想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)有限而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。下面是為大家整理的我的奇思妙想作文開頭，請(qǐng)看！喜歡可以收藏分享喲！

我的奇思妙想作文開頭（篇1）

同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，讓我來給你們講一講。

"變幻彩筆"？彩筆怎么能變幻呢？你們聽了我的構(gòu)思一定會(huì)問。別著急，讓我來慢慢跟你們說吧。

在彩筆的尾部，有一個(gè)紅按鈕，只要你輕輕一按，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，這是用來選擇顏色的，只要你在屏幕上輸入你要的顏色就行了。

你一定會(huì)問我有沒有其他功能了呢？當(dāng)然有了，還有兩個(gè)神奇的功能，讓我為你一一說明。

一個(gè)功能是它的筆桿上有一個(gè)粉色的按鈕，只要你一按，說出你想要的筆，比如：水彩筆、油畫棒、熒光筆等各種筆，它就能變成你想要的筆。還有一個(gè)更神奇的功能就是能糾正姿勢(shì)，如果你的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，直到你的姿勢(shì)調(diào)整端正了，它才會(huì)把筆頭伸出來。

你們說我這個(gè)奇思妙想神奇不神奇？

我的奇思妙想作文開頭（篇2）

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會(huì)是？是神奇的，還是可愛的，還是……

忽然，時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看?！蔽腋械椒浅Ｆ婀?，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。

坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老人提出了許多問題。時(shí)光老人都一一告訴了我。

一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了?，F(xiàn)在，我看見了未來的衣服。

未來的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因?yàn)樽兂鰜淼氖且患茱w機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老人說：“謝謝你，帶我來到這里！”

后來，時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。

忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了。我說：“原來我在做夢(mèng)?！蔽移鸫埠?，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了?？赡芪乙院髸?huì)制造出來！

我的奇思妙想作文開頭（篇3）

現(xiàn)在科技發(fā)展真快呀！打個(gè)電話就能知道以后的我會(huì)是什么樣。別人都說2050年北京肯定很酷，所以我迫不及待地拿起電話撥了過去。

“你好”，話筒里傳出了一個(gè)聲音，“你有什么事嗎？”未來的我很有禮貌地說。我問道：“您那邊的北京怎么樣??？”“你可不知道啊，我這兒的北京，別提有多好啦！科技發(fā)達(dá)，環(huán)保節(jié)能，真是一言難盡呀！”說到這兒，未來的我像講故事一樣，真是越說越高興，語調(diào)越來越高。她說：“現(xiàn)在人們都有飛翔鞋，想去哪就可以飛到哪。還有萬能衣，一年四季都能穿，而且是環(huán)保節(jié)能的，保證不冷也不熱，人們永遠(yuǎn)不會(huì)生病，真的能長生不老了。所有的植物四季常青，鮮花永久開放，空氣清新，鳥兒歌唱……”我越聽越入迷，甚至想去親眼看一看。“還有，這里太陽能汽車像奧拓一樣便宜，每個(gè)人都會(huì)開，有20條車道，永遠(yuǎn)不會(huì)堵車，而且可以開車去月亮上呢。還有啊，小朋友都在圖書館上學(xué)呢，想看什么就打開電腦，不要背沉重的書包啦；也沒有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)；老師不要寫粉筆字，說著話，字就在每個(gè)學(xué)生的電腦里出現(xiàn)，老師還是在家里講課呢！不用那么辛苦了……”“哈哈哈”，我開心地大笑！

叮鈴鈴、叮鈴鈴，鬧鐘響了?！捌鸫采蠈W(xué)了！”媽媽叫醒我，原來是南柯一夢(mèng)啊，真希望2050年的北京就是這樣美好啊！我幻想著……

我的奇思妙想作文開頭（篇4）

昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片，雖然我已經(jīng)把藕的味道忘記了，但這吃飯時(shí)的美妙感覺還是記憶猶新。

