在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生四年級(jí)作文1

童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。

一年級(jí)放暑假時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去海南島玩，我聽(tīng)了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對(duì)我說(shuō)還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時(shí)間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。

盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來(lái)了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去?？上?，那兒禁止游泳，我只要掃興走開(kāi)。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們?cè)诟墒裁?？我跑過(guò)去看了個(gè)究竟，原來(lái)，他們?cè)谀莾簱熵悮つ?！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找?lái)一個(gè)大袋子，撿起了貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺(jué)得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽(yáng)光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！

太陽(yáng)漸漸西沉，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤(pán)旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開(kāi)了。

小學(xué)生四年級(jí)作文2

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那么接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位出色的英語(yǔ)老師。

當(dāng)莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)主持人在介紹中國(guó)人為諾貝爾獎(jiǎng)所付出的艱辛?xí)r，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)作，那么，我們中國(guó)人不是離諾貝爾獎(jiǎng)更進(jìn)一步了嗎？

請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下：二十年后的一天，我迎著明媚的晨光，穿著得體的衣服，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的提問(wèn)；課上，與同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里；課后，與同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的交流 ……這幅畫(huà)不美嗎？

當(dāng)然，在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著我，但我會(huì)盡全力攻克這些關(guān)卡。

爸爸媽媽對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格：每天早上起床后讀英語(yǔ)；每學(xué)完一個(gè)部份，媽媽就會(huì)讓我做練習(xí)；而爸爸則會(huì)抽我默單詞，短語(yǔ)，句子。單詞發(fā)音要準(zhǔn)確。句子郎讀要流利 ……

功夫不負(fù)有心人！在老師的教導(dǎo)下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。

我覺(jué)得我的夢(mèng)想一定不會(huì)久遠(yuǎn)，只要我努力，一定能行。

加油！

小學(xué)生四年級(jí)作文3

從小就經(jīng)?？匆?jiàn)表哥在河邊釣魚(yú)。那河邊有碧綠的小草和高聳的蘆葦，河中水不深但很清澈。水中有一些大大小小很美的魚(yú)，我很喜歡他們。我請(qǐng)表哥買(mǎi)了工具，并教我怎么釣。從此我就一直練，從放假練到開(kāi)學(xué)。

我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，表哥教我怎么用魚(yú)竿。他先選上好的蟲(chóng)子掛上去，再向水里一拋?zhàn)麻_(kāi)始釣，不一會(huì)兒我就依葫蘆畫(huà)瓢學(xué)會(huì)了?？墒俏也徽撛趺瘁灦坚灢坏紧~(yú)，我嘗試了幾次還是釣不到魚(yú)。表哥說(shuō)一是我拉線(xiàn)的動(dòng)作不正確——揮桿太猛，要么魚(yú)餌掉了要么上鉤的魚(yú)掉了；二是我不堅(jiān)持——一會(huì)兒去抓小魚(yú)，一會(huì)玩綠草。

見(jiàn)招拆招，我就不信了。動(dòng)作不行練動(dòng)作，我這一次換了條肥大的蟲(chóng)子，拋下河去。才過(guò)了三分鐘，就有魚(yú)來(lái)了。機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)?。∥夷妥〖?dòng)輕快一提，一條有七彩條紋的魚(yú)！在陽(yáng)光照耀的草地上，魚(yú)兒跳動(dòng)著閃耀著銀色的光芒。我和表哥異口同聲的說(shuō)這魚(yú)真美啊！聽(tīng)表哥說(shuō)，這是一條斗魚(yú)。我感受到了前所未有的快樂(lè)。我繼續(xù)釣著，不一會(huì)兒，就有一大桶魚(yú)了。我們一蹦一跳地走回了家，一邊跳還一邊笑，真像兩只捉到魚(yú)的小貓。

這次釣魚(yú)，我得到了一個(gè)啟發(fā)：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈才能做好一件事情。

小學(xué)生四年級(jí)作文4

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)重建的田嶺公園很好玩，我決定去看看。

走上臺(tái)階，環(huán)顧四周，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。石頭做的臺(tái)階旁邊有樹(shù)、花和別人種的菜。一、二、三……邊走邊數(shù)臺(tái)階是我的習(xí)慣，終于爬上來(lái)了！當(dāng)我來(lái)到亭子前時(shí)，它仍然沒(méi)有改變。它仍然是兩排茂密的樹(shù)。葉子之間沒(méi)有重疊或間隙。仔細(xì)看，樹(shù)還是以前的樹(shù)，沒(méi)有變化。

