小學生勞動小能手四年級作文
小學生勞動小能手四年級作文大全
做一個熱愛勞動的人,要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位,承擔一些力所能及的勞動任務,班級的事?lián)屩?,家里的事自覺做,從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。這里給大家分享一些關于小學生勞動小能手四年級作文,供大家學習。
小學生勞動小能手四年級作文1
“勞動創(chuàng)造美”,這話一點也不假。雖然勞動的過程是辛苦的,但勞動的結果絕對是甜的。今天我就嘗試到了勞動所帶來的滋味——甜。媽媽終于在我再三要求下,同意讓我今晚飯后學做饅頭,我高興得跳了起來!我坐在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽吃完飯,覺得時間似乎過得特別慢,一分鐘就像過了一年一樣。總算是吃完了飯,媽媽洗好了碗,我可以開始做饅頭了。
我在媽媽的指導下用鐵盆盛了半斤面粉,放入了一些發(fā)酵粉,我便開始將面粉與發(fā)酵粉攪拌均勻。在攪拌時只能用手,絕對不能用筷子來攪拌,因為如果用筷子攪拌,那就攪拌得不均勻,等會做出來的饅頭就發(fā)酵得不好。
我終于將面粉攪拌好了,但是我的手卻很酸。這時,我很想休息一下再做,但是媽媽說不能停,否則面就會壞掉。我馬上往面里加了一些水,使面粉凝結。然后再將面粉揉成面團。這些凝結物很粘,我才揉了一會兒,它們便粘滿了我的雙手。
我一邊加面粉一邊揉,使它不再粘手。我揉了好久,才將面粉揉成面團,但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手,便開始搓面團。這可是個力氣活,由于面還沒發(fā)酵,所以比較硬,搓起來也比較費力。
不一會兒,我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓,終于把面搓好了。我喘了一口氣,將面團分成了兩塊,將它們拉成長條,壓成了兩個長方體,用刀把它們切成若干個大小相等的方塊。終于做好了,我將它們放在桌子上發(fā)酵。然后我像一陣風似的沖進廁所洗手,反復洗了好幾遍,我洗完了手,將饅頭放到鍋里蒸。
三十分鐘后,饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個來試吃。我咬了一口,雖然有點硬,但我覺得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香,更好吃,因為它是我自己辛辛苦苦做出來的。讓我真正感受到了“勞動創(chuàng)造美”這句話的含義。
小學生勞動小能手四年級作文2
快樂是什么?也許你會說:快樂是創(chuàng)造,快樂是給予,快樂是奉獻……而我的快樂卻是勞動。記得有一次,我家大掃除,我也很高興的參加了。我戴好口罩,系好圍裙,戴好橡膠手套就出發(fā)了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去,然后開始掃地。突然。不知從什么地方冒出一只大老鼠,把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠,把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上,我下的直哭。我抓住火鉗,瞄準好老鼠就下手。哈哈,老鼠被我抓住啦!這下它死無葬身之地了,哈哈哈哈!
這次我在也不敢打掃倉庫了,我央求爸爸和我換一下:我打掃臥室,他打掃倉庫。爸爸答應了,我便高高興興地干了起來。我先把我的舊書整理好,放在一個箱子里。再把衣服疊好,分成四份放到四個箱子里。接下來我就要開始“洗刷刷”了。我先用抹布把書柜上的玻璃擦干凈,再把窗戶和燈罩擦干凈?!跋此⑺ⅰ蓖戤呏?,還要掃地。
我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把,往每個難掃的角落里戳一下,嘿嘿,所有的灰塵都乖乖滾了出來。最后一道工序就是“拖”!我找我多年珍藏的小小小小拖把,往水里一放,頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興,我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。很快,臥室打掃完畢,接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房,左掃掃,右掃掃,終于把油污重地打掃完畢。在此期間,本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我,媽媽特地把寶刀傳給了我,我感動地流下了“淚”。
此次大掃除完畢之后,我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的“寶物 ”,而且,我還親自把我家整理地干干凈凈,讓人 一看就覺得心曠神怡??鞓肥亲约簞?chuàng)造出來的,快去尋找屬于你的那一份快樂吧!
