無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

羅丹說(shuō)的好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中，的確沒(méi)有幾雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我最近發(fā)現(xiàn)了美，和你們一起來(lái)分享吧！

是誰(shuí)？讓地上一塵不染；是誰(shuí)？把路道的垃圾清理的干干凈凈；是誰(shuí)？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大的清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節(jié)中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰(shuí)？為我們?nèi)祟?！??！清潔工阿姨，您太偉大了?/p>

是誰(shuí)？讓我們遍步語(yǔ)文的“王國(guó)”；是誰(shuí)？用盡畢生的精力來(lái)教導(dǎo)我們這些調(diào)皮、不聽(tīng)話的學(xué)生；是誰(shuí)？讓我們領(lǐng)悟作文的樂(lè)處。啊！親愛(ài)無(wú)比的老師，是您為我們這些“祖國(guó)的花兒”用盡一生的心血！在期末考的前夕，您為我們嗓子說(shuō)啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來(lái)到學(xué)校！您像一位辛勤的園丁，一根無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，一本厚厚的字典……

好了！我把我所發(fā)現(xiàn)到的沒(méi)告訴你了！你也快來(lái)告訴我你所發(fā)現(xiàn)的美吧！

四年級(jí)的作文 篇2

沒(méi)作業(yè)？爽吧！NO，空虛，發(fā)奮！數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，15分鐘搞定。呀！才6點(diǎn)？接下來(lái)的3小時(shí)40分我該怎么度過(guò)？

看電視！這三個(gè)字一下從我腦海閃過(guò)。我的最愛(ài)——《自然傳奇》。嘶嘶！一條眼睛王蛇正朝著我看哩！一分鐘，一分鐘，一小時(shí)…。兩只眼皮像散了架的白骨精，毫無(wú)精神呢?！斑恕?！沒(méi)注意，一屁股坐在了地板上?！皣W啦啦”！剛做好的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)從天而降，一個(gè)個(gè)像淘氣的小男孩，在一個(gè)接一個(gè)地玩滑梯?！芭?！對(duì)呀，快向鐘老師問(wèn)作業(yè)！”從書(shū)“堆”里爬出來(lái)的我恍然大悟。站起來(lái)就跑進(jìn)臥室找手機(jī)?！班?！”該死的！被那書(shū)本又給絆摔了。坐在沙發(fā)上打起盹兒來(lái)的奶奶一下子驚醒了，“我的小祖宗，你別急呀！”打開(kāi)手機(jī)，黑屏，再點(diǎn)，仍是黑屏。媽呀！沒(méi)電了！這老天爺可真是“幫忙”幫到家了！一陣熟悉的音樂(lè)聲傳入我的耳中。什么聲音？一轉(zhuǎn)頭，哈！守候多時(shí)的電視劇列車來(lái)接我這位乘客啦！別看了，都7點(diǎn)半啦。從書(shū)包里搬出課外書(shū)，繼續(xù)回味書(shū)本的樂(lè)趣?！芭尽?！看完了，一仰頭，哎喲！才8點(diǎn)。我跪在地上，仰天長(zhǎng)“嘯”：我的神哪！請(qǐng)求讓外星人的飛船力大無(wú)比，使我們地球自轉(zhuǎn)再快些吧！”唉！還有一個(gè)小時(shí)咋辦呢？充電，給鐘老師打電話？不行，9點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道她已經(jīng)夢(mèng)到何處了。沒(méi)事+不困+糾結(jié)=空虛。

產(chǎn)生這一感覺(jué)的，最可恨，這還得從遙遠(yuǎn)的4小時(shí)前說(shuō)起?！岸ｂ忊?！”下課鈴響了，那原本鴉雀無(wú)聲的教室，霎時(shí)，烏煙瘴氣。沸騰的教室如士兵在戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般熱火朝天?！熬让?！”楊再旭在教室后端大喊大叫。怎么了？女巨人——楊于語(yǔ)正追著這倒霉蛋呀！田心中和田青龍?jiān)谥v臺(tái)上指著黑名單上的名字，不知在嘀咕啥？在一旁和游椏茹比賽摔跤的我猛一下子清醒過(guò)來(lái)，站上講臺(tái)扯著嗓子喊“一二，安靜！”可我這微薄的聲音，起得了什么作用。搬救兵！不好，向亞寧、賈潤(rùn)陽(yáng)、李明澤都玩得正歡，一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)折，向亞寧來(lái)幫我了，我終于有救了！可我倆的聲音就像在菜市場(chǎng)中的螞蟻在抗議，沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)，這時(shí)，鐘老師如流星般走進(jìn)教室，過(guò)了三分鐘，分貝一點(diǎn)也沒(méi)減弱！鐘老師生氣了，“今天沒(méi)作業(yè)，讓你們好好玩一下，放假！”我的同桌冤家——張鎮(zhèn)在一旁偷笑：“嘻嘻！太爽啦！”這家伙真沒(méi)心沒(méi)肺呀！

