在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

今天是學(xué)校舉辦的游園活動(dòng)日，這對(duì)我們這些愛(ài)玩的孩子們來(lái)說(shuō)是一件大好事啊。與此形成強(qiáng)烈對(duì)比的是，山區(qū)的孩子們并沒(méi)有像我們這般快樂(lè)，他們坐在破舊的、用泥土堆砌起來(lái)的土坯教室中上課，現(xiàn)在是冬天，寒風(fēng)刺骨，可以想像他們多么地不容易。為了使山區(qū)孩子們也能與我們一樣快樂(lè)地讀書(shū)，學(xué)校便舉行了“捐款活動(dòng)”。

上午，全校師生們都集合在操場(chǎng)上，主席臺(tái)上放著一個(gè)大紅箱子，上面寫(xiě)著“希望學(xué)?！彼膫€(gè)字。我正打量著箱子時(shí)，夏老師已經(jīng)走上臺(tái)階了，他深情地對(duì)大家說(shuō)著山村孩子們的希望，其它老師們都拿著紙袋子從隊(duì)伍最前面走向隊(duì)伍最后面。此時(shí)，那些已經(jīng)被手捂得熱乎乎的硬幣和紙錢(qián)紛紛落入袋中，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。氣氛中多了一份莊重。

我將錢(qián)幣輕輕地放入袋中，耳旁回蕩著山村孩子們歡樂(lè)的笑聲，眼前浮現(xiàn)出山村孩子們有了新教室后洋溢的幸福笑臉。那只紙袋越來(lái)越鼓，里面裝滿了所有人寄托給山村孩子們的希望，不久的將來(lái)，鄉(xiāng)村孩子們也能在溫暖的學(xué)校上課了。

我想：一所所新學(xué)校一定會(huì)順利地建造起來(lái)的，讓孩子們的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在學(xué)校吧！

四年級(jí)的作文 篇2

說(shuō)起美麗的地方腦海里馬上就浮現(xiàn)出海南那美麗的畫(huà)卷：迷人的海水、雪白的沙灘、明媚的陽(yáng)光，旖旎的海底世界及富有傳奇色彩的少數(shù)民族風(fēng)情。

每次到海南我都會(huì)被海灘那美麗的景色深深的吸引住。踩在那被海水沖刷得像一塊平整而柔弱的金色“地毯”上，觀看海上的景色，真是太奇妙了！一望無(wú)際蔚藍(lán)色的大海是多么的迷人，然而大海是 千變?nèi)f化的。在平靜時(shí)，太陽(yáng)照在海面上，給大海披上了一件金色的衣裳，一陣風(fēng)吹過(guò)，海面波光粼粼，像一顆顆調(diào)皮的小星星藏在海水里，眨著眼睛呢！海邊那高大挺拔的椰子樹(shù)像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士 ，守衛(wèi)在大海邊。他們的生命力是那么的頑強(qiáng)，在烈日中，它們絲毫不動(dòng)。沙灘上的貝殼藏在沙灘中若隱若現(xiàn)，我仔細(xì)的扒開(kāi)細(xì)沙，小心翼翼的捧出它們，貝殼的樣式真多，有扇子形的、蝴蝶形的、小 號(hào)形的……令人看了眼花繚亂。

這里四季如春鮮花盛開(kāi)、瓜果飄香，陽(yáng)光、沙灘、海水、空氣，還有那多情迷人的黎苗少女，興隆康樂(lè)溫泉，無(wú)不散發(fā)著這個(gè)熱帶海島的特殊魅力，令人流連忘返！

我愛(ài)海南，更愛(ài)我的祖國(guó)。我為有一個(gè)這樣美麗富饒、物產(chǎn)豐富的祖國(guó)而自豪！

四年級(jí)的作文 篇3

今天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)中我發(fā)明了一個(gè)神奇的教室。

這個(gè)教室有很多奇異的功能。

每天早上只要學(xué)校大門(mén)開(kāi)了，這個(gè)教師的門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了，不用老師早到來(lái)開(kāi)門(mén)，也不用讓學(xué)生來(lái)管，可以防止忘帶鑰匙而無(wú)法開(kāi)門(mén)，這很方便。