走過(guò)通往小廣場(chǎng)的臺(tái)階，哈哈，在一只蒼耳之前，走過(guò)后變成了刺猬的荒地，形成了兩個(gè)花壇！也許它還沒(méi)有完全建成，花壇里甚至沒(méi)有草。啊！這條路已經(jīng)改變了！原來(lái)的不均勻、坑坑洼洼，狹窄的水泥路，變成了一條平坦而寬敞的瀝青路！

進(jìn)入小廣場(chǎng)，啊，長(zhǎng)亭！這是一個(gè)休息的好地方。我躺在座位上，環(huán)顧四周……嘿，那是什么？好像站著一個(gè)人，一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的人。跑過(guò)去，哇！是個(gè)假人！……怎么有點(diǎn)像？……哦！是虛竹！小心點(diǎn)，路兩邊都是假人。有江南七怪、乾隆和……聽(tīng)父母說(shuō)，他們大多是金庸小說(shuō)里的人。

草地上種著許多桃樹(shù)。粉紅色的桃花滿(mǎn)樹(shù)都是。從遠(yuǎn)處看，一大片桃花和綠葉的結(jié)合真的很美！紅色塑料跑道的影子穿插在樹(shù)葉中間，有人在那里散步！

繼續(xù)往前走，看到一塊寫(xiě)著金庸公園四個(gè)字的大石頭。原來(lái)田嶺公園已經(jīng)改名了！

小學(xué)生四年級(jí)作文5

樹(shù)林大量被砍伐，大量土地被動(dòng)沙化······噢，天?。≌嬖?！

環(huán)保、環(huán)保，這個(gè)詞在無(wú)數(shù)人的口中傳誦著。那有沒(méi)有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來(lái)真正做到環(huán)保。

妙招一：平時(shí)上班，如果路遠(yuǎn)的話(huà)，很多人會(huì)開(kāi)私家車(chē)上班，但這樣會(huì)排出很多尾氣。如果時(shí)間夠的話(huà)，乘公交車(chē)、騎自行車(chē)等是不錯(cuò)的選擇。

妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話(huà)，就可以步行。這樣既可以鍛煉身體，又可以環(huán)保，一舉兩得。

妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木制品，是用木頭做的，用餐巾紙就等于在砍樹(shù)，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的變成沙漠，讓樹(shù)木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國(guó)的人民齊心協(xié)力，那每天可以節(jié)約多少資源??！這樣我們地球母親才會(huì)更美麗。

環(huán)保從我做起，從大家做起。

小學(xué)生四年級(jí)作文6

隨著一片片黃葉的落地，秋天到了。

一個(gè)星期天，哥哥騎著自行車(chē)帶我去郊外玩。一路上，我悠閑地坐在自行車(chē)后座上，一邊沐浴秋日的陽(yáng)光，一邊欣賞沿途的風(fēng)景。雖然秋風(fēng)已經(jīng)有些涼意，可吹在臉上還是很愜意，我盡情享受著秋天帶來(lái)的快樂(lè)。

到了郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠，蘋(píng)果樹(shù)上仿佛有許多紅臉的胖娃娃在歡笑，山楂樹(shù)上的一顆顆珍珠好像正等著有人去采摘呢！聽(tīng)，還有小鳥(niǎo)的歌聲。我循聲望去，??！在一棵粗壯的老楊樹(shù)上，許多小鳥(niǎo)聚集在一起，好像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。我趕忙和它們打招呼，它們好像很歡迎我的到來(lái)，唱得更歡了。

再放眼望去，遠(yuǎn)處的山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈現(xiàn)在眼前，令人贊嘆不已！

秋天真美！秋天的郊外真美，令人流連忘返。

小學(xué)生四年級(jí)作文7

植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害?？墒牵覀?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。

大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！

小學(xué)生四年級(jí)作文8

古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。你不學(xué)“禮”就沒(méi)法在社會(huì)立身。

那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位（小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家）更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。 有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。

有一次，我去買(mǎi)東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置?！?/p>

不過(guò)像這種不文明的現(xiàn)象在現(xiàn)在也不是太多，相信以后人類(lèi)會(huì)更文明，因?yàn)槲覀儑?guó)家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

小學(xué)生四年級(jí)作文9

人們的生活總是喜憂(yōu)參半。分享幸?？梢越o每個(gè)人帶來(lái)更多的幸福；分享悲傷可以減半悲傷。因此，每個(gè)人都需要朋友，每個(gè)人都需要告訴他們。很多事情，說(shuō)出來(lái)，都很容易。