沒(méi)作業(yè)地感覺(jué)——空虛。

四年級(jí)的作文 篇3

今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了斗雞游戲。

這個(gè)游戲是這樣玩的：我們要用兩只手拉住自己的一條腿提起，貼放在另一條腿前面，雙方可以用膝蓋頂撞對(duì)方，如果哪一個(gè)人倒地或者提起的腳落了下來(lái)，那么，這個(gè)人就輸了。

老師高聲宣布：“誰(shuí)先上來(lái)玩第一局？”我高高地舉起了手?！罢l(shuí)來(lái)應(yīng)戰(zhàn)？”老師邊拉著我邊說(shuō)。同學(xué)們都縮著腦袋，連大氣都不敢出，沒(méi)有一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)的，真是一群膽小鬼！哼！剛才的氣勢(shì)呢——還躍躍欲試上來(lái)玩呢！教室里寂靜了片刻。老師看沒(méi)人來(lái)就親自出馬應(yīng)戰(zhàn)了。我心想：看來(lái)，我該“讓讓”老師了。我仰首挺胸地走上場(chǎng)，先給老師來(lái)個(gè)下馬威。老師看我來(lái)勢(shì)兇猛，向后退了一下。老師站在場(chǎng)地的左邊，我站在右邊，雙目緊盯著老師。我們各自把腿架了起來(lái)?！伴_(kāi)始！”王奕博興奮地下令。剛開(kāi)始，我想：老師年齡大了，持久力肯定不會(huì)太強(qiáng)，于是我就采用“敵不動(dòng)，我不動(dòng)，敵欲動(dòng)，我先動(dòng)”的戰(zhàn)術(shù)，準(zhǔn)備靜觀其變。過(guò)了兩三分鐘，老師貌似等不及了，慢慢地向我逼來(lái)，我就裝作沒(méi)有看見(jiàn)，還一直等著老師來(lái)近些。我心想：看看老師有什么怪招？等老師離我只有一米的時(shí)候，我看她出其不意，我就攻其不備，突然向她襲擊，老師連連后退，竟然沒(méi)倒！我沒(méi)有碰到老師，只是嚇?biāo)幌拢簿秃笸肆?。我?duì)她連續(xù)施展了幾回合，同學(xué)們都看得目瞪口呆，一直在給老師支招，沒(méi)人給我加油。嗚——我可是弱勢(shì)群體??！我又向老師發(fā)起了進(jìn)攻，這回合，我和老師相撞在了一起，氣勢(shì)不分上下。最后，我命中老師的膝蓋，給了她致命一擊，老師的腿終于落了下來(lái)。我贏了，我竟然贏了！哇！我自己都吃了一驚，同學(xué)們更是鼓掌聲連綿不斷，我這么厲害！

接下來(lái)，是兩個(gè)女生的對(duì)決。上場(chǎng)的一個(gè)是小巧玲瓏的宛燦，一個(gè)是肥壯如牛的郭涵。我認(rèn)為應(yīng)該是“?！壁A。開(kāi)始對(duì)決，她們兩個(gè)一開(kāi)始就進(jìn)攻，都快抱在一起了。在混亂之中，看似弱小的宛燦贏了。我懷疑郭博涵是在認(rèn)真地玩么？這么有意思！

