)。它雖然不大，卻是我的秘密小花園，舒適小天地!

我的臥室裝飾是清新風(fēng)格，顏色是白色和紫色搭配。主要有一張床、一個(gè)衣柜和一個(gè)轉(zhuǎn)角的組合書架兼電腦桌。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)抽出一本書，坐在桌前或倚在床上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書一頁(yè)一頁(yè)地在我手中翻動(dòng)，我沉浸在書的世界里：我一會(huì)兒和孔子周游列國(guó);一會(huì)兒又和唐僧師徒去西天取經(jīng);一會(huì)兒又跟笑貓和虎皮貓一起玩耍……心情一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。在臥室中，書給予我知識(shí)，我的心情變得非常愉悅!這就是我的樂(lè)園!

每當(dāng)我心情不好時(shí)，隨意躺在我那溫馨的床上，馬上就覺(jué)得舒暢了許多;每當(dāng)我成績(jī)考得不好而煩惱時(shí)，抱著我最喜歡的小貓或小兔的布偶玩具，煩惱瞬間煙消云散了;每當(dāng)遇到不會(huì)做的題目時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)走投無(wú)路了，看著墻上爺爺寫給我的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的書法作品，我有了信心，發(fā)誓從頭再來(lái)……

在臥室中，它們給我力量，讓我的身心得到放松。這就是我的樂(lè)園!

臥室中的每個(gè)角落、每樣物品都飽含著我無(wú)限的回憶，展示著我多彩的的生活。這小小的臥室，充滿書香，充滿溫馨，這就是我的樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇6

今天，我要去的游樂(lè)園是一個(gè)我作夢(mèng)也想去的游樂(lè)園，它給我的第一感覺(jué)是空氣十分的新鮮，第二感覺(jué)是刺激!

當(dāng)我來(lái)到游樂(lè)園的門口，放眼望去，首先映入眼簾的是一個(gè)小湖，小湖里的湖水碧綠碧綠的，湖面上還不時(shí)蕩起層層波波。小湖上有幾座橋，有醉橋、晃橋、立網(wǎng)橋、鋼絲橋。橋上有不少人，還不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。湖岸上長(zhǎng)著一棵棵高大的樹(shù)木，它們都長(zhǎng)著一層層嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，柳枝會(huì)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我點(diǎn)頭微笑。還有那櫻花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵可愛(ài)的櫻花，它們有的是紫色的、有的是粉白色的，還有的是粉紅色的，一朵朵、一簇簇、一棵棵、一片片，遠(yuǎn)看仿佛是一片片彩霞。地上呢，冒出了一棵棵綠油油的小草，開(kāi)出了一朵朵小小的野花。那些野花有各種各樣的，有大有小的，顏色也十分的鮮艷。那些草和花鋪在大地上就好像鋪上一層青綠色的錦毯。

當(dāng)我進(jìn)入里面時(shí)，我就感到一種前所未有的興奮感。因?yàn)槲铱此?，它是利用水力推?dòng)的一種游樂(lè)設(shè)備，從幾層高樓的水滑道起點(diǎn)直接俯沖至下面的池中。我迫不及待的上了水滑道，躺在急速的水流中，自高而下穿越用不銹鋼制造的全密封管道。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到我旋如飛、飛速前進(jìn)，一切由不得我猶豫和考慮，這種“驚心動(dòng)魄”的經(jīng)歷好像可以讓我立即將學(xué)習(xí)上的壓力、疲倦和煩惱都拋在九霄云外!

玩好水滑道之后，我接著往前走。我看到了高空彈跳又稱“蹦極跳”。它最初風(fēng)靡于歐美等國(guó)，后由某公司創(chuàng)始人先生引入亞洲，并迅速成為亞洲最流行的健康戶外運(yùn)動(dòng)之一。它有多種玩法：綁腰--踏出彈跳的第一步。綁背--想嘗試電梯斷線后的墜落嗎?綁腳--可體驗(yàn)奧運(yùn)跳水選手俯沖的快感。自由式--可碰水、前滾翻、后滾翻、單人跳、雙人跳等等。我選擇了自由式，跳的那時(shí)，高空彈跳不但讓我完全感受自由落體的快感，更使我享受反彈失重的樂(lè)趣。因此，我除了增加本身的勇氣外，還挑戰(zhàn)自我的能力，克服恐懼，征服地心引力!

