關(guān)于懷念母校作文600字
母校已不復(fù)存在,所有的一切皆變?yōu)榛貞?。下面是小編為大家收集關(guān)于懷念母校作文600字,歡迎借鑒參考。
懷念母校作文600字一
離您遠(yuǎn)處,后悔無(wú)期。
母校已不復(fù)存在,所有的一切皆變?yōu)榛貞?。新的學(xué)校,新的環(huán)境,新的老師,一切的一切又重新開(kāi)始。
熟悉的一切一去不復(fù)返,生活了整整兩年的母校,陪伴了我們兩年的老師,或許將來(lái)再也見(jiàn)不到了吧。
慚愧后悔與不舍三種情緒充滿了心田。
慚愧,曾經(jīng)年少輕狂的我們,懵懂無(wú)知,虛度光陰,在大好的年華中,不認(rèn)真學(xué)習(xí),調(diào)笑老師,大部分時(shí)間用來(lái)給那些有缺點(diǎn)的老師起外號(hào),調(diào)笑他們。然而善良的老師則是一笑而過(guò),裝作沒(méi)有發(fā)生過(guò)。天真的我們還以為老師怯弱,有時(shí)候甚至有些同學(xué)還因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的利益沖撞老師,甚至與老師大打出手。面對(duì)我們的調(diào)笑與頂嘴,他反而還是很平靜,很細(xì)心地教導(dǎo)我們。如今想起這些,心中滿是慚愧,如今才體會(huì)到老師對(duì)我的好,可惜已經(jīng)晚了。人為什么總是在失去后才懂得珍惜,好想對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了?!?/p>
后悔這個(gè)詞在年少輕狂的我們眼里,恐怕根本沒(méi)有這個(gè)詞,缺乏素質(zhì)的我們?cè)烈馄茐哪感?,亂涂亂畫(huà),毀壞小樹(shù)小草,損毀墻壁,如今的母校已經(jīng)被我們這些年輕一輩毀得面目全非,不成樣子??粗@些成果,有些人還止不住地笑了起來(lái),而如今,經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的我們也有了成長(zhǎng),再回頭看被我們破壞的母校,心中充滿后悔,這里也算是我們的家,然而卻不愛(ài)護(hù)它,好想對(duì)母校道個(gè)歉,說(shuō)聲對(duì)不起。
生活了兩年的母校,如今要離開(kāi),握著諸位老師的手,回首那雖然不美卻給人一種溫馨感覺(jué)的母校,心中是滿滿的不舍,兩年的相處,兩年的陪伴,兩年的回憶,在這一刻涌上心田。深深地吸一口母校的空氣,強(qiáng)壓著自己的情緒,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。當(dāng)老師握著我的手,說(shuō)道:“孩子,記得回來(lái)?!蔽业臏I水如同決堤的河水涌出,擋也擋不住。
可惜,天下沒(méi)有不散的宴席,再見(jiàn)母校,再見(jiàn)老師。
懷念母校作文600字二
四天之后就是教師節(jié)了,到時(shí)候你可別忘了來(lái)啊!”“哎呀,知道了知道了,還有四天呢,你可真是一點(diǎn)都沒(méi)變,急性子?!薄斑€說(shuō)我呢?你自己難道不著急嗎?”
掛下小學(xué)同學(xué)打來(lái)的電話,我笑了——怎么能不著急呢?早在十天前,我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天,幾個(gè)月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué),就要?dú)g聚一堂;還有四天,久違了的小學(xué)的校園,陌生和熟悉的面孔,即將再次相遇!如今步入了初中,校園又寬敞又美麗,老師又優(yōu)秀又和藹,同學(xué)又聰明又活潑??墒?,我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三小?你畢竟是我的母校!你記錄了我從幼稚變成熟,從無(wú)知到智慧的過(guò)程;你見(jiàn)證了我從任性變懂事,從浮躁到踏實(shí)的歷史。你是歲月的留聲機(jī),從我天真的笑語(yǔ),到朗朗的書(shū)聲,你缺一不漏地錄制下來(lái);你是時(shí)光的攝像機(jī),從我有趣的游戲,到奔跑的足跡,你一分不差地記錄下來(lái)。六年來(lái),日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò),往事一幕幕地回首。你是我的另一個(gè)母親,我住宿六年,與你在一起的時(shí)間比父母多很多。俗話說(shuō)“金窩銀窩,不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個(gè)家,就算你再小再破敗,兒女又豈會(huì)嫌棄,自己這溫馨的“狗窩”?