接下來(lái)，老師讓我一對(duì)二——我一個(gè)人對(duì)老師和王奕元，最終我輸了，但是我雖敗猶榮！

今天的斗雞游戲玩得真開(kāi)心！

四年級(jí)的作文 篇4

每年夏天，我們都害怕蚊子這個(gè)“災(zāi)星”降臨到自己頭上。但是因?yàn)樗w積小，又很靈活，所以能夠輕而易舉地到任何人身上去“采血”。按說(shuō)人也不是那么吝嗇的，不就想討點(diǎn)血喝嗎？想喝你就喝吧！問(wèn)題是它吸血的同時(shí)不但會(huì)分泌一種唾液，讓人癢得難受，而且還可能傳播疾病，是臭名遠(yuǎn)播的“四害”之一。

有了這樣的惡名，蚊子的日子并不好過(guò)。躲過(guò)了大自然中壁虎、青蛙等天敵的追殺，還得躲避人類一次又一次的滅絕行動(dòng)。可是，不管是蚊香熏、還是藥水噴，人類大張旗鼓的滅殺行為對(duì)蚊子似乎一點(diǎn)也不管用！

今年暑假，我們?nèi)彝獬雎糜?，因?yàn)榈巧綍r(shí)間過(guò)于長(zhǎng)，我們每個(gè)人都累了，于是我們便在山路邊的草地上坐下來(lái)休息。僅僅半個(gè)小時(shí)，我的大腿上就新增了好幾個(gè)小紅點(diǎn)。小紅點(diǎn)處奇癢無(wú)比，我忍不住拼命抓癢，結(jié)果我的大腿紅了一大片。氣急敗壞的我決定給蚊子一點(diǎn)顏色瞧瞧！我故意挽起褲腿，用我的大腿當(dāng)餌。一會(huì)兒，蚊子果然“翩翩而至”。只見(jiàn)它收住翅膀，踢騰了幾下腿，便“埋頭苦干”起來(lái)了。噓，我的機(jī)會(huì)來(lái)了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一手掌下去，嘿，泰山壓頂，蚊子一命嗚呼！我的大腿和手掌上留下一灘血跡。

為一頓美餐而丟了性命，我覺(jué)得蚊子的這種做法實(shí)在不值。想想，蚊子吃什么不好，為什么非要當(dāng)個(gè)“吸血鬼”呢？而且為什么還要找人類“下口”？媽媽告訴我，只有雌蚊子才吸血，它們吸血是為了繁殖后代，給它的兒女提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。原來(lái)如此，母愛(ài)是多么偉大！正因?yàn)橛兄晃窢奚膫ゴ竽笎?ài)，蚊子家族才能挺過(guò)無(wú)數(shù)的災(zāi)難，不被滅絕呀！

四年級(jí)的作文 篇5

今天，是我學(xué)跆拳道的第三節(jié)課。

下午，爸爸頂著烈日，騎自行車帶我去奧星跆拳道館學(xué)藝。由于接近上課時(shí)間，我匆匆忙忙進(jìn)了道館。媽呀！道館里可以說(shuō)是人山人海，報(bào)名和等待報(bào)名的人成堆，都是家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子來(lái)的。我來(lái)不及細(xì)看，更換好道服，迅速站在自己的位置上。

我用余光瞟了瞟，大致估算了一下，與第一節(jié)課相比，學(xué)員人數(shù)從二十多人猛增加到五十多人，四個(gè)縱隊(duì)像四條長(zhǎng)龍?？磥?lái)，跆拳道還挺受孩子們喜歡的嗎！

學(xué)員的年齡也有“漲”有“落”，那大個(gè)子該上初中了吧？看來(lái)，我這大姐大的位置是保不住啦。嗚嗚！那個(gè)“小毛孩”最多才不過(guò)六、七歲，難怪現(xiàn)在流行一句時(shí)髦話——“素質(zhì)教育要從娃娃抓起！”唉！這次，我又落后一步。

人人重視素質(zhì)教育，更多的人參與學(xué)習(xí)跆拳道固然好，但現(xiàn)在班上人數(shù)太多，肯定要影響教學(xué)質(zhì)量。你瞧！兩邊的學(xué)員都排在了場(chǎng)地的邊沿，教練授課的時(shí)候，他們能聽(tīng)清楚嗎？再說(shuō)，每次上課只有短短的一個(gè)半小時(shí)，又是初學(xué)者，每學(xué)一個(gè)新動(dòng)作都需要教練手把手輔導(dǎo)，人一多難免就顧此失彼，誰(shuí)能接受？