如果你有兩個(gè)紅蘋(píng)果，我有兩個(gè)綠蘋(píng)果，交換一個(gè)蘋(píng)果，那么我們每個(gè)人都會(huì)嘗到更多的美味；如果你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，相互交換，那么我們每個(gè)人都有兩個(gè)想法，甚至更多。

分享是一件神奇的事情，它增加了幸福，減少了悲傷。分享是一個(gè)簡(jiǎn)單的公式，只要你解決它，你就會(huì)得到成功的快樂(lè)和悲傷。分享是一種平衡，你給了別人多少，別人會(huì)回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)交親密的朋友。

分享是一種愛(ài)的心態(tài)，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)生活；分享是思想的深度，同時(shí)思考，你分享朋友的痛苦；分享是對(duì)生活的信念，同時(shí)理解分享，理解存在的意義。

簡(jiǎn)而言之，無(wú)論誰(shuí)和你分享什么并不重要，重要的是學(xué)會(huì)真正分享。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。記住，學(xué)會(huì)分享生活是美麗和有意義的！

小學(xué)生四年級(jí)作文10

幸?？梢缘弥灰?，也可以是一種平凡的滿(mǎn)足感和美好的幸福感。

我的同桌是一個(gè)不快樂(lè)的人。他每天總是有很多麻煩。他要么抱怨作業(yè)太多，要么老師不喜歡他。我一直責(zé)怪他的父母對(duì)他不好。

我的性格很活潑，整天都很開(kāi)心。我覺(jué)得作業(yè)一點(diǎn)也不多，因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)懽鳂I(yè)很有趣。老師對(duì)我也很好，批評(píng)我說(shuō)明老師希望我擺脫問(wèn)題。相比之下，我感到非常高興。

我一直想去歡樂(lè)谷，經(jīng)常期待，希望成功。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我慢慢地忘記了這個(gè)愿望，直到有一天，我父親對(duì)我說(shuō)：你想去歡樂(lè)谷，明天是星期天，我父親會(huì)帶你去的！。我很高興，沒(méi)想到我終于可以去歡樂(lè)谷了，這就是我感到的幸福。

我曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的人，所以我的父母讓我每天去補(bǔ)習(xí)班，希望提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我也希望我能取得進(jìn)步。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的努力，當(dāng)期中考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我很高興看到我的三個(gè)科目都超過(guò)了90分，老師的表?yè)P(yáng)，父母的微笑。讓我感到很高興。

我明白幸福就在我身邊，幸福一直伴隨著我。

小學(xué)生四年級(jí)作文11

有一天，天氣晴朗，很適合出去玩，所以爸爸媽媽決定帶我去公園玩。

我們?nèi)ス珗@帶足球、飛盤(pán)、飛鏢、羽毛球、籃球、風(fēng)箏和自行車(chē)。還有野餐墊、帳篷、水和一些食物。

我們騎自行車(chē)來(lái)到公園。我們鋪好帳篷和野餐墊后，我和父親去跑道跑步。我媽媽在陽(yáng)光明媚的地方曬太陽(yáng)。我和父親想跑步后放風(fēng)箏，但跑步后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有風(fēng)，所以我和父親去踢足球比賽，在公園里找了一些孩子一起玩，但就在比賽激烈的時(shí)候，我媽媽談到了風(fēng)，讓我們放風(fēng)箏，所以我們讓那些孩子先踢一會(huì)兒。我們把球留在那里。我和父親去放風(fēng)箏。雖然有風(fēng)，但風(fēng)箏并沒(méi)有飛。雖然有風(fēng)，但風(fēng)箏沒(méi)有飛。我們一個(gè)人拿著風(fēng)箏，一個(gè)人控制著線(xiàn)跑。我們決定嘗試最后一次。這次我來(lái)跑。我說(shuō)放手。我媽把風(fēng)箏推到一個(gè)高處。我跑了。風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔。我很高興。之后，我們?cè)诠珗@里玩了自行車(chē)、羽毛球、飛鏢和飛盤(pán)。四點(diǎn)半才回家。