當(dāng)時(shí)光飛逝,六年轉(zhuǎn)瞬即逝,你張開(kāi)雙臂,滿懷信任和期待,又無(wú)不留戀和不舍地親手送走你的兒女時(shí),我所能看到的,只剩那冰冷的黑色大門(mén)。
而現(xiàn)在,我踏入了中學(xué)溫馨的大門(mén),花草樹(shù)木迎接我們的到來(lái),500米的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)滿足了我們運(yùn)動(dòng)的欲望,但是,我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場(chǎng),還有那操場(chǎng)上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場(chǎng)景。
母校,再過(guò)四天,我和同學(xué)們就要一同回來(lái),相約在您的門(mén)前。請(qǐng)敞開(kāi)大門(mén)吧,讓我們看一眼那熟悉的校園!
懷念母校作文600字三
想不到六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
當(dāng)我們升上中學(xué),踏上另一人生階段,不知道還會(huì)不會(huì)想起,當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯,有歡笑,亦有淚水。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那些在母校渡過(guò)的日子,每天在學(xué)校都當(dāng)個(gè)我行我素的死小孩,經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué),或許往事如煙,整個(gè)人都會(huì)變得赫然不同吧?不過(guò),如果我在中學(xué)階段,再次踏入母校……
踏入母校,永遠(yuǎn)刻在腦海的,都是教師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有任何活動(dòng),一定就會(huì)有老師在背后努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物,必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物,永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶;母校的一事一物,定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話題……聽(tīng)到別人述說(shuō)他自己在母校的生涯時(shí),或許腦海必定閃過(guò)自己在母校的時(shí)刻生活寫(xiě)實(shí)。
從一年級(jí)第一步踏入母校的時(shí)候,就注定自己有可能六年就將在此處渡過(guò),想不到時(shí)間飛逝,時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過(guò)。由低年級(jí),變成高年級(jí),亦能與其他同學(xué)一起并走過(guò)每個(gè)難關(guān),解決每個(gè)難題,有時(shí)可能會(huì)獨(dú)處?kù)o思,但在學(xué)校中,永遠(yuǎn)陪伴得自己最多的卻是同學(xué),貼切的說(shuō),大部份同學(xué)都亦師亦友吧?
早在六年級(jí)開(kāi)學(xué)禮的時(shí)候,便盼望畢業(yè)禮來(lái)臨的日子。想知道,傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道,畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢;想知道,那一刻……自己會(huì)是如何?不過(guò)在六甲班,與同班同學(xué)一起進(jìn)行過(guò)各種各樣的活動(dòng),相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì)對(duì)彼此有一定的認(rèn)識(shí),在畢業(yè)禮的時(shí)刻,也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì)架,有時(shí)候卻覺(jué)得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即,亦代表留在母校的時(shí)間已不多,心里,還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們,六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯,畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。
懷念母校作文600字四
暖暖的冬日午后,我一靠在搖椅上,輕翻著手中的相冊(cè),目光被一張照片吸引。照片上的我笑得如此一陽(yáng)一光燦爛,那般的沒(méi)心沒(méi)肺,旁邊的同學(xué)和老師們也都笑得異常開(kāi)懷。照片上端用斗大的字寫(xiě)著“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(一)班畢業(yè)照”。
時(shí)光逆轉(zhuǎn),仿佛就在昨天,我才剛剛走進(jìn)小學(xué)校門(mén)。彈指之間,我卻已和這所生活了六年的學(xué)校分別了二年多。二年時(shí)光匆匆流逝,把我從一個(gè)稚氣未脫的小姑一娘一變成一位溫文爾雅的初中生。二年多的時(shí)間足以改變很多事,卻,無(wú)法改變我對(duì)母校的懷念與一愛(ài)一。