所以，下課后，教練宣讀一條通知：“因人數(shù)太多，場(chǎng)地有限，請(qǐng)十周歲以下的學(xué)員，改在每周一、三、五上午上課?！?/p>

哎！真是人滿為患呀！

四年級(jí)的作文 篇6

今天一大早，我走在上學(xué)的路上，突然看到一大群人圍在一個(gè)電線桿的周圍，大呼小叫的，還不是有人向上張望。出于好奇心，我也湊到了人群之中。

剛走進(jìn)去，我就看到了一直小猴子，爬到了電線桿上面，全身長(zhǎng)滿了黃色的毛，紅紅的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙水靈靈的黑色大眼睛，特別的可愛(ài)?？赡苁怯捎谌颂嗔?，小猴子顯得特別的害怕，時(shí)不時(shí)的朝人群中發(fā)出尖叫聲。這時(shí)候，大家七嘴八舌的議論了起來(lái)，最終決定打119叫消防員來(lái)解決。

打完119有五分鐘，消防員叔叔就開(kāi)著消防車來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦的消防員叔叔，像小貓一樣靈活，幾下就爬上了電線桿的頂端，一把抓住了小猴子。小猴子一開(kāi)始還反抗，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)消防員并沒(méi)有傷害它也停止了抵抗。最終消防員叔叔成功的救下了小猴子，準(zhǔn)備把它送到動(dòng)物園。

希望這只可憐的小猴子在動(dòng)物園能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活！

四年級(jí)的作文 篇7

柏格森曾說(shuō)過(guò):“對(duì)新的對(duì)象必須創(chuàng)出全新的概念?！倍覅s說(shuō):“對(duì)新的事物要有一個(gè)創(chuàng)新的夢(mèng)”。

有一天，我在朋友家玩他發(fā)明的東西，這些東西大部分我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我問(wèn)他:“你能挑一些東西讓我自己做嗎？”“當(dāng)然可以”他笑著對(duì)我說(shuō)。然后他拿出來(lái)一個(gè)塑料泡沫板，大號(hào)可樂(lè)瓶、剪刀、彩筆、吸管和牙簽。

我看到這些東西時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，我想我可以做一個(gè)既特別又好看的東西。我先把大號(hào)可樂(lè)瓶上半部分用剪刀剪下來(lái)，再把塑料泡沫剪成和可樂(lè)瓶上部分一樣大小的圓形，上面扎一個(gè)洞。接著把吸管短的一端插入洞口，上面多余的部分剪掉然后把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下。用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意固定好。最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一粒一粒的像雪花一樣飄了下來(lái)。有的小球很調(diào)皮，總愛(ài)往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上飛。費(fèi)了九牛二虎之力終于把小球一一抓了回來(lái)。我把小球裝進(jìn)可樂(lè)瓶里就大功告成了。我端詳著我的成果把它取名為“雪花飛舞”，抱著它高興地跳了起來(lái)，原來(lái)自己動(dòng)手創(chuàng)新出來(lái)的東西是這么的有成就感，我相信我以后還可以創(chuàng)新出更多的東西。

這就是我實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)創(chuàng)新的夢(mèng)。人生有夢(mèng)而精彩，有了創(chuàng)新的夢(mèng)而樂(lè)趣無(wú)窮，在以后的學(xué)習(xí)中我要實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)新夢(mèng)！

四年級(jí)的作文 篇8

臨沂的東邊有一座美麗的廣場(chǎng)——鳳凰廣場(chǎng)。

走進(jìn)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的紅色的鳳凰雕塑。高約20米，頭仰望天空，展火紅的雙翅，仿佛要沖向藍(lán)天。

鳳凰雕塑的前面是用大理石板鋪成的廣場(chǎng)。在這寬闊的廣場(chǎng)上可以舉行上萬(wàn)人的大型娛樂(lè)活動(dòng)。

廣場(chǎng)的北邊是沂河，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快的游動(dòng)。岸邊有許多人在釣魚(yú)，河面上五顏六色的游船如盛開(kāi)在水面上的蓮花。如你租一條船，劃著槳，激起層層的波瀾。船兒緩緩的在水中移動(dòng)，魚(yú)兒圍著小船游來(lái)游去。突然看見(jiàn)一條漂亮的金魚(yú)，露出頭來(lái)，我剛伸出手去抓，可是手還沒(méi)有觸到水面，金魚(yú)就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。真讓我大失所望。