這一天我很開(kāi)心。下次我會(huì)讓爸爸媽媽帶我去那里玩。

小學(xué)生四年級(jí)作文12

幸福是依偎在母親溫暖懷抱中的溫暖；幸福是對(duì)父母滄桑的尊重；幸福是一種美好的感覺(jué)，讓人感到快樂(lè)。

小時(shí)候不知道什么是幸福，也不知道珍惜親人帶來(lái)的幸福和幸福。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他們給了我快樂(lè)，讓我不再難過(guò)；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，他們和我一起開(kāi)心，看著我傻傻的笑。我上小學(xué)的時(shí)候，他們不顧風(fēng)雨接我，給我做飯，讓我的每一天都很充實(shí)，很開(kāi)心，很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)我對(duì)幸福有了一些了解。然而，幸福是個(gè)謎。如果你讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千個(gè)答案。有人說(shuō)：幸福掌握在自己手中。真正的幸福是無(wú)法描述的。它只能體驗(yàn)到。體驗(yàn)越深，就越難描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的集合，而是一種持續(xù)的狀態(tài)，一種內(nèi)在的快樂(lè)和感覺(jué)。現(xiàn)在，我終于明白了什么是幸福，但我沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這種幸福。我明白幸福已經(jīng)暫時(shí)消失了，為了給我一個(gè)不懂得珍惜這種幸福的人的警告，讓我們珍惜幸福。那一天，幸福對(duì)我的懲罰終于結(jié)束了，我終于失去了很久的幸福。那時(shí)，我看著父母滄桑的臉，生出一種敬意，但那種敬意讓我心情很好，我想那就是幸福的感覺(jué)。

讓我們拾起幸福，找回失去的幸福！

小學(xué)生四年級(jí)作文13

20年后，我成了一名建筑設(shè)計(jì)師。隨著高科技的快速發(fā)展，我設(shè)計(jì)出了一種新型的高科技教室。

這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶(hù)也是用特殊的材料制作的。夏天的時(shí)候，天氣很熱，陽(yáng)光也很刺眼。但是教室里的陽(yáng)光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶(hù)的功勞。這扇窗戶(hù)不僅會(huì)遮掩陽(yáng)光，還會(huì)把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能源，像空調(diào)一樣吹出涼爽的風(fēng)。當(dāng)然到了那時(shí)候，黑板也會(huì)下崗。那么你一定會(huì)問(wèn)：黑板沒(méi)有了，老師怎么講題講課呢？不用擔(dān)心，到那時(shí)候，老師就會(huì)用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。

當(dāng)然，還有最神奇的桌椅了。無(wú)論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時(shí)，椅子就會(huì)變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會(huì)播出你喜歡的歌聽(tīng)。到了上課的時(shí)候，椅子就會(huì)變回原來(lái)的樣子。如果你在上課時(shí)說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，那么你不僅會(huì)被桌子上的無(wú)死角攝像頭拍下來(lái)，而且椅子也會(huì)不停的搖晃，提醒你。

這間高科技教室有還有很多功能我還沒(méi)有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？

小學(xué)生四年級(jí)作文14

過(guò)新年啦！家家戶(hù)戶(hù)都貼上春聯(lián)，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上新鮮的水果、好吃的干果和零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛(ài)的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來(lái)做客哦！

今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開(kāi)心的話(huà)題——阿姨肚子里的小寶寶要出來(lái)嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，為新年、也為即將出生的“小包子”。

吃完飯，我們津津有味的看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來(lái)，不過(guò)最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開(kāi)始有人放煙花，我和爸爸一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺(jué)停放煙花，為我們生存的環(huán)境能夠更加美好！不知不覺(jué)，電視上開(kāi)始迎新年的倒計(jì)時(shí)，我在快樂(lè)中迷迷糊糊地睡著，第二天醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……

過(guò)年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛(ài)的紅包，真希望每天都在過(guò)年！

小學(xué)生四年級(jí)作文15

“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”大家都忙碌著，家家戶(hù)戶(hù)都貼上紅艷艷的吉祥春聯(lián)，一派喜氣洋洋。

傍晚，我們開(kāi)始吃年夜飯，嘗遍各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗下來(lái)。這時(shí)，從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)禮花噼哩啪啦的響聲，于是我拉著哥哥直奔陽(yáng)臺(tái)。禮花騰空而起，在半空中綻開(kāi)，瞧，這兒是一朵菊花；哪兒是一把雨傘；……我們指指點(diǎn)點(diǎn)，盡情欣賞禮花的美麗。

欣賞禮花，很快，我們拭目以待的春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始。有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有那逗人的小品……這些節(jié)目使全家人都笑得前仰后合。電視機(jī)里的演員載歌載舞，電視機(jī)前的我們?yōu)樗麄児恼?，一直到深夜才停止?/p>

在零點(diǎn)鐘聲敲響的前一刻，數(shù)不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把西安變成一個(gè)“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢麗多姿，禮花徐徐下落，又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾。

過(guò)年真快樂(lè)！