我一上桌就用極其不熟練的抓的動(dòng)作把筷子握在手上，巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜，尋思著哪一樣應(yīng)該是自己先下手的對(duì)象。這時(shí)，我看到在桌子的對(duì)面有一盤形狀奇特的菜：片壯，上面還有一個(gè)一個(gè)形狀不規(guī)則的圓形。心想，這味道肯定不錯(cuò)。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了，它總是不聽話，在桌子上躺著紋絲不動(dòng)。我都已經(jīng)氣喘吁吁了，它還無動(dòng)于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子轉(zhuǎn)移到左手，用右手去抓它。嘿，這下沒處跑了吧！拿起來立刻吃多沒創(chuàng)意呀。

媽媽說過，現(xiàn)在的社會(huì)講究創(chuàng)意，做事情講究創(chuàng)新，讓我也想想一個(gè)有創(chuàng)意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，燈光從它的小孔處透過來，美極了！咦，那個(gè)孔的大小不是和筷子的粗細(xì)相一致嗎？對(duì)！就這樣干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運(yùn)動(dòng)開了：一會(huì)兒滑到左邊，一會(huì)兒滑到右邊。再跑得快也沒有用哦，我的小嘴已經(jīng)快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時(shí)候，媽媽看到了，笑著說：“這個(gè)‘羊肉串’不錯(cuò)嘛！”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。

我的奇思妙想作文開頭（篇5）

有時(shí)候，我也不知道我的大腦里面都在想什么，一會(huì)兒宇宙飛船，一會(huì)兒又天外流星的，這兩天我又想到了外星人會(huì)不會(huì)也像我們一樣，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)。

之所以會(huì)想到這個(gè)，是我的好朋友，也是我的同桌，他那天問我外星人穿的衣服是在哪里買的。他這個(gè)問題讓我第一反應(yīng)是外星人真的穿衣服嗎？然后我又想到外星人穿什么樣的衣服，進(jìn)而我就想到了外星人是不是也像我一樣，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)。這一系列的問題，我還沒有告訴過別人，連我的好朋友，我也沒有告訴，我擔(dān)心這些奇思妙想會(huì)讓他覺得我奇怪，哪怕是他先問我“外星人穿的衣服是在哪里買的”這樣的問題。

關(guān)于外星人每天會(huì)不會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地想了一兩天了，然而至今我還沒有確切的答案，就像我還沒有親眼見過外星人的存在一樣，我不能確定外星人會(huì)不會(huì)穿著漂亮的衣服出門去上學(xué)。只是經(jīng)常想到這些問題的時(shí)候，我會(huì)想到外星人居住的星球，說不定比我們地球還要大，還要漂亮，在他們的星球上，興許還有宇宙飛船來回的在街道上穿梭，就像是我們街上跑來跑去的單車和電動(dòng)車那樣。

我想得多的時(shí)候，我也會(huì)想到我要是意外的進(jìn)入了外星人的星球，那該有多么有趣?。∧俏乙簿统闪送庑侨诵乔蚶锩娴耐庑侨?，他們或許還會(huì)把我圍起來，問我是從哪里來的。不過也許他們不懂我們的語言，或者說外星人之間語言無法溝通吧，我就那么被他們圍觀著，像是看一只動(dòng)物園跑出來的猴子一樣圍觀著。想到這里，我也不能確定外星球有沒有動(dòng)物園了。所以這些都只能是我的奇思妙想吧！想一想而已。

我的奇思妙想作文開頭（篇6）

我是一位奇思妙想家。不信，你們就看看我的文章吧！

我的作業(yè)上有很多錯(cuò)字，不會(huì)寫的字。怎樣解決這個(gè)難題呢？你們知道嗎？如果不知道就聽我講一講吧！

我想發(fā)明一種特殊的筆和本子。如果我有不會(huì)寫的字，本子的`另一個(gè)地方就會(huì)顯示出那個(gè)字然后抄在本子上，再擦掉。要是有錯(cuò)字，后面的字就寫不出來。如果你遇到這種困難就請(qǐng)來找我吧！你們對(duì)這有興趣嗎？如果有興趣就一起討論吧！雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大一定發(fā)明出這種東西。