除了這兩種以外，我還玩了豪華波浪游藝式飛行塔類椅型游樂(lè)項(xiàng)目。它有著豪華的外面裝飾，有趣的運(yùn)動(dòng)形式，我和游客們乘坐在垂掛的吊椅上，隨盤的動(dòng)和徐徐升起，仿佛翱翔于天空……

夕陽(yáng)西下，余輝灑滿大地，我和家人們依依不舍的離開(kāi)了這使快樂(lè)的天堂——游樂(lè)園!

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇7

今天上午媽媽帶著我和弟弟到游樂(lè)場(chǎng)玩兒，這是一個(gè)室外游樂(lè)場(chǎng)，在這里我體驗(yàn)到了飛一樣的感覺(jué)。

為什么這么說(shuō)呢?那就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M(jìn)游樂(lè)場(chǎng)吧。剛走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)我就看到了一個(gè)特別大的氣球，咦，這是什么呢?我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)氣球的圖案上是一個(gè)大大的月亮和一個(gè)美麗的仙子，在它的旁邊還有一只雪白雪白的小兔子，眼睛就像紅寶石一樣閃閃發(fā)光，小兔子的旁邊是一棵桂花樹(shù)，噢，這下我明白了，原來(lái)這是小玉兔和嫦娥呀!

再向里面走，我看到了三個(gè)高高長(zhǎng)長(zhǎng)像隧道一樣的滑滑梯!看到這么高大的滑滑梯我還是第一次，我和弟弟的眼睛都發(fā)亮了，迫不及待的想要從滑梯下面跑上去。但是媽媽說(shuō)這樣太危險(xiǎn)了，讓我們先從一邊爬上去，然后再滑下來(lái)，并且給我們了一張紙，對(duì)我們說(shuō)，讓我們坐在紙上，這樣會(huì)減少一點(diǎn)摩擦力，會(huì)滑得很快。于是我們拿著紙就向滑滑梯飛奔過(guò)去?；萦袃蓪訕悄敲锤?，當(dāng)我和弟弟爬上去的時(shí)候已經(jīng)累得氣喘吁吁的，不過(guò)看見(jiàn)頭頂那藍(lán)藍(lán)的天空，我的心頓時(shí)就要跟著飛起來(lái)了。

接下來(lái)我們要滑下去了，我們按照媽媽的說(shuō)法，坐在紙上，果然滑得很快，我把腿微微的抬了起來(lái)，我感覺(jué)到了飛一樣的速度，耳邊的風(fēng)呼呼呼的吹著，一眨眼的時(shí)間我們就滑到了下面。我和弟弟就這樣爬爬滑滑，終于感覺(jué)有些累了。

我們就又找了個(gè)秋千，坐在上面休息一下，很快我就又恢復(fù)了體力，準(zhǔn)備玩兒蕩秋千。剛開(kāi)始我一直蕩不高，媽媽在后面幫我推了幾下并告訴我，在秋千回來(lái)的時(shí)候把腿往回收，升上去的時(shí)候腿再向上使勁伸，就這樣用腿的力量就可以蕩起來(lái)了。我照媽媽說(shuō)得做，慢慢地秋千一點(diǎn)一點(diǎn)的升高了，我感覺(jué)到了，自己就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在空中飛翔，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著天空的藍(lán)天白云，我甚是陶醉，此時(shí)我的思緒也已經(jīng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)了。

游樂(lè)場(chǎng)里還有很多設(shè)施，不過(guò)我最喜歡玩得還是滑滑梯和秋千。最后到中午了，我們就依依不舍的離開(kāi)了那里。

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇8

當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的奔跑，快樂(lè)的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。

站在國(guó)旗下，向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹(shù)林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會(huì)扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹(shù)苗，微風(fēng)襲來(lái)，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起長(zhǎng)大!

緊挨著楊樹(shù)林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開(kāi)闊，而我們每天都會(huì)坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn)，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚(yáng)頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場(chǎng)西面，那可是我最愛(ài)的地方，每年開(kāi)學(xué)，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭(zhēng)先恐后地?fù)]起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。

夕陽(yáng)西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺(jué)了，明天，她又會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇9

我的樂(lè)園， 有四間平房，中間有一個(gè)院子，那便是我的老家。這確鑿只是一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，但卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。