廣場(chǎng)的西邊是兒童游樂(lè)場(chǎng)，那里有滑滑梯、蹦蹦床、秋千、碰碰車、單杠、雙杠……到了星期六天或節(jié)假日，游樂(lè)場(chǎng)可熱鬧了。

廣場(chǎng)東邊是一個(gè)大花壇，花壇里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，漂亮極了！

我愛(ài)你，美麗的臨沂，更愛(ài)美麗的鳳凰廣場(chǎng)。

四年級(jí)的作文 篇9

暑假里，爸爸帶我到大西北旅游。我們到過(guò)甘肅省、青海省和新疆，玩了很多地方，但讓我最難忘的鳴沙山。

鳴沙山是在甘肅省的敦煌市，是敦煌十景之一。那一天上午，導(dǎo)游阿姨把我們帶到了鳴沙山下，我一下子就感覺(jué)到這里一定很好玩，因?yàn)槲乙贿M(jìn)門就看到許多跪著的駱駝，遠(yuǎn)處是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳴沙山，一隊(duì)隊(duì)載著旅客的駱駝隊(duì)，行走在沙山之間，與我以前在電視上看到過(guò)的一模一樣，可好看了。我們是騎著駱駝上鳴沙山的，開(kāi)始我有些害怕，不敢上駱駝背，爸爸在一旁一個(gè)勁地鼓勵(lì)我，最后是在爸爸的幫助下騎上了駱駝。我們的駝隊(duì)在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的駝玲聲伴奏下向沙山出發(fā)了。一路上我們看到有些叔叔阿姨是走著上山的，他們走的非常艱難，棉花樣的細(xì)沙讓他們進(jìn)一步，退半步，手和腳一起用著往上爬，那樣子真的很好笑，我在駝背上笑的合不上嘴。

我們的駝隊(duì)在半山腰停下來(lái)，爸爸牽著我的手，沿著沙梯一步一步地往上登。上了山頂，一眼望去那一道道沙峰好像是金色的波浪，好看極了。我興奮的蹲下去玩起沙來(lái)，玩沙的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這些沙是由紅、黃、綠、黑、白五種顏色組成的，真讓我感到新奇！后來(lái)，我和爸爸是坐著滑板下山的，滑沙的感覺(jué)真有趣，在下滑的時(shí)候，我好像還聽(tīng)到了滑沙的“嗡嗡隆隆”的響聲，我終于明白了這里為什么叫做“鳴沙山”。

鳴沙山的樂(lè)趣真讓我難忘，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)重游“鳴沙山”的。

四年級(jí)的作文 篇10

家是什么？家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校，父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

現(xiàn)在我為大家講一個(gè)真實(shí)的故事，在十幾年前，我家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)洪滯，而我爸爸和爺爺他們一起帶著我的表哥和表姐他們逃亡去了，在那時(shí)，因?yàn)橐宦飞嫌泻芏嘈腥?，只記得我爸爸?duì)我說(shuō)那時(shí)他牽著我表哥，表姐的手突然被某個(gè)物體給弄開(kāi)了，那時(shí)我叔叔他們都去外深造了，把哥哥、姐姐仍留在家里讓我爸爸帶，那個(gè)時(shí)候他的手一松，就立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)有人把孩子抱走了，于是他便叫上我爺爺一起去，只知道他和爺爺找了一整天都沒(méi)有找到，隨后他們便打電話要我叔叔他們回來(lái)了，那個(gè)時(shí)候他們四個(gè)人一起在外奔波了，一個(gè)星期之后，在另一個(gè)樹(shù)子里找到了我的表哥和表姐，然后我的叔叔他們立馬抱起了表哥，表姐又大聲的叫了一句，我又有家了。這個(gè)故事就發(fā)生在我家，這是爺爺講給我聽(tīng)的。

家是我們最好的避難所，也是我們可以?shī)蕵?lè)的地方，家是我每個(gè)人都愛(ài)的地方。