這里的燈也會(huì)按時(shí)開(kāi)關(guān)燈。每天早上，只要門(mén)一開(kāi)燈就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了。如果放學(xué)的時(shí)候了，有哪個(gè)粗心的值日生忘記關(guān)燈，只要過(guò)了十分鐘，燈就會(huì)自己關(guān)了。

在這個(gè)神奇的教室里，有一個(gè)特殊的黑板，這個(gè)黑板只要聽(tīng)了老師上課的題目，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示在大屏幕上；如果老師想知道同學(xué)的作業(yè)是否完成，只要對(duì)黑板說(shuō)一下這個(gè)同學(xué)的名字，大屏幕就會(huì)顯示出這個(gè)同學(xué)的作業(yè)。

而且同學(xué)們用的筆是XZ激光筆，這支筆可以從你上學(xué)起用到你畢業(yè)的時(shí)候；這里的桌子會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高來(lái)調(diào)整；這里的椅子也會(huì)自動(dòng)調(diào)整，防止學(xué)生近視，并且可以調(diào)整你的坐姿。

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我相信有一天它真的能夠?qū)崿F(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇4

太陽(yáng)本來(lái)是被派保護(hù)大地的，結(jié)果今天因?yàn)樯瞬?，所以在家里休息。烏云趁著太?yáng)公公生病，偷偷的跑到天空中準(zhǔn)備侵略大地。

烏云先派出小雨，小雨努力的發(fā)動(dòng)攻擊，但是人們絲亳不受到影響，只是紛紛把五顏六色的雨傘打開(kāi)，繼續(xù)做自己的事情。花草樹(shù)木也趁機(jī)吸取水份，讓自己長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯，烏云發(fā)現(xiàn)派小兵對(duì)大地沒(méi)有什么作用，所以把傾盆大雨叫了過(guò)來(lái)，命令它馬上去攻打大地。

大雨接到了命令，開(kāi)始不婷的把炸彈丟下去，人們看到這種情形趕快跑到房子里躲雨，但是花草樹(shù)木可就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，它們不能移動(dòng)，只能站在原地被大雨打，有些被打得遍體鱗傷，有些花草被打到躺在地上動(dòng)彈不得，人們看到它們雖然同情，但是也無(wú)能為力。

就在這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，大地又恢復(fù)以前的生氣，人們也都慢慢的出來(lái)活動(dòng)，太陽(yáng)公公看了心里頭很開(kāi)心。我很不喜歡下雨，因?yàn)檫@樣就不能出去玩了。

四年級(jí)的作文 篇5

今天是家校教研活動(dòng)課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚(yú)。做八爪魚(yú)的材料有：彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。

做八爪魚(yú)的過(guò)程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長(zhǎng)鉤刀的形狀，需要八條；然后，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規(guī)律地貼在爪子上；再把雙面膠沿著碗的周圍繞一圈；接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最后在一次性碗上畫(huà)上眼睛。鼻子。嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚(yú)就誕生了。

老師把我們的“八爪魚(yú)”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的“八爪魚(yú)”積少成多，有的在唱歌。有的在跳舞。還有的在伴奏樂(lè)曲！好像在舉行演唱會(huì)呢！我對(duì)同桌說(shuō)“你看，它們多么美。多么熱鬧??！”“是呀，而且還很幸福呀！”同桌微笑著說(shuō)。老師還幫我們拍了很多照片，在照片里的我們，好像也參加了八爪魚(yú)們的演唱會(huì)。

這真是一堂生動(dòng)。有趣的課程！我們的“八爪魚(yú)”真是一道美麗的風(fēng)景線！

四年級(jí)的作文 篇6

我院子里有棵樹(shù)，樹(shù)干很大，上面有許多藤。這棵樹(shù)有四五米高，它一年四季都給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

春天，它的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒也在筑巢了，許多昆蟲(chóng)也出來(lái)了，這是我們捉昆蟲(chóng)的最好時(shí)機(jī)，有時(shí)，在一天內(nèi)可以捉住八九十只昆蟲(chóng)。我們還可以采集葉子夾在本子里做標(biāo)本，我鄰居的本子里還有昆蟲(chóng)標(biāo)本，真叫人拍手叫絕。