老家門口有兩尊石獅子，我經(jīng)常在上面爬上爬下，我雖然年幼，但爬起來(lái)并非難事，把腳往上一踩，抓住獅子的耳朵再一滾就上去了。可威風(fēng)不了多久便被老娘輕輕地抱下來(lái)了。老娘個(gè)兒不高，短頭發(fā)，走路時(shí)總躬著腰，臉上老掛著笑。

老娘在擦我身上的泥土?xí)r，姥爺走了過(guò)來(lái)，“這小家伙又調(diào)皮了”。姥爺跟老娘說(shuō)話時(shí)要低一低頭。我吐了吐舌頭，又跑到草地上打滾去了。

在后院有一塊菜地和幾棵果樹(shù)，還有許多古怪的小蟲(chóng)。平時(shí)無(wú)聊，我總會(huì)蹲在那里看螞蟻搬家。到了夏天，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴，晚上還會(huì)有一種奇怪的聲音，老爺說(shuō)是蟬，但我卻找不到。

姥爺有時(shí)下地，我也跟著。他拿大鋤子，我拿不動(dòng)，但還是哭著要了頭上鐵片的部分。他鋤草，我也鋤草—但往往把狗尾巴草當(dāng)韭菜留著，把韭菜當(dāng)雜草鏟掉。而姥爺還是一臉嚴(yán)肅地視而不見(jiàn)。有時(shí)遇見(jiàn)不知名的小蟲(chóng)，還會(huì)把他拿起來(lái)—現(xiàn)在我竟不敢拿了。

老娘炒得菜很好吃，因此我才會(huì)胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩著凳子當(dāng)起了大廚，我學(xué)著老娘的樣子左右擺勺，并把一包糖當(dāng)鹽放到了里面。我已經(jīng)忘記我們是怎樣吃的，我也忘了老娘與姥爺當(dāng)時(shí)是怎樣“夸我的”了。

現(xiàn)在我已經(jīng)跨入了初中的大門，不知道果樹(shù)是否還有，菜地中的菜是否熟了，讀了這篇文章你是不是和我一樣想回到兒時(shí)的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園下冊(cè)作文篇10

我家屋后有一個(gè)花園，那里原來(lái)有好多枯草枯樹(shù)，是一片荒地。不過(guò)經(jīng)過(guò)姥爺和我的一番改造，把那里變成了生機(jī)勃勃的花園，那里就是我的樂(lè)園。

冬去春來(lái)，姥爺和我改造的花園里的花都開(kāi)了，可漂亮了，迎春花像一個(gè)個(gè)金黃金黃的小喇叭，在清晨露水的點(diǎn)綴下，顯得更加可愛(ài)，還有那粉紅粉紅的桃花，像穿著婚紗的新娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。伴著溫暖的春風(fēng)，我和小伙伴們一起在小花園里捉迷藏，放風(fēng)箏，別提有多開(kāi)心了！

炎熱的夏天來(lái)了，一朵朵的太陽(yáng)花在花園里，顯得十分精神，在那炎熱的陽(yáng)光下，像一位戰(zhàn)士似的。更加可笑的是，我穿著花裙子，竟被幾十只可惡的蜜蜂追著跑了好幾里路，幸虧最后有姥爺來(lái)救場(chǎng)，才使得蜜蜂沒(méi)有蟄到我。

秋姑娘踏著輕盈的步子走來(lái)了，小花園里的花都要枯萎了，可依舊不冷清，花園里還有美麗的仙子——菊花在那里站著，可真是應(yīng)了一句古詩(shī)——“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，我和小伙伴一起坐在小花園旁邊的桂花樹(shù)上，吃著姥姥用桂花做出來(lái)的桂花餅，有說(shuō)有笑，玩的不亦樂(lè)乎。

寒冷的冬天可終于來(lái)了，花園里的花都被一片片白雪蓋住了，踩上去咯吱咯吱地響，梅花也開(kāi)了，發(fā)出一股淡淡的清香，這時(shí)候，我和朋友們就會(huì)在一起摘梅花，把梅花戴到頭發(fā)上，非常非常漂亮，身上竟也有了淡淡的梅花香。

這個(gè)小花園凝結(jié)了我和姥爺?shù)男量啵业男』▓@真是沒(méi)有辜負(fù)我和姥爺對(duì)你的期望，小花園，我對(duì)你的感情數(shù)不盡，陪我長(zhǎng)大。小花園，是我最喜歡的一片小天地，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，美好的向往。小花園，我對(duì)你的感情數(shù)不盡，謝謝你陪我長(zhǎng)大……

我愛(ài)你，我的小花園！