小學四年級作文秋天的收獲了什么
秋的顏色是金黃的。一陣秋雨過后，豐收的季節(jié)也隨著來了，人們豐收最多的也就是稻谷了。遠遠望去，人們仿佛置身于一片金色的海洋里，他們的身影與金黃色的稻谷相互映襯著，勾勒出一幅美麗動人的畫卷。這里給大家分享一些關于小學四年級作文秋天的收獲了什么,供大家學習。
小學四年級作文秋天的收獲了什么1
秋，一個思念的季節(jié);秋，一個落寞的季節(jié);秋，一個如詩的季節(jié)。離別在秋，回憶在秋，美好在秋。然而秋又悄然來臨，不帶一點痕跡，無處可尋，讓我措手不及。天空灰得好像哭過，重重的烏云壓得天空喘不過氣兒來。綠葉一點一點泛黃，終于按捺不住秋的悲涼，一點一點地飄零。鋪上一層金地毯的小路，似乎綿延無盡頭，充滿著迷霧。這個落寞得發(fā)美的季節(jié)徒然叫我悲傷，走在這條小路上，往事一點一點地浮現(xiàn)在眼前。
還記得昨天的那個秋天。兩個女孩在鋪滿落葉的小路上，緊緊拉著對方的手。她們的背影被夕陽拉得老長，微風輕撫著她們的發(fā)。她們卻全然不顧這詩情畫意，她們就這樣緊緊相牽著走在這條落葉歸屬的小路上，眼神不自覺流露出不舍和無奈。她們就這樣走呀走，似乎想走到世界的盡頭。其中一個女孩說：“軒，即使你到外地讀書了，我一樣會記得你的，我們的距離不會因此而變得遠。這個比天空還遠的季節(jié)承載著我們的約定哦?！闭f著猛地松開我的手，轉身就跑起來了。我知道你一定是去了我們最初約定的地方了。忽然你回過頭來不舍地看了我一眼，便頭也不回地跑起來了，這是你留給我秋天最后的回眸。
看著你漸跑漸遠的背影消融于天空的另一邊，仿佛秋天真的離我那么遙遠，仿佛一切隨著她的身影漸漸遠離我。心碎了一地，痛得無法呼吸。最終所有的一切在那一剎那驀然凝固，記憶的畫面就此定格。
不知何時開始，我越發(fā)地愛上了這悲涼的秋，且一發(fā)不可收拾。盼秋，誠然成了我生命中不可缺少的一部分;當秋到來時，我放肆地一遍一遍走在這獨屬于秋天的小路上，任記憶泛濫;當秋天悄然離去時，認為秋的離去一并帶去了我珍貴無比的記憶。
然而，當今年的秋天悄然來臨的時候，我反復從不厭倦地走著這條秋天的小路，一切感覺都如此熟悉，我才發(fā)現(xiàn)這一季節(jié)的早已刻在我的腦海里了，從不曾被抹去。我突然發(fā)現(xiàn)其實我早擁有這一季節(jié)的的回憶了，也就足夠了。
當天空再次飄起雪的時候，秋天仿佛不再留戀……
小學四年級作文秋天的收獲了什么2
我愛家鄉(xiāng)百花爭艷的春天，愛家鄉(xiāng)那濃蔭如蓋的夏季，愛家鄉(xiāng)那粉裝玉砌的銀冬，但更愛家鄉(xiāng)那五彩斑斕的金秋。家鄉(xiāng)的秋天，天高云淡，風和日麗，楊樹發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛告訴人們：“秋天來了，秋天來了!”一陣秋風吹過，地里變成豐收的海洋，金黃的稻子笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米棒也掩飾不住自己的喜悅，露出了金黃的牙齒。山坡變得斑斕多彩了。山菊花開了，粉的、紅的、白的，這兒一簇，那兒一簇的，開得那么紅火，那么熱鬧。