我的奇思妙想作文開頭（篇7）

我的奇思妙想，只在我懶惰的時(shí)候出現(xiàn)！這一點(diǎn)也印證了爸爸說的，只有懶惰的人才會(huì)想著辦法去偷懶，才會(huì)有各種各樣的奇思妙想來解決生活中遇到的問題。

我的奇思妙想也正是在我想要偷懶不去做一些事情的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。比如，我不想背書，我就想象出了一臺(tái)可以煮書的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器和我們家的面包機(jī)差不多大，面包機(jī)是往里面放面粉和白糖以及酵母粉等等，這臺(tái)煮書的機(jī)器則只需要將我要背的書丟進(jìn)去煮，煮爛了之后，我便能夠?qū)⑦@些帶著湯汁的書喝進(jìn)肚子里，再睡一覺起來，這些書里面的知識(shí)就全部都在我的大腦里了。

比如，我懶得每天洗澡，我就在我的大腦里發(fā)明了一個(gè)不用動(dòng)手也不用動(dòng)腳的儀器，甚至于我可以躺在自己的小床上，讓這個(gè)儀器對(duì)著我吹，一般吹個(gè)一兩分鐘，我的身上就又干凈如初了。這個(gè)儀器也可以移動(dòng)，可以被我移到我的書房里，也可被我移到我的臥室里?？偟膩碚f，這個(gè)理想的儀器，早就成為了我將來要發(fā)明創(chuàng)造的行列了。我想，一定能夠造福于人類的！

比如說，我在上體育課的時(shí)候，不愿意去上課，最后雖然肉身走到了體育課的課堂上，但是靈魂卻深藏在了體育課上。這個(gè)使得我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)幫我上體育課的機(jī)器人，她長得跟我一模一樣，會(huì)說話，也會(huì)所有的體育項(xiàng)目，最要命的還是她能夠自動(dòng)翻頁，像是國際上才有的那些機(jī)器人一樣可愛。

關(guān)于奇思妙想，我還有許許多多，這些都是在我懶惰著不去做某些重要的事情時(shí)出現(xiàn)的，我希望有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)一些它們，哪怕需要花一輩子的時(shí)間，哪怕我這一輩子都無法將這個(gè)奇思妙想去兌現(xiàn)。

我的奇思妙想作文開頭（篇8）

我的奇思妙想就是發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人叫多多，多多什么都能干，它最擅長尋找書，即使是黑板那么大的書柜，你想要哪本書，它只要掃描一秒鐘就可以幫你找到。

如果需要它幫你掃地，語音輸入要求，它就會(huì)變成吸塵劑，幫助你掃地，吸塵，你只要干自己的事就可以了。

如果你要喝水，多多就會(huì)把它的機(jī)械臂變成人的手指，腹部會(huì)出來一個(gè)托盤，自動(dòng)去廚房往杯子里倒?jié)M水，放在托盤上給你送過來。

如果你要看電視，你只要對(duì)多多說：“我要看電視，看__頻道?！彼⒖逃米约盒厍暗男⊥队翱淄鶋ι弦徽?，你不用戴“眼鏡”，就可以體驗(yàn)到6D的視覺效果。那時(shí)候，家里就不用買電視了，還節(jié)省空間。

家里有了多多這個(gè)機(jī)器人，什么事只要一說話，它就能幫你辦好。許多電器都不用買，多多就能為你服務(wù)。它還特別節(jié)省電，你只需要給它三個(gè)月充一次電就OK了。

我真希望這個(gè)妙想能實(shí)現(xiàn)。 

我的奇思妙想作文開頭（篇9）

我們學(xué)校是一個(gè)非常神奇的學(xué)校。為什么說神奇呢？因?yàn)槔锩嬉粋€(gè)神奇的音樂教室。

音樂教室里，有一臺(tái)能自動(dòng)奏樂的鋼琴，每當(dāng)它演奏樂曲時(shí)，同學(xué)們就會(huì)翩翩起舞。鋼琴還有一個(gè)神奇的能力，它奏出音樂時(shí)，教室里的所有東西都會(huì)和我們一起跳舞。