夏天，大樹(shù)的葉子可茂盛了，你的眼睛都要看花，樹(shù)下可以聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴和鳥(niǎo)叫。我們?cè)跇?shù)下乘涼，玩捉迷藏。有的人爬樹(shù)技巧高，時(shí)常爬到樹(shù)上乘涼、觀察鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)。到了晚上，熒火蟲(chóng)會(huì)飛出來(lái)，我們會(huì)用口袋來(lái)捉熒火蟲(chóng)，又用熒火蟲(chóng)照明去捉蛐蛐兒。我們還會(huì)到比賽場(chǎng)地去參加“蛐蛐大賽”，真是不亦樂(lè)乎。

秋天，到處是豐收的景象。這棵大樹(shù)也不例外，它上面結(jié)滿了橘子，這時(shí)，我們才知道這棵樹(shù)是橘樹(shù)。我們嘗了結(jié)的橘子，還挺甜。我們?cè)跇?shù)下安了幾個(gè)小孩吊床，躺在上面，可舒服了。

冬天，樹(shù)的葉子落光了，顯得光禿禿的。我們?cè)谙旅嫱诹藗€(gè)陀螺比賽場(chǎng)，每周五、周六、周日，我們都要進(jìn)行激烈的比賽。

現(xiàn)在，大樹(shù)的葉子又發(fā)芽了，我希望這棵樹(shù)永遠(yuǎn)這樣，那該多好呀！

四年級(jí)的作文 篇7

老師們總說(shuō)這這樣的話：“學(xué)習(xí)注重的是過(guò)程，結(jié)果不重要?！辈⑶胰晃覀冝D(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。但是真的是這樣的嗎？

老師不都總是偏愛(ài)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來(lái)看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)的，成績(jī)一有點(diǎn)退步。老師便急著把他們叫進(jìn)辦公室教育，不是嗎？

有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)覆辉敢膺M(jìn)辦公室聽(tīng)老師的教育呢？考試成績(jī)不好，難道我們就不會(huì)傷心嗎？只是大人們看不出來(lái)罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。

當(dāng)我們把老師的話帶給家長(zhǎng)式，他們總會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)老師不是看成績(jī)的？”

是啊。哪個(gè)老師不都是希望自己學(xué)生成績(jī)好，每一個(gè)希望自己學(xué)生的成績(jī)差的吧。

當(dāng)那次月考成績(jī)下降被叫到老師辦公室時(shí)，真的很無(wú)語(yǔ)。

那時(shí)候您問(wèn)我“成績(jī)?yōu)槭裁聪陆?，你覺(jué)得呢？”的時(shí)候，我真的很想說(shuō)。我想玩，玩到高興的時(shí)候在學(xué)習(xí)，不過(guò)，終究沒(méi)能說(shuō)出口，就算說(shuō)出口了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那只是個(gè)夢(mèng)。給我憧憬的夢(mèng)。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試不是最可怕的?？荚嚨某煽?jī)也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過(guò)，最可怕的，是那些大人們的批評(píng)，那些老師所需要的沒(méi)考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢(mèng)想的墳?zāi)埂?/p>

我們總說(shuō)。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時(shí)候才能辦到呢？

四年級(jí)的作文 篇8

忍讓是一個(gè)強(qiáng)者所體現(xiàn)出來(lái)的。一個(gè)強(qiáng)者因不想和一個(gè)弱者斤斤計(jì)較，從而選擇了忍讓，忍讓是一種美德，然而，任何事物一樣，什么事都要有個(gè)度，過(guò)度的謙虛是驕傲，過(guò)份的忍讓是懦弱。曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過(guò)一句話，“忍無(wú)可忍，重頭再忍?！蹦銈儠?huì)相信這是一個(gè)強(qiáng)者所說(shuō)出來(lái)的話嗎？不！絕對(duì)不相信，既然一個(gè)強(qiáng)者說(shuō)不出這種話，說(shuō)出來(lái)的肯定是懦夫。

