在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

清早，我回想昨天晚上我做的夢，記憶猶新。

我變成了動物園里圈養(yǎng)的小猴子，被關(guān)在了一個大籠子里，人們給我投了許多花生，離我遠的我就不吃，反正有人給我們，廢那么多勁干啥！

我變成了一只狗熊，在寬闊的高墻里散步，心想：人們把我喂得這么飽，害得我走了一圈又一圈，都消化不了。

我變成了一只可愛的小豬，本來睡得挺香，怎么有人敲我的腦門呢？哦！是花生?。∥页粤讼氯?，又有一個，又吃了一個，我整天吃吃睡睡，真幸福。

我猛然醒來，我很慶幸：這些動物園里的動物失去了自由，如果把它們再放回大自然，也許已失去了在大自然里獨自生存的能力，而我們?nèi)祟悈s是快樂的、自由的。我們會思考，會選擇，會學習，會理解，會判斷，會勞動，我們會建造美好的祖國。

不要成為溫室里的花朵，不要成為圈養(yǎng)的動物。溫室里的花朵永遠長不大，即使長大了，也不能社會上生存。

小學四年級作文 篇2

我有一個智慧的家，在那里我得到快樂，在那里我認識了新的家人，那就是我的校園。

智慧校園是我的第二個家。在校園里我學會了古詩，還學會了寫字、畫畫、寫作業(yè)、認字、識字、讀字……以及更多的知識。

走進校園首先看見的是迎風起舞的五星紅旗，再往左、右看見的是樹木和綠化帶，像一片綠色的海洋。校園最里邊是教學樓，也就是我們學習的地方。一樓和二樓是教室，三樓是美術(shù)和音樂教室。最右邊是操場，我們就走那里上體育課。最左邊是教師辦公室，是老師辦公開會的地方。

早上剛到學校就聽到同學們郎郎的讀書聲和外面小鳥嘰嘰喳喳的問候聲，

鈴鈴鈴……上課了，老師微笑著向教室走來，帶著今天講課的內(nèi)容站在講臺上面，老師講著同學們認真的聽著，老師給我們講課時講的非常仔細，我們也聽老師的話，老師每天很晚了都還在批改作業(yè)，老師是偉大的！

下課了，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，有的踢鍵子……

這就是我的校園，我愛我的校園，愛它的樸素中不失華麗，我愛我的校園，愛它的花草樹木，我愛我的校園，愛我的老師們，感謝老師們孜孜不倦的教給我們知識。我們一定會好好學習天天向上。最后我想說老師辛苦了！

小學四年級作文 篇3

我家養(yǎng)了一只既可愛又淘氣的小貓名字叫“喵喵”，光看名字就能看出這只小貓的淘氣，天真又可愛。

那小貓可愛在哪里呢？我想你一定不知道吧！那就讓我來告訴你吧。小貓頭上有兩只尖尖的耳朵，圓圓的小臉上有一雙炯炯有神的眼睛，可愛極了！還有那苗條的身體上長的雪白的毛就像亭亭玉立的大美女。你們一看到大美女的時候就會想，這只小貓是女的還是男的？嘿嘿……讓我來告訴你們，這只小貓是女的，要不，我怎么會用大美女來形容它呢！

你們想不想知道它天真在哪里呀？小貓的天真就在于它平時玩的時候。我記得有一次，是在炎熱的夏天，小貓正在院子里玩呀玩，突然發(fā)現(xiàn)了一朵花，喵喵竟然把花朵嚼在嘴里，苦澀的味道讓喵喵流出了眼淚，嘴里喵……喵……，痛苦的表情似乎在向我說，好苦……好苦，哈哈哈，真是一個天真的喵喵！！

喵喵那個淘氣呀，你們一定想象不到，有一次喵喵玩耍的時候打破了花盆，羞羞的躲著我，好像害怕被我責備的樣子，真是一只讓人喜歡又讓人偶爾生氣的喵喵！

這真的是一只可愛天真淘氣的貓咪，愛你喵喵！！

小學四年級作文 篇4

春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠的故園，那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。