有時(shí)，有些人會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這時(shí)，老師就會(huì)帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)這首歌的真實(shí)場(chǎng)景，對(duì)音樂不感興趣的人就一下子來了興趣，喜歡上了音樂課。

我們教室可真神奇呀！

我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時(shí)悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個(gè)字也不唱，像一個(gè)木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會(huì)兒拉著他跳踢踏舞，一會(huì)兒拉著他跳恰恰舞，后來還過來好幾個(gè)小朋友爭(zhēng)著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個(gè)大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。

有一音樂課上我們不夠精神，老師說：“來，我?guī)銈冞M(jìn)入屏幕里的世界?！闭f完，第一個(gè)跨了進(jìn)去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個(gè)個(gè)人都把要唱的歌唱到了心里。

多么奇幻的音樂教室?。?/p>

我的奇思妙想作文開頭（篇10）

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)啊，用“堆積如山”這個(gè)詞語來形容最恰當(dāng)不過了。

做著做著，我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著，卻毫無頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進(jìn)入了幻想世界。

在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學(xué)生們購買后會(huì)讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè)，以后就沒有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了。可事實(shí)證明，他們錯(cuò)了。

有了寫作業(yè)機(jī)，孩子的課余時(shí)間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會(huì)有人被作業(yè)所約束，個(gè)子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科。現(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識(shí)變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長大后，居然都一一實(shí)現(xiàn)了！

十幾年后，擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長大成了大人，他們并沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了許多。一下子，社會(huì)上多了幾百部優(yōu)秀小說，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國家培養(yǎng)了成千乃至上萬個(gè)高材生。

“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的幻想。

回想剛才的幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑?，也能讓我們變得更加全面?/p>

我的奇思妙想作文開頭（篇11）

我經(jīng)常會(huì)有奇思妙想，我認(rèn)為，如果我的奇思妙想都能夠成為現(xiàn)實(shí)，世界將更加美好。

我想發(fā)明變形家具。變形家具分別有：桌子、椅子、水杯、冰箱……這些家具不用電，不用煤氣，也能變形和使用。只要用太陽、月亮的光線就可以運(yùn)轉(zhuǎn)了。變形家具可以省空間、省能量，還可以根據(jù)主人的喜好變成能使主人心情愉悅的樣子和顏色。家里的家具每天都有新花樣。

其實(shí)變形家具最讓我喜歡的是它們可以隨時(shí)變成我喜歡的東西陪伴我。我父母平時(shí)沒空，我獨(dú)自在家時(shí)，他們可以變成人的樣貌，陪我玩，陪我說話，我不會(huì)覺得孤單了。這個(gè)功能，應(yīng)該好多小朋友都喜歡吧。它們還可以變成小貓、小狗陪我們呢。在我寫作業(yè)遇到難題的時(shí)候，變形家具愛能變成家庭教師，教我學(xué)習(xí)。變形家具還能變成打掃衛(wèi)生的“小美”，幫我媽媽收拾家，打掃衛(wèi)生。當(dāng)我想聽聽音樂，放松一下的時(shí)候，變形家具會(huì)根據(jù)我的心情自動(dòng)播放我喜歡的音樂……這樣的變形家具，你們想擁有嗎？

我還想發(fā)明一套家用防御系統(tǒng)。它就是一張皮。把它放在你家外面的墻上，它就可以把整個(gè)家包起來變成透明的。只要你設(shè)置好密碼，你就可以進(jìn)去了。如果有外人入侵，它會(huì)變成鐵皮包圍家外的每個(gè)地方。你不用擔(dān)心沒有空氣，它時(shí)刻都會(huì)傳送新鮮空氣進(jìn)家里。

你想擁有這套變形家具和防御系統(tǒng)嗎？希望不久的將來會(huì)有這些吧。

我的奇思妙想作文開頭（篇12）

每當(dāng)我不乖時(shí)，媽媽就會(huì)說：“再不好好讀書，我再去生一個(gè)！”那，我就想：假如我真有個(gè)弟弟，我的生活會(huì)是什么樣子的呢？