小學生勞動小能手四年級作文3
“唉!累死人了!”一陣陣埋怨聲從教室傳出。這已經(jīng)是大掃除后的一節(jié)課了。大家紛紛叫苦連天。但走出教室,空氣如過濾般的潔凈,俯視那“舊貌新顏”的街道,我的臉上不禁蕩漾起幸福的笑容。今天早操下課鈴聲在耳邊回蕩,我們就緊握著手中的“戰(zhàn)斗工具”,猶如飛出籠子的鳥兒,興高采烈地排好隊,似一群蓄勢待發(fā)的“小戰(zhàn)士”,邁著整齊的步伐,雄糾糾氣昂昂地向“根據(jù)地”——操場進發(fā)。來到操場,只見那兒早有一大隊人馬,在老師的帶領下,正等著我們呢!分配好任務后,大家分道揚鑣,攜帶著自己的“心腹愛將”——掃把、垃圾桶和垃圾鏟,向“崗位奔去。
瞧!大家那干勁十足,熱火朝天的樣子,把屋頂都快掀翻了。只見拿著竹掃把奮力掃地的同學微弓著腰,曲著膝蓋,儼然一個個動作嫻熟的清潔工;拿垃圾鏟的,也不甘示弱,配合著掃地的同學把大堆的垃圾裝進垃圾桶里。頓時,灰塵在空中飄揚,把整個街道籠罩在一層“薄霧”當中。不一會兒,整條偌寬的街道,就被我們打掃得一塵不染。
忽然,一陣呼喊傳進了我的耳朵,我循聲跑去,只見“毛猴子”陳家寶正在一個小巷子里與偌大一堆垃圾“糾纏”。他又開雙腿,把大堆大堆的垃圾從他褲襠下一點一點地掃出來。我見他一人孤軍奮戰(zhàn),二話不說,沖進了小巷?!安粧卟恢?,一掃嚇一跳”,那巷子里積壓了一陣子的垃圾又臟又臭,足夠令人打退堂鼓。“光這樣蠻干可不行,得想個辦法。
”我轉(zhuǎn)身看看身后的陳家寶,只見他也正煩躁地倚著墻無能為力。突然,我一打響指,計上心來。我把掃把斜放著,猶如堆土機一般,把這堆垃圾送出巷子外的小路上??粗@堆已經(jīng)發(fā)霉發(fā)臭的垃圾,仿佛正向我跪地求饒:“英雄饒命!放了我吧!像這巷子一樣安定的住處不好找呀!”
走出巷子,只見街道已煥然一新,仿佛正夸獎道:“多虧了你們這小小大地美容師呀!”
小學生勞動小能手四年級作文4
勞動是打開幸福之門的鑰匙,是每個公民的根。勞動是人的進化。
勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中,并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道,在猿人到人的轉(zhuǎn)變中,勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走,能夠最終走出森林成為真正意義上的人類,是勞動給予的。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史,是勞動創(chuàng)造了歷史,是勞動改變了世界。
馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡?!贝蟀l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”澤東有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。正因為如此,主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”,才會在其中提出“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理:無論從事什么工作,凡辛勤勞動者都是光榮的,都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰,任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人,都是錯誤的、都是可恥的,都應當受到大家的批評和指責。
朋友,讓我們靠自己的雙手勞動起來,用勞動來感受生活中的所有美好,用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
因為——勞動最光榮!
小學生勞動小能手四年級作文5
勞動,是世界上最光榮的事情,熱愛勞動的人是世界上最光榮的人。近幾天,我媽媽的手和腳有點退皮。醫(yī)生給她開了幾盒藥膏,媽媽涂上后退皮退的更厲害了,而且不能碰肥皂、沐浴露、洗發(fā)膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之后還要晾干了才能動。于是,媽媽平時的家務活全落在了我的肩上。
一開始,我不知道怎樣去做好它們,只是一昧的胡亂打掃。洗衣服的時候就更好笑了,弄的滿地是水還不說,還差點把衣服洗“爛”!幸好后來爸爸手把手的教我怎樣掃地,怎樣擦地板和洗衣服。今天,爸爸不在家,我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下,倒了一些,然后倒一些熱水,為的是讓洗衣粉融化的快一些。
我把衣服分成了三類:內(nèi)衣一類、外套一類、掉色的衣服一類。我把外套扔進盆里,把掉色的衣服扔到另一個盆里。先洗內(nèi)衣。洗完之后,我又用清水擺了幾遍,晾到了陽臺上。接下來要洗“外套”了。洗大衣服真難啊!又要搓,又要看,污漬還不容易洗掉。
其中有一件上衣領口特別臟,我搓了一遍后,發(fā)現(xiàn)它還完好的留在那里,真是一個“頑固分子”。于是,我拿起透明皂在領口又打了一遍,兩手放在一起一點一點使勁地搓,心里:想看是你厲害還是我厲害,經(jīng)過我的努力,那些頑固分子終于被我打敗,“逃跑”到水里面去了。
我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開始擺,真累呀。突然,一個念頭從我腦海中一閃而過:對,就把它當做玩水。于是,就攪豁起水來了。當然,是在擺衣服的基礎上。這樣,時間過得很快,不一會就洗完了,站起來的時候,渾身的關節(jié)又酸又痛,都差點累趴下了。
洗衣服真累啊!但是我看見那些洗得干干凈凈的衣服,我真的很有成就感。通過洗衣服,我知道干家務真的很辛苦,雖然我只干了一件事,但是卻很累很累。再想想媽媽,她一天要做很多的家務,卻從來沒喊過一聲累。我以后一定要多幫幫她,替媽媽分擔一下,做媽媽的好幫手。