山風吹過，花香沁人心脾。酸棗也紅了，掛在枝頭，如珍珠，似瑪瑙，讓人喜歡到心底。摘一個，放到嘴里一咬，甜里帶著酸，不知不覺中，醉倒了你的牙。山間的溪水更清了，溪底的沙石清晰可見，小魚兒自由自在地在水中嬉戲，它們有時靜止不動，有時又鉆到了巖石底下。還有那雪白雪白的棉花，黃澄澄的柿子，紅艷艷的蘋果……
遠處，走來一群群歡樂的人們，有白發(fā)蒼蒼的老人，有歡奔亂跳的孩子，自然，更有許多朝氣蓬勃的年輕人。他們到哪里去呢?噢，原來是去秋游?？窗?在稻田邊，玉米地旁，大樹下，小溪邊，山坡上……有多少人，手捧照相機在拍照。那是學校的“紅領巾”們正在采集標本，他們小心翼翼地拾起地上的一片樹葉，夾在本中，大概是想留下秋天的記憶吧!你看，那幾位身背挎包，手提旅行袋的人，可能是剛從外地打工回來的吧!他們顧不上喝一口水，就風塵仆仆地來到田間，腳步是那么匆忙，臉上充滿興奮和喜悅。啊!說明白了，他們和我一樣愛家鄉(xiāng)的金秋。
是的，家鄉(xiāng)的秋天是迷人的!但是，朋友，你知道這迷人的景色是誰裝點的嗎?——是勤勞智慧的家鄉(xiāng)人。
當春風剛剛吹綠家鄉(xiāng)，勤勞智慧的家鄉(xiāng)人就播下豐收的種子，用辛勤的汗水，澆灌金秋的果實。正是由于家鄉(xiāng)人的辛勤勞動，才有了這美麗的金秋。
我愛家鄉(xiāng)的金秋，但我更愛勤勞的家鄉(xiāng)人。每當我面對這喜人的豐收季節(jié)心中總是充滿了激動的遐想，我多么想變成一片火紅的柿葉，去增添秋天的美麗。如果我是畫家’，我會把金秋描繪;如果我是詩人，我要為它獻上最美的詩句;如果我是園林藝術家，我會把家鄉(xiāng)的金秋打扮得更加美麗。
小學四年級作文秋天的收獲了什么3
秋娃娃乘著秋風悄悄地飛來，她拿著畫筆涂涂點點，畫了這里，描了那里。這個周末，我和媽媽又跟隨著她來到植物園觀賞她的杰作。來到植物園，這里的空氣可真清新啊!植物的種類也不計其數(shù)。瞧!園中的蒼松翠綠挺拔;池塘中的魚兒清澈見底;花壇里五顏六色的花朵盛開著;遠處的白樺林依然生機勃勃并充滿活力。植物園里已變得五彩斑斕，不時會有一簇簇色彩艷麗的秋葉映入眼簾。我像出籠的小鳥一樣飛入這童話般美麗的林中，去收獲大自然贈與的禮物。
真是名不虛傳的收獲季節(jié)。你看!南面的百果園里，火紅的高粱舉著火把;長著一排排黃色牙齒的玉米哥哥甩著一頭紅頭發(fā)在唱歌;大白菜坐在菜園里當著聽眾;那已張開口的毛豆娃娃，用手一搖，便噼噼啪啪紛紛落下。
往前走，我和媽媽找到了那片久違的山里紅樹。山里紅高高地掛在枝頭，圓潤潤、紅彤彤的，遠看像一串串小紅燈籠，個個笑紅了臉。我興奮地跑向那里，迫不及待地摘起來。媽媽摘了一顆放到了我的嘴里，讓我嘗一嘗，我慢慢嚼著。哇!酸甜酸甜的，那樣清香，有股沁人心脾的感覺。
“好吃!真好吃!”我摘了一大把揣在兜里，隨著我的喊叫，樹下又來了幾個游園的小朋友，我們在山里紅樹下摘果子，不一會兒，衣兜便鼓脹起來，我們開心地圍著山里紅樹跑呀、跳呀，隨手吃幾個兜里的山里紅，真是一種享受，開心極了。山里紅把園中的秋天裝扮得十分好看。
這一天我過得可真快樂!我不僅看到了秋娃娃畫的美麗圖畫，更收獲了秋天帶給我的喜悅。我愛美麗的秋天!