如果我有個(gè)弟弟，那應(yīng)該會(huì)有許多對(duì)于我的好處。因?yàn)槟菢右粊?，我們家就?huì)多一個(gè)開心果。當(dāng)媽媽罵我時(shí)，我就把他弄哭。媽媽的注意力就會(huì)全部落在弟弟身上。那個(gè)時(shí)候，我就可以溜之大吉。可是媽媽絕不是那樣的人，她哄完弟弟肯定會(huì)回來找我“算賬”的。說不定，弟弟還會(huì)在一旁加油助威。爸爸也會(huì)在一旁說：“活該！”算了，算了，這個(gè)太懸了。

不過呢，我可以教弟弟算術(shù)、識(shí)字和英語。那樣的話，他就會(huì)以非常崇拜的眼神看著我，對(duì)我說：“哥哥，你好棒！”我就感到輕飄飄的。我也有粉絲了！

如果我有個(gè)弟弟，我也有點(diǎn)擔(dān)憂。要是只有一個(gè)蘋果，媽媽就會(huì)對(duì)我說：“你大了，要讓著他?！惫烙?jì)那個(gè)蘋果就歸他了。冬天的時(shí)候，天冷了，我只能眼睜睜地看著弟弟和媽媽一起睡，而我只能一個(gè)人孤零零地縮在被窩里。想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦。媽媽還會(huì)對(duì)我說：“你大了，要自己睡了，弟弟還小?！币桥錾蠇寢尣辉?，弟弟把屎和尿撒在褲子上怎么辦？我既怕弄疼他，又怕洗不干凈，在加上臭臭的……嗚呼！太惡心了，真不敢想象。

突然，我的眼眶有點(diǎn)濕潤。原來爸爸媽媽養(yǎng)我是那么不容易?。∥矣X得爸爸媽媽對(duì)我付出了許多心血和愛心，就像哥哥要照顧弟弟一樣。等他們老了，我也要像他們照顧我一樣照顧他們。誰讓我是哥哥呢！

我的奇思妙想作文開頭（篇13）

現(xiàn)在，我們的雨傘在風(fēng)雨交加時(shí)往往很難起到多大的作用。有時(shí)風(fēng)大了，雨傘會(huì)來個(gè)大翻身；風(fēng)斜著吹，傘就覺得太小，根本遮不??；迎著風(fēng)，拿在手里，又會(huì)覺得太重。人們常常會(huì)被淋成“落湯雞”，甚至?xí)l(fā)燒感冒。這些問題在我的奇思妙想中，你一切都不用擔(dān)心了。

我的奇思妙想將會(huì)解決你上述所有的難題，今天我要給你介紹這樣一款多功能雨傘。

你看這個(gè)不起眼的傘，咋看，你會(huì)覺得和你們現(xiàn)在用的雨傘沒什么區(qū)別，傘身張開的幅度還是那么小，傘柄細(xì)細(xì)的。其實(shí)這也是它特別之處，在不經(jīng)意間很難發(fā)現(xiàn)傘柄上有幾個(gè)小按鈕，有紅、黃、蘭、綠、紫等幾種顏色。

我在傘柄上安裝了一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，自動(dòng)調(diào)控紅、黃、蘭、綠、紫幾種顏色的小按鈕。打開小傘，可以聽音樂，根據(jù)你的心情變化來調(diào)節(jié)歌曲的風(fēng)格；在大路上，你聽著音樂可以隨意走動(dòng)，不用擔(dān)心，也別害怕，因?yàn)閭憔哂凶詣?dòng)報(bào)警防護(hù)功能；在狂風(fēng)暴雨或在和風(fēng)細(xì)雨中，它會(huì)根據(jù)情況來將傘的大小自由變化。

這下你知道那幾種按鈕的用處了吧？紅色，聽音樂，讓你消除一切煩惱；黃色，調(diào)整心態(tài)，方便快捷；藍(lán)色，自動(dòng)保護(hù)，讓你毫發(fā)無損；綠色，調(diào)節(jié)大小、輕重，全方位服務(wù)；紫色，可以用來看電視，聽新聞……