我們班上也曾發(fā)生這種情況，一個(gè)同學(xué)因知道別人的小秘密和把柄，那些同學(xué)不想讓別人知道，那個(gè)人就向他要錢(qián)財(cái)，而且不止要一次，面對(duì)這樣的情況，被要錢(qián)的同學(xué)一次又一次地忍讓，打掉了牙也只能往肚里咽，直到老師查出來(lái)，這事才算了結(jié)。我看，如果這一些問(wèn)別人要錢(qián)的人是主謀的話，那被要錢(qián)的人既是被害人，也還是幫兇，是他們的“忍讓”縱容了他們。

同理，我們的祖國(guó)一味地忍讓，被迫簽下了令我們中國(guó)人感到羞辱的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，還有人把我們國(guó)家的土地賣給別人，更有些人甚至幫著外國(guó)人打中國(guó)人，去做漢奸。我們中國(guó)都被欺負(fù)成這樣了，中國(guó)還是忍讓，也難怪外國(guó)罵我們是“東亞病夫”，這難道是強(qiáng)者的風(fēng)格嗎？

忍讓是一種高素質(zhì)的表現(xiàn)，但是如果別人認(rèn)為你是害怕，懦弱的話，就會(huì)更加欺負(fù)你，而你的忍讓也將無(wú)意識(shí)的變成懦弱。憤怒是一把匕首，是用來(lái)保護(hù)我們的，如果你不會(huì)用憤怒來(lái)保護(hù)自己，而是一味忍讓的話，那你將成為一個(gè)懦弱的人，沒(méi)人會(huì)贊許你的“寬宏大量”。x

四年級(jí)的作文 篇9

每次想起他，我會(huì)不禁落淚。

那是一個(gè)星期天，也是我和外公告別的那天。當(dāng)天下午外公把我叫到床前，親切和藹的對(duì)我說(shuō)：“乖孫，來(lái)，這是給你的，這是我送你的最后一個(gè)禮物。”說(shuō)著便把一串紅繩子給我。我仔細(xì)一看，上頭有一只可愛(ài)的小貓，小貓的身上寫(xiě)著五個(gè)字“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。外公生病前，他每次都會(huì)在我回老家時(shí)，為我準(zhǔn)備好多好多好玩的，對(duì)他而言，只要我開(kāi)心，他就高興。當(dāng)我看著小貓和那五個(gè)字的一刻，我哭了。我緊緊的握住了外公的手哽咽道：“我也愛(ài)你?！?/p>

回家后不久，便傳來(lái)了外公的死訊。我悲痛欲絕，泣不成聲。我看了外公寫(xiě)給我的字“親愛(ài)的外孫女，請(qǐng)不要因?yàn)槲业氖露婚_(kāi)心。我希望你可以做一個(gè)快樂(lè)的女孩?！睖I珠像斷了線的珠子掉了下來(lái)，弄濕了我的衣服。

我好想念我的外公呀，可我知道您一直在天堂陪著我。

四年級(jí)的作文 篇10

世上只有媽媽好這首歌。我想大家都聽(tīng)過(guò)，也都會(huì)唱。這首歌寫(xiě)了媽媽對(duì)我們的愛(ài)。我還聽(tīng)過(guò)這樣一句話：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，

記得有一次中午放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了雨?？墒墙裉熘形绮粫?huì)有人來(lái)接我給我送雨具了。爸爸今天中午有事，不回家吃飯。媽媽這幾天身體一直不舒服，早上還發(fā)著高燒那?？傊粫?huì)有人來(lái)接我了。我和小伙伴急匆匆走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。??！這個(gè)身影我太熟悉了，她是我寧?kù)o的港灣，是我棲息的大樹(shù)，在我最需要的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在我面前?！皨寢尅蔽绎w快的跑進(jìn)媽媽的懷抱，跑進(jìn)了媽媽為我撐起的那一片溫暖的傘下。這時(shí)媽媽笑著用她發(fā)燙的雙手摸了摸我的頭。我冰冷的身子頓時(shí)暖和起來(lái)。雨水打濕了媽媽的頭發(fā)，打濕了媽媽的衣服。媽媽牽著我的手在雨中走著，走在媽媽那用愛(ài)編織的溫暖的世界中我好幸福好幸福。

雨還在下，風(fēng)還在吹，而傘下我和媽媽共同撐起一片如春天般的溫情。媽媽，你為我付出的太多太多了。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大再來(lái)報(bào)答你對(duì)我的恩情。