還記得那年初進(jìn)小學(xué)時(shí),我還是一個(gè)什么都不懂的一毛一孩子。想到,再也不能和幼兒園里熟悉的小朋友們盡情玩耍,再也不能時(shí)時(shí)刻刻和爸爸一媽一媽一黏在一起,我害怕的哭了。
這時(shí),一雙溫暖的大手出現(xiàn)了,撫一摸一著我的頭發(fā)。抬頭,淚眼朦朧中我看到了這雙眼睛。那是一雙多么溫和的眼睛啊!里面盛滿一愛(ài)一憐,盛滿溫柔,盛滿笑意。在這雙黑黑的明亮的眸子充滿一愛(ài)一意的撫一摸下,我不由得停止了哭泣,平靜下來(lái)。隨即,那雙同樣溫柔的手拿出了一片潔白柔軟的紙巾,幫我擦一拭被淚水粘濕的臉頰。
驀地,一股暖意升上心頭。對(duì)于當(dāng)時(shí)還不到六歲的我來(lái)說(shuō),并不知道那是一種什么樣的情感。只是突然對(duì)這所學(xué)校不再感到陌生,不再感到害怕,甚至有些喜歡這所學(xué)校了。后來(lái)我才知道,這雙眸子的主人正是我的老師,像對(duì)待自己孩子一樣關(guān)心我們整整6年的班主任老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝,知識(shí)在一點(diǎn)一滴的積累,我在慢慢地長(zhǎng)大,對(duì)這所學(xué)校的喜一愛(ài)一也與日俱增。在這里,讀書(shū)學(xué)習(xí)開(kāi)闊了我的眼界,混沌的頭腦被啟智,我如饑似渴地游進(jìn)了知識(shí)的河流。
讀書(shū)之余,我喜歡在春天,看青青的爬山虎在學(xué)校高大的圍墻上一寸一寸地向上攀爬;喜歡在夏天,到學(xué)校后面的竹林里,和要好的同學(xué)坐在清涼的竹蔭下讀書(shū);喜歡在秋天,圍在姹紫嫣紅的花壇邊,欣賞著盛開(kāi)的清香襲人的菊花;更喜歡在冬天,和同學(xué)們?cè)诼錆M厚厚白雪的一操一場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。。
在母校讀書(shū)成長(zhǎng)的六年時(shí)間里,是最愉快的、最難忘的。母校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)至今日,仍然歷歷在目,將會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在腦海里。
最難忘母校的那次“經(jīng)典頌讀”比賽。一般都是一學(xué)年舉辦一次,所以,每次賽前幾個(gè)星期,各班級(jí)都在努力的排練著節(jié)目,都想在比賽中取得好成績(jī)。
比賽開(kāi)始了,我們班是最有希望奪冠軍獎(jiǎng)牌的,被各班級(jí)當(dāng)作強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。前半場(chǎng)我們班各參賽選手都發(fā)揮的非常出色,一路過(guò)關(guān)斬將順利進(jìn)入了決賽。如果接下來(lái)不出意,完全可以拿冠軍??墒牵搅藳Q賽結(jié)束前最關(guān)鍵的幾分鐘時(shí),由于我的緊張,背錯(cuò)了文章段落。結(jié)果,導(dǎo)致比賽的后半部分全部因錯(cuò)就錯(cuò)。這,勢(shì)必會(huì)影響我班的整體成績(jī)。臨下場(chǎng)時(shí),我清楚地看到評(píng)委老師的眉頭皺著。瞬間,一顆豆大的淚珠從我的眼睛里滾落下來(lái)。我知道,是我把比賽弄砸了,我甚至可以想像出下場(chǎng)后,老師和同學(xué)們的埋怨批評(píng),像一顆顆子彈般朝我飛來(lái)。。。
但是,當(dāng)我退下賽場(chǎng)時(shí),卻沒(méi)有一個(gè)人責(zé)怪我,批評(píng)我,反而,都圍在我身邊,一個(gè)勁夸獎(jiǎng)我。說(shuō)我很勇敢,要換作他們,早在一上場(chǎng)就說(shuō)不出話來(lái)了。我知道他們是在安慰我,想讓我不要那么內(nèi)疚和自責(zé)。我再一次哭了。
很快,老師從賽場(chǎng)回來(lái)了??匆?jiàn)了我在流淚,嚇了一跳。問(wèn)同學(xué)們是不是有人因?yàn)槲业氖д`埋怨我了?知道了我哭泣的原因后,老師長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。隨后,拉著我的手,笑著對(duì)同學(xué)們宣布,由于我們班表現(xiàn)的特別出色,雖然有一些小的失誤,但不影響整體成績(jī),評(píng)委們商議后決定授予我們班二等獎(jiǎng)。頓時(shí)教室里充滿了歡呼聲,每個(gè)人都沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅里,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一句錯(cuò)失一等獎(jiǎng)的話。。。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件往事,我總是從心底里感謝母校的老師和同學(xué),他們的寬容與呵護(hù),維護(hù)了一個(gè)小女孩的自尊與自信。
現(xiàn)在的我,雖已離開(kāi)母校升入了初中。這期間,每個(gè)周末,我都會(huì)到母校走一遭。表弟正在母校讀二年級(jí),每每說(shuō)起母校,小表弟也是一付自豪的模樣。有這么好的老師,這么好的同學(xué),母校,怎么能不讓人感到自豪,感到懷念呢?