這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動著。此時，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當我要被其它新鮮事物所吸引時，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因為過于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍色弧光，為了適應空氣中最微小的氣流而以同樣細致的動作，擺動著纖細的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。

這時，它們倆走了，也許它們是母女吧。

春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點著水，大小的鳥兒飛來飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動物都像是在開盛會，植物也都蘇醒過來，整個大地都已經(jīng)熱鬧起來，春天是那么地生機勃勃。

一顆小小的桃樹，它也知道春天來了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！

今年春天，有誰在我的心底種下一棵幼苗？有誰摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。

小學四年級作文 篇5

從牙牙學語開始，從邁入小學校園的第一步開始，在我的記憶中，我就有一種先天性的“毛病”，這個“毛病”從小學到現(xiàn)在，一直困擾著我——膽小。

記得，由于小時候我經(jīng)?？匆恍┕砉适?，鬧得我晚上總是睡不好覺，一到半夜也不敢起床去衛(wèi)生間，漸漸的“病情”逐日嚴重了：連自己白天在家都不敢了……

有一天吃完飯，爸媽和我都到臥室休息了，可爸爸有點口渴，想喝點水，于是就想讓我去離著不遠的客廳地上拿一瓶給他。由于外面一片漆黑，再加上我特別膽小，我忐忑不安的心又再次咚咚咚地亂跳起來：會不會可聽有透明人？我一出這屋就沒有安全保障了？會不會……一系列小說中的現(xiàn)象一下子全浮想出來，弄得我喘不過氣。我的扭扭捏捏讓老爸一眼就看透了，為了我不再害怕、膽小，他不顧疲憊的提出一個意見：“兒子，這樣吧，我們在家里玩捉迷藏游戲吧，前提是不開燈，怎么樣？”“好……好吧……”雖然不開燈對我來說難度很大，但我還是接受了。于是，家里上演了酷似“貓捉老鼠”的一幕：老爸藏在家里的某各地方，然后我去摸黑找他。一開始我忐忑不安，總感覺身后有個人跟著我，但我還是硬著頭皮去努力分散注意力，并苦苦找著我爸。廚房、客廳、衛(wèi)生間、主臥室、小臥室……終于在客廳的箱子后面找到了他，只見他屏住呼吸，身體蜷縮著，頭上還用毯子蓋上了，這要不仔細找還真找不著?？匆娝?，我們倆都笑了……漸漸的，在爸爸陪我練習下，我不再害怕黑夜，反而更享受陰暗帶給我的神秘感。

在那一刻，我知道，“膽小”你已離我遠去，膽量在慢慢地向我靠近，靠近……

小學四年級作文 篇6

人人都有自己所喜歡的動物，有人喜歡狗，有人喜歡貓，而我喜歡螞蟻。

螞蟻身體很小，又小又圓的頭上長著一對鋒利的大獒，他能咬碎任何東西。螞蟻的屁股又大又圓，四只像竹竿一樣的短腳。螞蟻分四種顏色：紅、黃、褐、白。紅螞蟻很勤勞，每天早出晚歸。棕色的螞蟻是蟻國的衛(wèi)兵，很善于打斗。而白螞蟻很壞，他們能把木頭咬出一個個洞來。

螞蟻很團結(jié)，我有一次看到一群螞蟻和一只青蟲戰(zhàn)斗，螞蟻士兵很多都被那只青蟲壓死了，一個蟻國的“元帥”看到了這樣的情景，指揮蟻團兩面夾擊，這招很有效，不一會兒，小青蟲就被螞蟻們咬死了。它們齊心協(xié)力把青蟲搬回了洞，然后飽餐一頓。不僅如此，大家還記得我們學四年級下冊的時候，有一篇課文叫《生命的壯歌》里的“蟻國英雄”嗎？講了河邊的螞蟻堆起火了，蟻國戰(zhàn)士們的犧牲加上螞蟻們的團結(jié)協(xié)作，最后逃出了熊熊大火。

螞蟻們都會合作共處，那我們?nèi)祟惸兀恳惨獙W習螞蟻團結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，才能創(chuàng)造更好的未來。