這就是我的奇思妙想。雖然離我們還有一些遙遠(yuǎn)，但我相信通過我們不懈的努力，在不久的將來這種多功能雨傘一定會(huì)出現(xiàn)的。

我的奇思妙想作文開頭（篇14）

現(xiàn)在手機(jī)是每個(gè)人生活中必不可少的工具，我有一個(gè)奇思妙想，未來的手機(jī)會(huì)是什么樣的呢？聽我細(xì)細(xì)道來。

未來的手機(jī)不是拿在手里，而是戴在手腕上，這樣可以解放雙手。它的外觀就是一個(gè)普普通通的手環(huán)，材料是用超導(dǎo)纖維制成的，非常的柔軟和堅(jiān)韌，手環(huán)上的屏幕可以像紙一樣隨意曲折。不要小瞧這個(gè)普普通通的手環(huán)，它具備了手機(jī)所有的功能，不用手，只需要用聲音、光、和大腦意識(shí)就能控制它運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)你想看手機(jī)時(shí)，你的腦電波會(huì)以光速傳到手環(huán)上，手環(huán)就會(huì)投出一個(gè)全息屏幕，浮在你的視野中。當(dāng)有來電和信息的時(shí)候，你除了用大腦意識(shí)控制，還可以用聲音說接或不接，看或不看，手機(jī)就會(huì)按照你的指令進(jìn)行操作。

這個(gè)手機(jī)除了普通手機(jī)必備的通話、信息、拍照、上網(wǎng)、聽歌、游戲、導(dǎo)航等功能外，還有很多高科技功能，比如全息導(dǎo)航，只要想一想要去哪里，你要走的路就會(huì)變成藍(lán)色，更神奇的是變藍(lán)的路別人看不到，只有你自己能看到，每個(gè)人都能遵循自己看到的路線去行駛。

未來的手機(jī)是永遠(yuǎn)不用充電的。它有三種自動(dòng)充電方式，一是光線充電，不論什么光，只要檢測(cè)到光源就開始充電。二是溫控充電，它會(huì)把人體自帶熱量轉(zhuǎn)化為電能。三是重力充電，當(dāng)人走動(dòng)的時(shí)候，手機(jī)的兩個(gè)電球的正負(fù)極觸碰在一起，就像現(xiàn)在的手機(jī)重力感應(yīng)計(jì)步器一樣，會(huì)自動(dòng)把重力運(yùn)動(dòng)的能量變換成電能。

這就是我的奇思妙想，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，早日把這種手機(jī)發(fā)明出來。 

我的奇思妙想作文開頭（篇15）

這一天，我正在看電視，看著看著，我搖身一變，變成了一個(gè)病菌，我天不怕，地不怕，但是，只怕兩個(gè)東西，那就是——————100°C開水和藥。

我身輕如風(fēng)，甚至比風(fēng)還要輕。我坐上了“風(fēng)巴士”，“哇！這車上的人真是人山人海呀！”，我不禁感慨道。但我顧不上想這些東西，趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備“作戰(zhàn)計(jì)劃”。我們病菌的生命可是很短暫的。而且我的終極目標(biāo)是占領(lǐng)地球，甚至要占領(lǐng)全宇宙！這一點(diǎn)時(shí)間才不夠呢。我想了一會(huì)兒，就想出來了“作戰(zhàn)計(jì)劃”，“作戰(zhàn)計(jì)劃”很簡單，只要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“嗖”的一聲發(fā)射出去就好啦。

我到了一棵樹上，正在尋找“獵物”，等了半天，也沒有合適的“獵物”，心想：“今天運(yùn)氣太差了，真令人掃興！”