懷念母校作文600字五
前幾天,當(dāng)我看見(jiàn)QQ中一位小學(xué)同學(xué)說(shuō)他將去贛州讀書(shū)時(shí),我的腦海里突然浮現(xiàn)出了我的母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的母校是渝水二小。這是一個(gè)很小的學(xué)校,最早的校門(mén)也只是朝一個(gè)毫不起眼的小巷子里開(kāi),教學(xué)樓也只有兩棟,是五層的,還有另一棟三層樓的電腦機(jī)房,操場(chǎng)也不寬敞,總之是極其簡(jiǎn)陋的,但我確實(shí)在這里度過(guò)了我的唯一的六年小學(xué)時(shí)光。
剛進(jìn)入學(xué)校的幾個(gè)月,并不十分適應(yīng),但慢慢的,隨著和同學(xué)的相互熟悉,以及對(duì)這個(gè)學(xué)校了解,自己也就放開(kāi)來(lái)了。
一年級(jí)時(shí),我在學(xué)校的南面的博文樓上課。在我的印象中這棟樓是一、二、四、六年級(jí)上課的地方,但好像在后面進(jìn)行了調(diào)整,記得自己好像是一、二、四年級(jí)時(shí)在這棟樓房讀的書(shū),而三、五、六年級(jí)則是在對(duì)面的逸夫樓。
最早是只有兩個(gè)年級(jí)在逸夫樓,但是由于我四年級(jí)時(shí)新校長(zhǎng)上任,決定改變學(xué)校的面貌,于是便在逸夫樓的西面又加建了一棟教學(xué)樓,并特地在兩棟教學(xué)樓中間建了一棟辦公樓,連接了這兩棟教學(xué)樓,并粉刷了其它幾棟建筑,修整了操場(chǎng),把大門(mén)改到大馬路旁邊,讓學(xué)校顯得“高大上”了一些,所以這所學(xué)校煥然一新了。
雖說(shuō)只有區(qū)區(qū)的幾棟建筑,無(wú)論是簡(jiǎn)陋,又抑或是大氣,我都是毫不在意,因?yàn)檫@所學(xué)校見(jiàn)證了我的小學(xué)時(shí)期的歡樂(lè)與失落,以及我與小學(xué)時(shí)期同學(xué)們的深情厚意,我想這就足夠了。
其中有幾個(gè)好兄弟我一直無(wú)法忘記,而且一直與他們保持著相當(dāng)深厚的情誼。
就說(shuō)那一次我過(guò)生日——我只不過(guò)是在過(guò)生日前的一個(gè)禮拜和他們偶然說(shuō)起過(guò),之后我便沒(méi)有和他們?cè)偬徇^(guò)。但是,當(dāng)我生日那天,并且還是在一個(gè)周末,他們竟然一起來(lái)到我家,送給我禮物,送給了我祝福。這出乎我的預(yù)料,我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好,“這……這……這……”但他們說(shuō):“班班,你是我們的好朋友,我們肯定要幫你過(guò)生日的喲!”
還有一次,我得了水痘,而且是離期末考試沒(méi)多久的時(shí)候,我一連九天都沒(méi)有去學(xué)校,我怕自己會(huì)因此考不好。但是,我的好兄弟們卻總是告訴我老師今天講的什么東西,有哪些是重難點(diǎn),讓我沒(méi)有因?yàn)樯《⒄`自己的學(xué)習(xí),期末考試也還是考得不錯(cuò)。這著實(shí)都要?dú)w功于我的好兄弟們啊!
在母校的六年,我的獲得的大小小的獎(jiǎng),都得要感謝我的小學(xué)老師們:語(yǔ)文老師朱老師總是會(huì)在作文和基本功上給我悉心的指導(dǎo);數(shù)學(xué)老師吳老師讓我在思考時(shí)變得更加嚴(yán)謹(jǐn);英語(yǔ)老師劉老師總是給我進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,讓我總是在英語(yǔ)競(jìng)賽中得到好的成績(jī)……這些老師教給我的,讓我到初中這個(gè)階段仍然受益匪淺。
我始終無(wú)法忘懷這些記憶,母校帶給我的東西實(shí)在是太多太多了,是很難用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的,它影響著我的童年甚至人生,我十分懷念著我的這所小而“高大上”的母校。
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