小學四年級作文秋天的收獲了什么4
我愛那鳥語花香的春天;我愛那赤日炎炎的夏天;我愛那冰天雪地的冬天;可我更愛那碩果累累的秋天!我最愛那一望無際的田野，秋天的田野多姿多彩;秋天的田野令我陶醉、令我入迷、令我回味無窮……
在一個明媚的星期天清晨，我站在陽臺上，眺望秋天的田野那一片片火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽的珍珠一樣的果實。
金黃色的麥子披上了一層毛絨絨的毛毯，被秋風輕輕的一吹，便扭起了自己纖細的腰，仿佛在給這美麗的秋天來一個熱烈的歡迎會。有的麥子媽媽似乎快要生了。
依然在肚子里又吵又鬧，好像要迫不及待的看看外面的世界。玉米從夢中醒來，探出小腦袋，四處張望著這個嶄新的世界再瞧淘氣的黃豆也從“媽媽”的懷里跳了出來;又大又綠的白菜就像大娃娃一樣歪著腦袋好像在思考著什么問題。
植物們都脫去了它們光潔絢麗的“外衣”，放回自己的衣柜里，換了一件新衣服。只有楓樹還保持著自己特有的顏色。
在夏天的時候，它的葉子是生機勃勃的綠色。而在秋天的時候，它的葉子卻變成了火紅色。遠遠望去，簡直就像是一片火海。秋風一吹，一大片一大片的葉子往下掉，就像是美麗的蝴蝶在風中翩翩起舞。
秋天，真是一個收獲的季節(jié)，在街頭上，處處都能看見蘋果、橘子、香蕉、柿子......這些水果讓人垂涎三尺，讓人忍不住想要去吃它。
秋天真是一個美好的季節(jié)、真是一個可愛的季節(jié)!
小學四年級作文秋天的收獲了什么5
秋天，像可愛的娃，播撒希望的種子;秋天，像成熟的，編織著收獲的夢幻;秋天，像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。在我的記憶深處，也收藏著一枚秋天的果實。秋天的稻谷成熟了，散發(fā)著秋天的氣息，枯葉像一只只金色的蝴蝶，在空中紛紛揚揚，秋天的空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，令人心曠神怡。
初秋的一天，爸爸帶我來到果園，采摘蘋果。一走進果園，令我眼花繚亂。哇!樹上的蘋果紅彤彤的，大的像一個個大皮球，小的像一顆顆紅寶石，還有的一半紅一半青，真惹人喜愛。
我迫不及待地跑到一棵蘋果樹下，我目不轉睛地盯著蘋果，在尋找一個又大又紅的蘋果。找到了，那個蘋果好像一個火紅的小太陽，在陽光的照耀下閃發(fā)亮，一定很好吃。我連忙對爸爸說：“爸爸，快看那個大蘋果，像不像個大皮球?！卑职执鸬溃骸跋瘢娲蟀?”我信心十足的地對爸爸說：“看，我把它摘下來?！闭f著，我連忙跑到樹上。
用兩手抱著大樹，再用兩腳蹬著大樹，一點一點地往上爬。離蘋果越來越近了，我用腳蹬著一根樹枝，一只手抱著大樹，另一只手去夠那個大蘋果。就差一點點了，終于我一把揪住蘋果枝，用力地拽，費了九牛二虎之力，我才把它給摘下來。我拿著蘋果正想向爸爸炫耀時，我發(fā)現(xiàn)好高呀，我要怎么才能安全地下來呀。我心急如焚地叫爸爸。爸爸連忙搬來一把梯子，就這樣我小心翼翼地爬下了樹。
我們繼續(xù)摘蘋果，因為爸爸個子高，爬樹又快，于是我們分工合作，爸爸爬上樹摘，我在樹下裝蘋果。不一會兒的功夫，一個個蘋果紛紛掉下來，好像在向我們投降了。
一下午的時間很快過去了。盡管我累得汗流浹背，但是我非常高興。
摘蘋果，不僅讓我體會了勞動的辛苦，也讓我認識到了要想收獲，就要付出勞動。