說時(shí)遲，那時(shí)快。這時(shí)，有一個(gè)活蹦亂跳的小男孩走了過來，我一下子來了興致，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射！我正好落到了那個(gè)小男孩的頭上，我爬到了他的嘴里，一跳，跳進(jìn)了他的胃里，我有爬進(jìn)他的肺里，一瞬間這個(gè)小男孩咳嗽不止，這個(gè)小男孩生病了，我卻幸災(zāi)樂禍。因?yàn)槲业某跫?jí)目標(biāo)是殺死人類，讓他們害怕我們細(xì)菌。這個(gè)小男孩飛奔回家，跟媽媽要藥吃。媽媽說:“好好的，干嘛要吃藥，嗯？會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了，把腦子燒壞了？”，“媽媽!別瞎說，我真的生病了，我咳嗽地很厲害，很難受。”小男孩急急忙忙地說。“別急別急，媽媽幫你泡藥去?！眿寢尣换挪幻Φ卣f。這時(shí)，小男孩的心中的石頭才落了下來。但我還在哈哈大笑，突然，我嚇了三百六十跳，我想起來了，我要死了，快逃?。∥乙幌伦記]站好，掉進(jìn)了小男孩的大腸里，我心想:“這下沒命了?！钡咸鞝斦嬗型樾?，這個(gè)小男孩放了個(gè)屁，我就死里逃生了。

自從我知道人類的厲害之后，我就不敢到人體內(nèi)了，我整整想了三天三夜，也沒有想出來，我看到外面可愛的小狗和生機(jī)勃勃的植物，一下子來了靈感，“對(duì)了，可以到植物和動(dòng)物身上呀，它們又沒有藥?！蔽野底耘宸夷歉叱闹巧?。

我尋找了一條清澈見底小河，心想:“這條小河這么干凈，一定有許多魚.”但事實(shí)可沒有我想象中的那么美妙，這條河里的魚真少，少得像鉆石一樣難找。我等了十天十夜也沒有獵物過來，我準(zhǔn)備換一條河，真是乘興而來，敗興而歸?。〉沁@時(shí)有一條大魚游了過來，我成功進(jìn)入它的體內(nèi)，我猛然發(fā)現(xiàn)，這條魚體內(nèi)有我的好多同伴，它們都在呼呼大睡，我很生氣，因?yàn)樗鼈円稽c(diǎn)也不爭(zhēng)氣，我叫道：“快起來啦，我們要死啦！”這些細(xì)菌一下子驚醒了，四處張望，我看的它們那大眼瞪小眼的樣子，我便捧腹大笑。

它們很是生氣，大聲叫道: “干嘛吵醒我們？”我說：“別生氣，別生氣，我是來開一個(gè)會(huì)議的?！保皶?huì)議？”它們又做出剛才大眼瞪小眼的樣子，我又想笑了。“我們來一個(gè)絕地反擊，好不好？”我嚴(yán)肅地說道?！昂?！”它們齊聲回答。于是我便告訴它們作戰(zhàn)計(jì)劃，它們很佩服我的高智商。

這時(shí)，這條魚被逮住了，我說“開始下毒手！”那個(gè)人才到家，就把魚殺了，正好這是魚的體內(nèi)被我們繁衍了許多細(xì)菌。魚進(jìn)了鍋，我們便覺得渾身難過。因?yàn)槲液雎粤艘粋€(gè)問題——————高溫殺菌。

唉！惡人有惡報(bào)。我的終極目標(biāo)始終沒達(dá)成。

我的細(xì)菌生涯剛剛結(jié)束，我的靈魂升到了空中，我發(fā)現(xiàn)我的身體越來越大了，我驚訝極了，因?yàn)槲易兂闪艘黄疲∵€是一朵愛逗人開心的云朵。

我吸取了上一次細(xì)菌生涯的教訓(xùn)，這一次我一定要改邪歸正，因?yàn)楹萌擞泻脠?bào)。

我看見有一群小朋友正在呆呆地凝望著天空，似乎在想什么，我準(zhǔn)備逗逗他們。我一會(huì)兒變成了一頭兇猛可怕的大獅子，小朋友們嚇得直打哆嗦。我又變成了一個(gè)逗人開心的小丑。小朋友嗎笑得肚皮都破了，我看到他們那開心樣，心里樂開了花。

我一會(huì)變成一個(gè)紅彤彤的蘋果，一會(huì)變成了一架航空飛機(jī)......反正，我這一生都在千變?nèi)f化著。